[集合]小學(xué)風(fēng)景作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)風(fēng)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

　　今天是大年三十，晚上我們?cè)跔敔敿页酝昴暌癸�，開車回家來(lái)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在這回來(lái)的一路上，風(fēng)景可好了。

　　汽車飛快的向前行駛著，不知不覺(jué)就開到了王家莊了。只見(jiàn)，“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。這煙花可美了，有的像一顆五角星，有的像一朵美麗的大紅花，還有的像一個(gè)個(gè)落下來(lái)的小傘兵……最引人注目的要算那“天女散花”了：一個(gè)小亮點(diǎn)飛了上去，轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)數(shù)顆小星星，照得大地如同白晝 ……又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。老人們?cè)诳礋熁穑�可他們身邊的小朋友就不同了，他們有的在追逐打鬧，有的.在放鞭炮，一邊放，一邊還捂著耳朵尖叫…… 好一派生機(jī)勃勃，喜氣洋洋的景象!

　　車子又開到了東山村村口，這里又是一片不一樣的景象：地上拖著好幾節(jié)“百節(jié)炮仗”，正在噼劈啪啪的響個(gè)不停，紅紙散落了一地。家家門口掛著兩盞大紅燈籠，門上還貼著紅紅的春聯(lián)，窗上剪著一個(gè)大大的“�！弊帧Ｗ屓擞X(jué)得喜氣洋洋。

　　這一路上風(fēng)景美不勝收，在車窗里看風(fēng)景，倒也別有一番情趣。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

　　開學(xué)啦！開學(xué)啦！盼望已久的這一天終于到來(lái)了。終于盼來(lái)了新的學(xué)期。當(dāng)我背著媽媽新買的書包，高高興興的走進(jìn)校園時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，校園就像一個(gè)美麗的大花園，到處都是嶄新的。同學(xué)們一邊走，一邊興奮不已的歡呼，快看！那有一座城堡，快看！那結(jié)了那么多葡萄……

　　只見(jiàn)教學(xué)樓的'墻壁刷成了淡淡的黃色，每間教室的窗戶都換成了藍(lán)色的玻璃，在教學(xué)樓的上方“睿智、厚德、求真、務(wù)實(shí)”八個(gè)大字在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，整座教學(xué)樓就象一艘黃色的輪船，航行在大海上。對(duì)了，教學(xué)樓的西邊還修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有門，可愛(ài)極了。我走近一看，原來(lái)城堡是學(xué)校的車棚改造的，上面的石頭都是用染料畫上去的，就像真的一樣。校園的南邊操場(chǎng)上修建一座綠色的植物長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上爬滿了各種植物綠色的藤，藤上掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲絲瓜，翠綠翠綠的青瓜，一大串一大串的葡萄，每個(gè)長(zhǎng)廊還起了好聽(tīng)的名字呢！

　　我加快腳步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)門口中，一本大書映入了我的眼簾，原來(lái)是一本用石頭雕成的大書，書上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的變化更是讓我驚嘆不已，走廊地上鋪上了潔白光滑的地磚，墻壁刷成了淺綠色，掛上了豐富多彩的宣傳圖片，有名人名言，同學(xué)們的書法、畫畫、手工藝術(shù)品等。樓梯扶手上鑲嵌著金黃色的花邊。教室里也煥然一新，一面鮮艷我五星紅旗掛在黑板上方，新的講臺(tái)、新的桌子，新的椅子，教室后面墻壁上還掛著一個(gè)做工精細(xì)的紅花榜。

　　學(xué)校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們就象生活在一座花園宮殿里的快樂(lè)小鳥，在這么美的校園里學(xué)生生活多么幸福��！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

　　人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大多都是靠毀壞大自然而得來(lái)的。為了自身利益而毀壞大自然，破壞人們心中的那一道道美麗的風(fēng)景，這是比殺人還要?dú)埲痰氖隆Ｎ医^不會(huì)縱容這樣的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)發(fā)展下去。這是因?yàn)槲也幌Ｍ�我心中的那一道美麗的風(fēng)景被破壞了。

　　我記得在二、三年級(jí)左右，我因?yàn)槲野值年P(guān)系去過(guò)許多有美麗風(fēng)景的地方。其中有一處我雖然忘了它的名字但它那美麗的景色深深地“住”進(jìn)了我的心中，而我對(duì)它的愛(ài)戀舊猶如那洪水一般一發(fā)布可收拾。在我看來(lái)它就像是一個(gè)少女，一個(gè)擁有著綠色充滿陽(yáng)光的“頭發(fā)”的少女。由于我對(duì)“她”的愛(ài)戀達(dá)到如癡如醉的地步，我便以個(gè)下午躺在“她”懷抱中，在“她”的懷抱中我第一次感到大自然的偉大與溫柔。當(dāng)爸叫我回宿舍時(shí)我心想第二天再來(lái)，享受這溫柔與她的美容。但是，到了第二天又是由于我爸的工作我不得不匆匆的離開。雖然，我離開了“她”但“她”的溫柔與美容卻刻在我心中，使我得了“相思病”

　　在這一次的“十一：長(zhǎng)假，我再次由于我老爸的原因，又有機(jī)會(huì)重游那個(gè)我夢(mèng)寐以求的美麗的地方。在車上我一直回憶著她的”溫柔“與美容，幻想著再一次躺在”她“懷著溫馨的感覺(jué)。但我錯(cuò)了，錯(cuò)的.很離譜。我忘了人類那種只求經(jīng)濟(jì)不求風(fēng)景與自然之美的心。我一到那，我崩潰了，人類把”她“謀殺了。當(dāng)時(shí)我氣得火冒三丈，真相拿起放在地上的一把鐵鏟把這些”殺人兇手“給宰殺，讓他們?cè)囋嚤蝗藦?qiáng)烈破壞的感覺(jué)，但我沒(méi)這么去做這是因?yàn)橐唬哼@十有八九是國(guó)家的意思，二；我殺人犯罪必須等我再大一點(diǎn)，等我一樣更強(qiáng)的力量。三；我的理想是當(dāng)執(zhí)法者。因?yàn)檫@幾個(gè)原因我便沒(méi)去做傻事了。但是我是不會(huì)就此罷休。我長(zhǎng)大一定賺很多的錢，然后為”她“贖身”，然后親手讓她變回我心中的那一道美麗的景色。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇4

　　今天中午，我站在外婆家的走廊上，外面是陰天，烏云在整朵整朵地堆積。

　　我觀賞著外面的景色。正前方，有一棵高大的柚子樹，上面的柚子碧綠碧綠的，大小各不相同。左上方，一株小巧玲瓏的無(wú)花果樹亭亭玉立，上面圓圓的果實(shí)被那大片大片的綠葉所遮住，要仔細(xì)看才能看到那微紅的果實(shí)。在右邊，一大片樟樹展現(xiàn)在眼前，那一片綠色從遠(yuǎn)處看顯得非常別致。

　　可是，當(dāng)我剛看完樟樹林時(shí)，就下起了傾盆大雨，不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，我又繼續(xù)看，可當(dāng)我的頭轉(zhuǎn)到竹林那邊時(shí)，我被眼前景色驚呆了，雨中的竹林顯得格外迷人，那平時(shí)暗淡的竹葉變得翠綠翠綠的，還不時(shí)閃出幾點(diǎn)亮光，看看那竹葉就讓人感到一陣清涼，那挺直的竹身好像是一名戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。

　　一會(huì)兒過(guò)后，大雨停了，雨后的竹林顯得恍恍惚惚的，竹林周圍似乎有一層蒙蒙的薄霧，像一層輕紗似的`披在竹林身上，讓我覺(jué)得竹林像一位身穿綠衣的少女。竹葉上，不時(shí)有幾滴亮晶晶的小水珠滴落，有時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林也會(huì)發(fā)出”沙沙“的聲音。

　　�。⊥馄偶矣曛械闹窳�，真美！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇5

　　武夷山的景物眾多，從上往下看，不缺乏：藍(lán)天、太陽(yáng)、高山、草地與河流。

　　墨藍(lán)墨藍(lán)的天，像被清澈的水洗滌過(guò)，水靈靈，既柔和，又莊嚴(yán)，十分湛藍(lán)。太陽(yáng)的一旁，滿天紅云，滿海金波，它像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高山高低有致，連綿起伏，形態(tài)各異。

　　武夷山的主峰——天游峰，像一個(gè)巨人，與天齊平，從上向下看，相信一切皆會(huì)變化。玉女峰像一名女子。鷹嘴巖形狀猶如鷹嘴一般，尖尖的向天上翹。最有趣的，一定是一線天，別名靈巖。剛進(jìn)去黑漆漆的，是非常窄的隧道，如果身材較胖的人進(jìn)去，便會(huì)被夾住，動(dòng)彈不得。不僅如此，里面很蔭涼，是蝙蝠的棲息地。進(jìn)去的人必須得戴帽子，否則蝙蝠會(huì)拉屎在你頭上。

　　走出一線天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上一層綠油油的地毯，還有的`地方稍微有點(diǎn)黃，就像一幅美麗的油畫。在太陽(yáng)的照射下，露珠滴下時(shí)，像小精靈眨著含笑的眼睛。小河清澈見(jiàn)底，“嘩啦啦”地向前流淌著，像在演奏交響樂(lè)一樣。陽(yáng)光傾瀉在上面，波光粼粼，像一面明亮的鏡子。

　　我一邊坐著竹筏，一遍看著兩旁青翠的高山，想起李白的詩(shī)句：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！贝藭r(shí)我的心中十分舒服、爽快。那感覺(jué)像置身于世外仙境，連呼吸都是一種享受，我好似徜徉在林間的小鳥，別提有多自由快活了。

　　我愛(ài)武夷山，愛(ài)大自然賦予人類的一切景物。

　　文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句優(yōu)美。文中恰當(dāng)運(yùn)用比喻擬人等修辭手法描繪武夷山的景色。生機(jī)盎然，芳香四溢。文中每一座山峰都有各自的形態(tài)，分別像仙女、巨人、鷹嘴。結(jié)尾抒發(fā)自己的情感，仿佛置身于大自然中。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇6

　　小熊問(wèn)：“媽媽，最美的風(fēng)景在哪里？”媽媽說(shuō)：“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林��！”可是小熊不相信，他決定去尋找最美的風(fēng)景，于是，他背上包袱出發(fā)了。走著走著，他遇見(jiàn)小鳥，小熊問(wèn)：“小鳥姐姐，你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎？”小鳥回答道：“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊，大叔連成一片，郁郁蔥蔥的，是多么的美��！”小熊聽(tīng)了之后，心想：小鳥姐姐說(shuō)的對(duì)，這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是，跟小鳥姐姐道個(gè)別，便又踏上了尋找的旅程。走出了森林，他就遇見(jiàn)了青蛙。它便問(wèn)道：“青蛙老弟，最美的風(fēng)景在哪里？”青蛙不緊不慢地說(shuō)：“那邊有一個(gè)小荷塘，那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開花了，蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來(lái)飛去，有時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》，那個(gè)時(shí)候我們最開心，小荷塘當(dāng)然就是最美的`風(fēng)景嘍！”小熊聽(tīng)過(guò)后，便和青蛙一起去看看，那個(gè)小荷塘果真像青蛙說(shuō)的那樣，但是沒(méi)有打動(dòng)小熊的心，它決定要繼續(xù)去尋找，匆匆忙忙和青蛙說(shuō)了聲再見(jiàn)，便又一次踏上尋找的旅程。走著走著，它遇見(jiàn)了綿羊，小熊便開口問(wèn)道：“綿羊阿姨，你知道最美的風(fēng)景在哪嗎？”綿羊阿姨回答道：“最美的風(fēng)景就是那大草原�！本d羊阿姨用手指了指那個(gè)方向，說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，就是那一望無(wú)際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景！”小熊看到了，可是他并不這么認(rèn)為，但此時(shí)的它，帶的東西都用掉了，小熊不得不回家了，和綿羊阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回了家。在回家的途中，小熊遇見(jiàn)了土地公公，土地公公對(duì)小熊說(shuō)：“你去尋找最美的風(fēng)景，看到每一處風(fēng)景都很美，但是你堅(jiān)信還有比這更美的風(fēng)景�！逼鋵�(shí)人生也是一樣，沒(méi)有最好只有更好。

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