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最美風(fēng)景作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文5篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識(shí)你，我還只是七年級(jí)的新生。“無(wú)邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會(huì)引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留?”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁……”
這是你對(duì)我的回答嗎?當(dāng)時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿(mǎn)樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級(jí)，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁�？吹侥�，我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的.快樂(lè)與憂(yōu)傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢(qián)幾度落了滿(mǎn)地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿(mǎn)懷憧憬地走過(guò)。
“銀字笙調(diào)，心字香燒”，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。
最美風(fēng)景作文 篇2
清晨，我，睡眼惺忪，打開(kāi)窗放眼一望，皚皚大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，密密疊疊，像碩大無(wú)比的雪簾，垂掛于天地之間。我不禁想起了毛澤東的詩(shī)詞：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。地上像鋪了巨大的白絨毯，天地一色，銀裝素裹。路兩旁的柳樹(shù)也披上了銀裝，成了“雪柳”。人走在路上，像進(jìn)入了銀白色的長(zhǎng)廊。
多么美麗的冰雪世界��！
我和爸爸正準(zhǔn)備在雪地里打雪仗，忽然，傳來(lái)了“咯吱咯吱”的響聲。在這寒冷的清晨，是誰(shuí)這么早就起來(lái)就起來(lái)了？“清潔工阿姨！”我不禁叫出了聲。
她站在落滿(mǎn)了雪的路上，鵝毛般的'雪花落到了她衣服、臉頰和眉毛上，一會(huì)兒工夫，就把她“裝扮”成了一個(gè)步履蹣跚的“雪人”。她吃力地用掃帚去掃積雪，掃、推、鏟、倒......有的雪被車(chē)蹍過(guò)，掃不起來(lái)，她就用鐵鍬慢慢的鏟。不知經(jīng)過(guò)多少次掃、推、鏟、倒，道路終于出露了真面目。她摘下帽子，頭上呼呼地冒著白氣，像剛揭開(kāi)鍋的蒸籠。她用手絹抹一下額頭上的雪，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
她，默默無(wú)聞的工作，從不在別人面前炫耀自己，也從不在背后叫苦連天，而是用實(shí)際行動(dòng)把青春獻(xiàn)給人民。
我愛(ài)這美麗的雪景，更愛(ài)這環(huán)境的美容師——清潔工。
最美風(fēng)景作文 篇3
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。今天傍晚的夕陽(yáng)似乎比以前更美了，那火燒般的赤紅色，伴著太陽(yáng)留下的余暉，給人以靜謐的美好�！岸嗝疵利惖娘L(fēng)景�。 崩先送炜兆匝宰哉Z(yǔ)道。“只可惜……”老人瞅著自己的站票有些無(wú)奈，他年過(guò)七旬，站整整一夜，怕是自己的身子骨吃不消吧，但，會(huì)不會(huì)有人主動(dòng)給自己讓座呢？老人這樣想著，帶著希翼走上了列車(chē)。
列車(chē)很長(zhǎng)，老人第一次乘座，一直小心翼翼地往前走著。他一路走著，在經(jīng)過(guò)一位青年人身旁時(shí)，那人翻了個(gè)大大白眼，老人有些受傷，不知道是不是自己沒(méi)穿的體面些；當(dāng)他走過(guò)一位金發(fā)女郎身旁時(shí)，那女子蹙了蹙眉，立刻扭過(guò)頭去看“窗外美景”了，老人佝僂著的腰似乎更彎了。步履蹣跚地繼續(xù)走著，當(dāng)他路過(guò)一位青年人面前時(shí)，盯著手機(jī)的男人抬起頭掃了一眼老人后，低下頭繼續(xù)刷手機(jī)，老人眼中最后的'幾縷光芒也黯淡了，他失落地站在了一個(gè)站位旁。
這時(shí)，一個(gè)好聽(tīng)的聲音想起：“老爺爺，您快請(qǐng)坐吧”！老人抬起頭，有些驚慌地看著眼前的女孩，那女孩兒十分樸素，但她的笑容卻是那樣溫暖，如三月盛開(kāi)的桃花般，尤其是那雙靈動(dòng)的眼睛，清澈的如同一汪泉水，定以洗凈一切污垢。女孩笑著說(shuō)：“我的也是站票哦”。老人搖搖頭，女孩說(shuō)：“沒(méi)事，我年輕，您坐吧”。老人握著女孩的手說(shuō)：“親愛(ài)的，你要站多長(zhǎng)時(shí)間？”女孩忙說(shuō)：“不多的，5個(gè)小時(shí)就到了�！崩先说乐x，這才坐上了座位。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)也消失在了地平線(xiàn)上，夜幕降臨，月亮溫柔地給大地披上了一層淡黃色的輕紗。
列車(chē)員來(lái)查票了，當(dāng)走到女孩身邊時(shí)，女孩拿出自己的一張“27C”座票，列車(chē)員驚訝地看著座位上熟睡的老人，女孩眨了眨眼睛，她的眼里似乎有萬(wàn)千星辰在閃耀。月光灑在她的身上，列車(chē)外，是星星閃爍的美景，列車(chē)內(nèi)的女孩，亦是一道最美的風(fēng)景！
列車(chē)員豎起大拇指：“你很好心，車(chē)內(nèi)還有一個(gè)免費(fèi)座位，請(qǐng)隨我來(lái)吧�！痹诖蠹殷@異的目光中，女孩持著拐杖一步一步地走著，人們此時(shí)如怔了般，默默地看著女孩走向遠(yuǎn)方。原來(lái)，她是殘疾人……
其實(shí)善良很簡(jiǎn)單，就是你準(zhǔn)備好放棄你本身所需要的，在這個(gè)列車(chē)中，這位女孩定然是一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
世界上的每一個(gè)角落都是最美的風(fēng)景。這些照片構(gòu)成了一幅感人的畫(huà)面。
我記得有一個(gè)星期六，我去我奶奶家玩。該回家了。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，公共汽車(chē)半小時(shí)才來(lái)一次。因?yàn)閹滋烨皠倓傁逻^(guò)雨，路上有許多大大小小的水坑，我站在一個(gè)綠色的郵箱旁邊。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老人和一個(gè)小女孩在他面前蹦蹦跳跳。老人手里拿著幾封信。父親和兒子似乎剛剛做完晨練，順便來(lái)送信。
小女孩剛剛站在郵箱旁邊，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，濺了路上所有的`水。水流向小女孩的衣服和郵箱。郵箱變成了一張大臉。臟水也濺到了我的衣服上。我生氣地說(shuō)，“真幸運(yùn)！”再次看著小女孩，白色的裙子變成了黑色的裙子。我暗自心想，這不是哭。令我驚訝的是，事情發(fā)生了。她沒(méi)有哭，而是走向她的祖父。她的祖父遞給她一塊手帕。她把手帕拿到郵箱。她費(fèi)力地擦郵箱。小女孩擦干凈后，郵箱又完好無(wú)損了。然后，她的祖父遞給她一塊手帕，說(shuō):"來(lái)吧，擦你的裙子！"她低頭一看，發(fā)現(xiàn)她的裙子很臟。
我非常困惑，走過(guò)去問(wèn)道:“小女孩，你為什么要清理你的郵箱？”她笑著說(shuō)，“衣服臟了就可以洗。這個(gè)郵箱每天都被使用。誰(shuí)在乎它是否臟？”聽(tīng)完這些話(huà)，我陷入了沉思:如果我們的社會(huì)對(duì)這樣的人有一點(diǎn)點(diǎn)寬容，難道這不會(huì)讓我們的社會(huì)變得完美嗎？
當(dāng)公共汽車(chē)到達(dá)時(shí)，我上了公共汽車(chē)并坐了進(jìn)去。我看著被陽(yáng)光照亮的郵箱，我不禁說(shuō):那是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
我的學(xué)校是宋詔橋小學(xué)。我喜歡我的學(xué)校，它的面積雖然不大，靚麗的風(fēng)景可不少。
你看，學(xué)校操場(chǎng)上到處是同學(xué)們鍛煉的身影；你聽(tīng)，教室里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；你瞧，老師們正坐在辦公室里忙著批改作業(yè)。但是，在我的心中，還有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我一直想念著：
想起在校的每一天的中午，當(dāng)我這個(gè)小桌長(zhǎng)提前來(lái)到食堂的時(shí)候，食堂的嬤嬤們都已經(jīng)把燒好的飯菜盛到餐盤(pán)里，干凈的餐盤(pán)都被整齊地?cái)[在櫥柜上，像一位位等待命令的'戰(zhàn)士。走近了，聞起來(lái)香噴噴的午餐讓我不禁垂涎欲滴。我一邊捧著餐盤(pán)，把一份一份地午餐放到同學(xué)們的固定座位上，一邊心想：這么美味可口的午餐，我們這桌的小朋友們來(lái)了之后肯定會(huì)胃口大開(kāi)的。看著排著隊(duì)、有序進(jìn)餐廳的同學(xué)們，看到他們安靜享受午餐的樣子，看著嬤嬤們站在一旁慈祥的笑容，想象著他們吃飽后摸著肚子滿(mǎn)足的表情，想象著大家因?yàn)槎亲佑腥庀挛鐚W(xué)習(xí)不餓，我覺(jué)得這真是我眼里最美的風(fēng)景啊。
我期待著能早日回到學(xué)校，早點(diǎn)欣賞這道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
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