[薦]風(fēng)景作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　彎彎曲曲，望不到盡頭，仄仄的階梯一級(jí)一個(gè)故事。

　　小時(shí)候，我時(shí)常伏在窗前，久久的凝視著當(dāng)時(shí)最熟知的色彩——綠。窗外，滿目蔥蘢，一片綠海，枝條隨風(fēng)飄曳，密葉團(tuán)團(tuán)簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一副翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，裝飾著童年的夢(mèng)想。透過(guò)樹(shù)縫，那天空的白云，有如嬉戲的碧波的點(diǎn)點(diǎn)白帆。在這優(yōu)美的環(huán)境里，我仿佛也置身在綠海里隨波蕩漾。樹(shù)葉簌簌，像母親為孩子哼著小夜曲，溫柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在綠的`懷抱里。

　　佇立窗前，眼望四周的山。家鄉(xiāng)的小樹(shù)處在小山環(huán)繞中，從高空俯視，它好似一副明麗，清新的山水畫蘊(yùn)含著難以言喻的詩(shī)意。黃昏的家鄉(xiāng)很安靜，雖沒(méi)有城市的繁華，熱鬧，溫馨。然而，它卻有另一種美。西墜之陽(yáng)把天空染成了紅色。給遠(yuǎn)處的青山披上了輕紗。幾分朦朧更增添了它的幽靜，嫵媚和神秘。小樹(shù)林被夕陽(yáng)鍍上了金黃，一抹淡淡的余輝罩在小樹(shù)林上面，花兒在樹(shù)林中點(diǎn)綴著黃昏，花兒很吝嗇，只肯在綠色中透出點(diǎn)點(diǎn)色彩，花兒很害羞，總在綠色中躲躲藏藏�；▋汉苷{(diào)皮，趁著黃昏打破了綠的沉靜，又用藍(lán)色將它填補(bǔ)，卻不認(rèn)真，東抹一筆，西涂一畫，好似一副畫，一首詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)朦朧的童話。

　　遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)間小河在余輝下，同樣顯得詩(shī)情畫意。猶如一位身著艷服，身材修長(zhǎng)的窈窕淑女。它執(zhí)著的尋覓著，幾片落葉在水中悠悠飄向遠(yuǎn)方。多么迷人的風(fēng)景啊，悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我的歡笑和淚水，一路上，也許長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，使我明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都需要勇敢的面對(duì)，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫而美麗，也值得稱奇。

　　陪伴我一路的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

　　漫漫人生路，感人的風(fēng)光觸目皆是。作為學(xué)校拍照興趣小組的一名成員，空閑之際，我總愛(ài)挎著相機(jī)，去定格那一個(gè)個(gè)俊秀而感人的鏡頭。鏡頭一：“我要等！”小雨蒙蒙的黃昏，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在著急地踟躕。適才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主著急的'樣子，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣隱約了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同硯看了，連忙給他送來(lái)一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個(gè)高魁梧大的高年級(jí)小伙子急匆促跑了過(guò)來(lái)，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。

　　當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí)，小男孩笑了。那一剎那，小雨也為之動(dòng)情，那一剎那，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)光之花。

　　“別人丟失的錢不克昧著本意天良拿，必定要還給失主，于是我要等�！碑�(dāng)那俊秀的一幕定格在我的鏡頭里時(shí)，小男孩那真摯樸素的話語(yǔ)亦讓我動(dòng)容。

　　這個(gè)小男孩，便是我們班的淘氣大王高云飛。

　　鏡頭二：“我再捐二十！”

　　這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(zhǎng)相平常。但鏡頭里的她倒是那樣美，她是我們班這次愛(ài)心捐錢運(yùn)動(dòng)中一顆最亮的星。

　　星期三班會(huì)課一完畢，當(dāng)班主任宣布愛(ài)心捐錢運(yùn)動(dòng)而今開(kāi)始時(shí)，大眾紛紛上臺(tái)把自己的零費(fèi)錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大眾絕不鄙吝地奉獻(xiàn)著愛(ài)心�？粗�大眾發(fā)自本質(zhì)的善舉，班主任激昂地說(shuō)：“同硯們，我代那些即將得到你們幫助的貧苦弟子謝謝你們，謝謝你們的愛(ài)心！要知道，這些弟子家庭都很貧苦，你們捐助的每一分錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很名貴�！苯又�，班主任給我們講了一個(gè)弟子由于家庭貧困，每天的炊事費(fèi)只有三塊錢的故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料。”同硯們驚呼起來(lái)，議論紛紛�？创�我們班這些家道對(duì)照寬裕的弟子來(lái)說(shuō)，這真是不可思議。

　　“老師，我想再捐20！”驟然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來(lái)高聲說(shuō)道。

　　“好！謝謝你！”即刻，課堂里響起了熱烈的掌聲。

　　她叫徐昕，我的同桌。

　　鏡頭三：“我來(lái)?yè)�！�?/p>

　　早自習(xí)鈴一打，同硯們就像小鳥(niǎo)一樣飛出課堂，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。

　　一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得快樂(lè)的時(shí)辰，忽地，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒(méi)有任何遲疑，她們一邊嚷嚷著“我來(lái)?yè)�！我�?lái)?yè)�！”一邊就搶著去撿。撿到的誰(shuí)人體舉著廢紙快活地向廢物箱奔去。

　　我也沒(méi)有任何遲疑，把這一幕攝入了鏡頭。

　　什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。而今，透過(guò)這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛(ài)的同硯們，給了我最好的答復(fù)！

風(fēng)景作文 篇3

　　在我的記憶中，它是個(gè)非常普通的地方，因?yàn)槟菚r(shí)我每天都能見(jiàn)到它，它在我心中的位置并不重要。可是現(xiàn)在我離開(kāi)了它，卻覺(jué)得它十分的重要，無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著它。

　　江南長(zhǎng)城，是座落在臨海的一條長(zhǎng)龍，是它使臨海聞名起來(lái)。它給我的第一印象是那一層一層往上延伸的臺(tái)階，足有好幾百個(gè)，這是成千上萬(wàn)勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，樓梯的頂端，是一個(gè)三層的小樓，站在房頂，可以眺望整個(gè)臨海城。正前方，是和西湖“齊名”的東湖公園，每到晚上，五顏六色的探光燈照著千奇百怪的假山，十分美麗。還有那碧綠的湖水，在月光下，像一層層白銀。

　　向后眺望，是一層層連綿不斷的山丘，像是海上洶涌的波浪在翻騰著，又像是一條水流湍急的大河向著東南天際狂奔而去。順著往東面看，一座年代久遠(yuǎn)的立交橋橫在馬路上，每當(dāng)下雨后，總會(huì)有一些水從橋面穿過(guò)橋身，落到橋面下，這似乎是橋因年久失修而流下的眼淚。

　　再往西邊看，第一個(gè)映入我眼簾的是梅園，一條螺旋型的柏油馬路像龍卷風(fēng)一般直沖山頂。馬路兩旁種著枝繁葉茂的`梅樹(shù)，微風(fēng)一吹，它們就向過(guò)路人招手，梅園是登江南長(zhǎng)城的出發(fā)點(diǎn)，每到節(jié)日，在碧綠的草坪上，人們會(huì)擺滿各式各樣的花燈，晚上去看，仿佛進(jìn)入了人間仙境。

　　在梅園的左邊，是巾山，江南長(zhǎng)城節(jié)正值冬天，一棵棵參天大樹(shù)“成了禿子”，在荒野上，一排排大棚像一個(gè)個(gè)帳蓬扎在荒地上。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)搬家了，很少有機(jī)會(huì)能回到臨海去見(jiàn)一見(jiàn)那久別的長(zhǎng)城了………

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