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(必備)校園的風(fēng)景的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的校園的風(fēng)景的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我們的學(xué)校美麗如畫(huà),但你要問(wèn)我最喜歡哪里,我會(huì)告訴你:我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū),因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂(lè)的地方。
體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角,占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚,整潔平坦。活動(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施,是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。
活動(dòng)區(qū)的最北邊有一道60多米長(zhǎng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂,黃色的墻面,格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片,有老師講課的'、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采,一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫(huà),如孔融讓梨、鑿壁借光等等,這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們,讓我們做一個(gè)合格的好少年。
文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子;顒(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械,有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種。活動(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹(shù),像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū),有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體,這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事,這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)校園的這一角,我愛(ài)這美麗的校園!
校園的風(fēng)景的作文 篇2
校園里有很多我覺(jué)得需要夸贊的事情,這些都是校園的風(fēng)景線。
學(xué)校里會(huì)經(jīng)常有一些尊重師長(zhǎng)的事情和場(chǎng)景出現(xiàn),在我眼中,我認(rèn)為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見(jiàn)到老師就會(huì)給老師打招呼說(shuō),老師早上好,老師中午好,老師晚上好,老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對(duì)老師抱有尊重的態(tài)度,他們有禮貌來(lái)對(duì)待老師,不跟老師頂嘴,不跟老師吵架,好好聽(tīng)老師的吩咐,好好聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識(shí)的能力比較好,有些題目接受的比較快,而有一些同學(xué)卻沒(méi)有能夠很快的懂得題目的意思,知道這道題該怎么做,這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些同學(xué)交給那些不會(huì)的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友善,共同進(jìn)步,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里還有一些同學(xué)努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生,他們?cè)谛@里如果看見(jiàn)街道上有紙屑,樓梯道有垃圾便會(huì)積極主動(dòng)地?fù)炱鹉切├S護(hù)教學(xué)樓和操場(chǎng)的清潔。他們?cè)敢庠谧约汉茏ゾo,走路的時(shí)候彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄埿,撿起一根粉筆,雖然是小小的一個(gè)動(dòng)作,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些都是值得贊揚(yáng)和夸贊的,是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里,還有很多行為值得我們贊賞,比如下樓梯的`時(shí)候李亮同學(xué)比如在班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)中積極的參加,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,這也是我們值得贊賞的對(duì)我來(lái)說(shuō)也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園可美麗了,如果你沒(méi)去過(guò),就讓我來(lái)給你們介紹吧!
春天,我們的校園,被復(fù)蘇的小草,被長(zhǎng)新葉的大樹(shù),被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了,從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí),鳥(niǎo)兒停止了歌唱,蝴蝶停止了它美麗的舞蹈,甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作,都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,直到滿足才肯離去。下課了,同學(xué)們玩得很開(kāi)心,小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上,蝴蝶停在我們肩上,花兒們仰著小臉,露出了燦爛的微笑… …
夏天,我們的校園,被那燦爛的陽(yáng)光照耀著,有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著,還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí),我們?cè)谧x書(shū),而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏,蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng),蜘蛛剛抓了一只蚊子,聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲,也趕緊丟掉手中的食物,去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得十分茂盛。
秋天,我們的校園,被枯黃的樹(shù)葉包圍了,枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái),在空中,像金色的蝴蝶,翩翩起舞,最后落入草叢中,下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …
冬天,我們的校園,變成了我們的“課堂保護(hù)傘”,讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房,下了課,很多同學(xué)在健身房玩,有的玩雙杠,有的玩單杠,有的在跑步,還有的… …,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。
我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的`側(cè)面,有一大片花草,這些花五顏六色,白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一,有的躬著背,像老爺爺;有的仰著頭,好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里,就像一位士兵,手中拿著一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
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