風(fēng)景作文【合集5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
“一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(shí)!倍颊f(shuō)秋天的金寨像一幅多姿多彩的水彩畫(huà),在十月,我們走進(jìn)了秋季的馬宗嶺。
一進(jìn)馬宗嶺,新奇的景色便映入眼簾,清新的空氣,美麗的山花野草,頓時(shí)使我神清氣爽。處處讓我感到秋意深濃。
再往里走,卻聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲,我心生困惑,便向前跑去,轉(zhuǎn)個(gè)彎后,就被眼前的景色震撼住了。
只見(jiàn)一條巨大的銀白色的瀑布從山崖上一瀉而下,恰似一條白龍從山頂一躍而下。此情此景,我不由想起李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
順著一級(jí)級(jí)的臺(tái)階繼續(xù)前行,我總會(huì)在山邊小道上發(fā)現(xiàn)更多秋的美麗,加上那天有些小雨,遠(yuǎn)處的'山上云霧繚繞,紅燦燦的古楓,青蔥蔥的松柏;一陣秋風(fēng)吹過(guò),落葉翩翩起舞,更添一番詩(shī)情畫(huà)意。
“快看,那是什么?”“是映山紅”。我順著爸媽手指向的方向望去,那一抹隱藏在綠中的紅,顯得那么“霸道”,觸動(dòng)到我的心靈。我不由浮想連篇。
正值深秋時(shí)節(jié),這一抹紅仍這么堅(jiān)韌;讓我不由想起當(dāng)年多少將士為新中國(guó)成立撒下熱血與希望;也許這一抹映山紅的開(kāi)放是因?yàn)楦呱缴钐幍臍夂。古人說(shuō):高處不勝寒”我卻不這么認(rèn)為。只有在高處掌控全局,才能更好的規(guī)劃出下一步。
下個(gè)秋天,我還想再次來(lái)到金寨,這個(gè)將軍之鄉(xiāng),去感受這片紅色故土的美麗,去再次擁抱馬宗嶺美麗的秋天!
風(fēng)景作文 篇2
外婆屋后有一片田野。一到初夏,放眼望去,即將成熟的油菜地里仍是星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著那些菜花,拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶,好一派令人沉醉的田園風(fēng)光!
小小的我瘋狂的愛(ài)上了外婆家,隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也因此而充滿了歡笑,我知道,那都是因?yàn)檫@里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽(yáng)光那么燦爛,我的心海里處處都溢滿了郎朗的歡笑?邕^(guò)一座小橋,繞過(guò)園子,穿過(guò)一條小路——那里有一群可愛(ài)的天使在等著我!夏的夜晚美麗而安詳,知了早已停止了他們的喧嚷,清風(fēng)拂過(guò)臉頰后,調(diào)皮地在我頭上嬉戲。
天漸漸的暗了下來(lái)。我們成群結(jié)隊(duì)的笑著來(lái)到這片令人神往的田野,找塊干凈的草地圍坐成一圈兒,做在中心位置的我,不知道小伙伴們今天又會(huì)以怎樣的新花樣來(lái)迎接我這唯一的“客人”。我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓小小的我感動(dòng)好些日子。
“蒙住煌的眼睛吧”。一個(gè)小伙伴高喊著。
“煌,拉鉤鉤,不許看呢!”另一個(gè)小伙伴勾住了我的小指,還沒(méi)等我說(shuō)話呢,“拉鉤兒,上吊,一百年不讓看,看就是小狗!比缓笕氯轮脻M是灰土的小手蒙住了我的雙眼。
當(dāng)蒙住眼的小手輕輕放下時(shí),我驚喜的發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮:無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我們身邊,往日熟悉的田野仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)!螢火蟲(chóng)閃動(dòng)著他們的光輝,晶晶亮的熒光猶如天上的星星,我仿佛就坐在銀河之中,隨手都能摘到別人摘卜到的星斗!
不禁想起一旁的青青曾經(jīng)跟我講過(guò)的故事:就在白蛇娘娘將要離開(kāi)多情的`許仙的時(shí)候,許仙輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝,搖出無(wú)數(shù)閃著銀光的螢火蟲(chóng)兒,它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘,就這樣,許仙留住了貌美的白蛇娘娘?蓯(ài)的小伙伴喲,你們把螢火蟲(chóng)提起來(lái)裝進(jìn)透明的塑料袋,舞動(dòng)著這些閃亮的精靈,讓他們帶給我成群而密集的快樂(lè)!
那個(gè)用螢火蟲(chóng)繪畫(huà)的風(fēng)景,就那么定格在我人生的熒幕!小伙伴用螢火蟲(chóng)寫(xiě)就別樣的故事,還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演么?
風(fēng)景作文 篇3
石頭扔下酒瓶。
石頭沖過(guò)來(lái),從背后來(lái)了個(gè)猛擊,把他逼到了死角。背后來(lái)了幾個(gè)小伙子,綠毛的,紅毛的,藍(lán)毛的。石頭猛的抽出一把小刀,他的所作所為有些嚇到我了,我看見(jiàn)了在刀刃上游走的那條細(xì)小的光線,像是黑夜里唯一的流星。他氣勢(shì)洶洶的'刺去,嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長(zhǎng)兒子的大腿上,只看見(jiàn)一股紅紅的鮮血涌出來(lái)。
他的雙眼布滿了紅血絲。他拉起我奔跑,眼看著那一伙人追了上來(lái),那夜,即便只是此時(shí)的回憶,可依然觸目驚心。依然讓人膽戰(zhàn)心寒,驚心動(dòng)魄。那是的兩個(gè)少年拼命的奔跑,用光了所有的力氣,雙腳依然麻木,身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌,我們?nèi)鐏y箭一樣奔跑,身后幾十個(gè)身影便像鬼魅般漂浮著。
走到一個(gè)十字路口,石頭說(shuō),你往南路口跑,絕交,今兒個(gè)我算是答應(yīng)了。那時(shí)我哭了,我不知道自己為何如此脆弱。
后來(lái),那個(gè)叫石頭的人就再也未在我生命中出現(xiàn)過(guò)?晌覅s清晰的記得那一切,在酒吧里,就是那個(gè)酒吧,真的,我不能不記得,那些枝末細(xì)節(jié)的東西,浸濕了少年的心。我會(huì)一直記得,知道我入土的那天吧。
時(shí)間逼迫我們不得不成長(zhǎng),故知道,成長(zhǎng)帶走的不只是時(shí)間。
我不喜歡那種放縱自我,肆無(wú)忌憚的年華,它讓我膽戰(zhàn)心驚。我希望自己是那種,清秀且安靜的孩子,深得同學(xué),老師,家長(zhǎng)的追捧,并被掛在心上,永遠(yuǎn)不忘。
風(fēng)景作文 篇4
記得小時(shí)候,雨過(guò)天晴,天邊總會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。媽媽告訴我,那是七朵五彩的云。啊,這太吸引我幼小的心了!于是,每次雨后,我都盼望著晴天,渴望著心中的彩虹。
雨又停了。我抬起頭,尋求著美麗的彩虹。然而,我看不到五彩的彩虹,取而代之的,是一股灰色的煙霧。抬頭看著天空,天灰蒙蒙的,蒼白得有點(diǎn)像正在生病的老人。我深深地吸了口氣,咳,忍不住咳嗽了一下?諝饫飱A著大量的汽油味和煙塵,好難聞。〗稚宪(chē)水馬龍,汽車(chē)過(guò)時(shí),行人都忍不住捂住鼻子。這是我的家鄉(xiāng),這是青海呀!我是青海的女兒,我愛(ài)她,但目前所見(jiàn)果是我心中的美景嗎?不是的,絕對(duì)不是的。我閉上眼,腦海中突然浮現(xiàn)出一幅美景……
看,映入眼簾是一片綠:這是好闊好闊的綠園呀!小草兒嫩綠嫩綠的,一棵棵錯(cuò)落有致的樹(shù)木,樹(shù)葉兒是翠綠翠綠的,在這綠色世界里看天空,蔚藍(lán)的天空仿佛也是變成了綠色。遙遠(yuǎn)的天邊,飄蕩著五彩的絲綢,那是彩虹呀!我在這園子里盡情的玩耍,盡情地歌唱。瞧,那一群美麗的蝴蝶正和我玩捉迷藏呢。它們有的躲在大樹(shù)伯伯的背后,有的藏在蝴蝶花妹妹的身旁,想迷惑我的眼睛,嘿,我才不上當(dāng)呢!我悄悄的繞到它們身后,猛的跳了出來(lái),它們?nèi)潜晃覈槾袅耍呛芸毂闱逍堰^(guò)來(lái),它們知道我是不會(huì)傷害它們的,它們更不介意我和它們開(kāi)玩笑,于是圍著我,逗我,我仿佛也變成了一只美麗的'蝴蝶,和它們鬧成一團(tuán)了。這時(shí),傳來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。聽(tīng),一會(huì)兒叮叮咚咚的,一會(huì)兒清脆婉轉(zhuǎn)的。噢!是泉水姐姐小鳥(niǎo)弟弟是在為我們伴奏。我坐在小草兒、小花兒的身旁,呼吸著迷人的芬芳,欣賞著蝴蝶婀娜的舞姿,品味著泉水、小鳥(niǎo)美妙的歌聲,我忍不住放聲歌唱、翩翩起舞。這時(shí)候我見(jiàn)到了藍(lán)天上太陽(yáng)公公慈祥的笑臉,它也和我們一樣,正沉浸在無(wú)限的愉悅之中。我醉了,深深地醉了……
然而,現(xiàn)實(shí)是不容我幻想的。我睜開(kāi)眼,一輛輛汽車(chē)呼嘯而過(guò),留下一股煙霧。這是在嘲笑我嗎?抬起頭,那股黑煙還是不肯散去,久久的飄蕩在空中。我不由得發(fā)出感嘆:“清醒吧,人類(lèi),我們的母親正在流淚!她也盼望穿上五彩的紗衣!”
風(fēng)景作文 篇5
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么?有人會(huì)說(shuō):是大草原上初升的太陽(yáng);有人會(huì)說(shuō):是沙漠中的一片甘泉,還有人會(huì)說(shuō):是睡,夢(mèng)中美麗的宇宙你若問(wèn)我:最動(dòng)人的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披,樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不,不顯美麗卻是干干凈凈,而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心
教學(xué)樓外,和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中,每有的從排水管中流下,還有的從雨?duì)幧咸?/p>
雨都是傾斜的,教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好雨乎、雨披,紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎,準(zhǔn)備快點(diǎn)兒回家。
離校門(mén)口不遠(yuǎn),一位環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)有回家,她或許是中午沒(méi)回家,沒(méi)有雨具,只見(jiàn)雨中的她更加顯眼、美麗,人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼,鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠,這顆剛?cè)粝氯,下一顆就又接上了?纱蠹叶荚谮s著回家又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的人呢?
就在她驚慌失惜的時(shí)候,一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步,脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上,沒(méi)有說(shuō)什么,急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景?在冰冷的雨水中,一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的心中,漫延開(kāi)來(lái)。
即使只是看了一眼,那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天,阿姨來(lái)到校長(zhǎng)辦公室,手里拿著一件件疊得整楚齊齊的'雨披
不一會(huì)兒,班主任來(lái)到教室:哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人,今天,人家把雨披帶回來(lái)了,還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),卻讓他人感受到溫暖,成為一道亮麗的風(fēng)景線,成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景,傳遞了正能量!
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-05
風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10
(精選)風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文06-22