優(yōu)秀風景作文實用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風景作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風景作文 篇1
我曾因追逐自己青春狂熱的夢想，而不斷前行，去尋找心中那一處風景，那一片誘人的花海。或許青春就有著那股叛逆與熱情，或許在追求的路上停止腳步，就能體會到沿途風景的別樣美麗。放卻手中的鉛筆，去賞一輪明月。
桌邊的臺燈逐漸暗淡了它的容顏，指間的筆也逐漸停了下了它的腳步。我揉了揉疲憊的雙眼，窗外的蟬鳴聲在交換個不停，望著一堆成卷的試卷卻還是拖著疲勞的身體緩慢移向了窗邊。一襲光輝撒向了我，鵝黃的月色顯得格外耀眼。像一股清流直沖身體，洗滌了所有卷意，留下了一道道清泉。
不禁感嘆：“今晚的月色真美�！蔽矣趾螄L不知道夜夜都會有這樣的景色，只是忘了駐足欣賞罷了。
忘卻昨日的煩憂，去尋心中的彩虹。面對一次次的失敗考試，把我所有的努力都揮霍成了一片空白。老師的冷語冷言，父母的不經意的嫌棄，不停的在向我灌溉著各種壓力。
嘴邊那一絲滾燙的熱感，父親的巴掌印還依稀可見，我獨自徘徊在街頭，“那個曾經多么驕傲的自己啊，怎么落成這般模樣，多么不堪一擊……”淚水嘀嗒個不停。
持續(xù)的雨終于停了下來，抬起額頭，那一道絢爛的彩虹勾勒成了最美的風景，晴朗了我一片濕潤的天空。
身后父母的身影在不停閃爍著，一大一小的身影映襯成了最美的風景。
了卻離別的情愁，去踏一片新的天地。這是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時光在面前洶涌流淌成河重回憶起那些曾經讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的'欣喜與沮喪，再看看那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中。
九年義務教育就要結束了，回首點點滴滴，依舊難舍難離。在我們感傷離別的情懷時，卻忘了這也不過預示著我們即將進入一個新的環(huán)境，是一個新的開始。
流年，匆匆走過十幾個春夏，我們不停地忙碌著，別忘了窗外的明月，心中的彩虹與新的天地，這都是彌足珍貴的沿途的風景。
優(yōu)秀風景作文 篇2
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天……”這是一首熟悉又動聽的《童年》。夏天是最熱鬧最暢快的季節(jié)，是童年時最愛的季節(jié)。
聽，這是夏天最熱鬧的聲音——
夏哥哥威風凜凜地坐著隆隆的雷車帶著狂風來了；于是小雨點也不甘示弱地彈起一段段叮叮當當?shù)臉非�；青蛙弟弟坐在荷葉上鼓著腮幫賣力地演唱著；水中的魚兒也嘩嘩地跳出水面當起客串拉拉隊；知了妹妹扯著嗓子煩躁不安地唱著“熱死了，熱死了！”；建筑工人汗流浹背，肩上掛著一條毛巾，喊著“嗨——呦——”，為自己鼓勁；小朋友們在水里盡情地嬉戲，看懷歡笑。
看，這是夏天繽紛的色彩——
牡丹披紅衣，百合穿黃衫，牽牛著紫袍……七色奔放的彩裙令人賞心悅目，最美的要數(shù)荷花仙子了，她們穿上清爽的粉紅或白色的盛裝，亭亭玉立。大樹葉更濃了，為人們撐起深綠的大傘。大街上到處都流動著五顏六色的太陽傘，飄逸著色澤艷麗的迷你裙。沙灘上更有絢麗的色彩——那一把把立著的大遮陽傘，一張張休閑椅，數(shù)不清的'泳客，還有手球水槍水床求生圈，五彩繽紛，加上沙灘上美麗的貝殼，雨后的彩虹，簡直無法讓眼睛停下來休息。
聞，這是夏天沁人心脾的味道——
早晨，當你漫步在公園里的荷花池邊，那一個個小蓮蓬飄出淡淡的荷香，鉆進你的心脾，醉的讓人馬上就想嘗一口。白天，當你在戶外活動時，那被太陽炙烤得快要融化的柏油馬路升起的熱浪直撲你的面頰，散發(fā)著濃烈的瀝青油的味道。午后一陣陣雨灑下來，彌漫出一股股熱腥味。傍晚，當你拖著疲憊的步伐穿過大街的時候，荔枝、西瓜、龍眼、榴蓮、香蕉……又會給你帶來清甜可口的滋味，饞的你口水直流，忍不住駐足選購。
��！夏天多么美妙！我愛夏天，因為夏天風景獨好。
優(yōu)秀風景作文 篇3
上下班都是搭公交車。
可從一出家門，我的眼睛就很少離開手機。
下樓梯口時會節(jié)省時間打開公交軟件看公交到哪一站了。
雖然我很明白這其實很浪費時間，因為只要我看路大步向前，反而能更快地趕上那班快到站的公交。
到公交站臺，要過一個紅綠燈。
等待是焦急的，劃幾下手機似乎能讓人心安。
過了馬路，站在站臺，看著軟件里還有幾站才到的公交，于是又放心地劃起手機。
聽到剎車聲，眼睛才離開手機，上了車，找到合適的座位，然后，又是手機。
突然間，我覺得自己好久好久沒看車窗外的風景了。
放下手機，我把眼睛看向車窗外。
陽光已經開始灑向地面，沿街的樓房玻璃反射著光。
兩旁的樹木枝葉茂盛，隨微風輕搖。
來來往往地車輛都朝著自己的目的地前進著。
早起的.人真多！
每個人都在為生活，為夢想而忙碌。
我的前排坐著一個小女孩，從她敞開的書夾本上，我看到了二年級，她正在背核心價值觀，她右邊過道旁的一個小同學正在看一本很大本的故事書。
公交車內各種年齡段的都有，有學生，有上班族，也有買菜的中年人，送孫子上學的老人，也有去晨練竄門的老者。
我突然發(fā)覺自己好久沒有這樣觀察周邊的世界了。
我們沉浸于手機，網絡，卻也忽視了自己身邊的美好風景。
優(yōu)秀風景作文 篇4
我的風景，留在了那里，留在了過去。
是否，我曾經以為那里的天是誰打翻了藍色染料；是否，我曾坐在田埂上，與麥浪一起歌唱；是否，我搖曳著一葉小舟，蕩漾在澄澈如鏡的心河……
那一片風景，何時消失，是誰，不小心偷走了我的風景。
兩只羊角辮牽著我，去了那段美好的時光。我懵懂地知道那是爸爸的故鄉(xiāng)。那里有爺爺奶奶，有瓜果蔬菜、蟹鱔魚蝦，還有一群天真無邪的'伙伴�；蛟S是我很少下鄉(xiāng)，那里的生活總是讓我新奇快樂。
我愛跟著奶奶去田野里，奶奶干活，我便闊步走或坐在田埂上，放聲歌唱。摘野花、扔石子，有時也會放那我永遠也控制不了的風箏。
若是村上的廟里開展難得一次的活動，奶奶會拽著我的小手前去湊熱鬧。沿路都是擺著的香爐與燭臺，即便被煙熏得咳嗽也樂此不疲。
白天吃飯，經常有端著飯碗的村民到奶奶家夾菜聊天，我便坐在旁邊奇怪地觀看。
到了夜晚，我最為激動。奶奶會帶我到“潛伏”到蟹塘上，觀察螃蟹上岸。它們橫七豎八，張牙舞爪，絡繹不絕地上岸，嘴里還不停地嘟噥冒泡。我卻屏住呼吸，不敢出聲，這風景在我看來真是奇特。
我愛拿著涂料，在奶奶家的房壁上畫下我的風景。
離開那后，我坐上了一輛神秘車，再次回來，卻不知所措。
誰偷走了我的風景？
藍色的染料被潑上了黑墨，麥浪不再與我歌唱，還有那承載小舟的河水讓我嫌棄。
村民們不再舉辦活動，小伙伴們不知去向，奶奶家對面的空地被人立了兩塊石頭不讓大家停車……只有奶奶家的大門依舊敞著，時不時有鄰居來曬衣曬稻。我當初描繪的那幅藍圖，早已不見蹤影，甚至連痕跡都沒留下。
我延著當初的那條小路，默念：是誰偷走了我的風景，抑或是我弄丟了它……
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