【優(yōu)秀】風(fēng)景作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在長(zhǎng)途火車(chē)后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過(guò)離開(kāi)數(shù)十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現(xiàn)每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹(shù)木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹(shù)枝貪婪地吮吸雨水的甜潤(rùn)。站在陽(yáng)臺(tái)上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)冒雨在校門(mén)外等候，雨水從雨披上滑落，滴到臉上，使人迷失了眼前的景物。可憐天下父母心�。【蜎_這份情，我們也應(yīng)該把書(shū)念好，不說(shuō)報(bào)答，只求能不讓父母操心！同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓中走出，合撐一把傘走去。沒(méi)有傘的便脫下外套，和朋友一人一半，頂在頭上，沖了出去。雨并沒(méi)有使他們停止，反而促使他們加快了前進(jìn)的腳步！跑到校門(mén)口，已經(jīng)濕了一大半，但他們?yōu)閷?duì)方擦拭著雨水，會(huì)心一笑。
仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。
被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著大地，氣勢(shì)磅礴，而點(diǎn)綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛(ài)。屋頂、樹(shù)木、花草都沉浸在柔暖的陽(yáng)光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學(xué)們終于能見(jiàn)到這么可愛(ài)的世界了。連發(fā)散出的.讀書(shū)聲也這么悅耳動(dòng)聽(tīng)。到了午餐時(shí)間，校園更是一番熱鬧景象，有的同學(xué)埋頭苦寫(xiě)，有的同學(xué)相互追逐，有的同學(xué)護(hù)衛(wèi)校園衛(wèi)生，有的同學(xué)則呆呆地望著天空，仿佛有什么心事……
校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時(shí)波動(dòng)自己的心弦。朋友給你一堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困難，老師給你一無(wú)限關(guān)愛(ài)面對(duì)生活，花草樹(shù)木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學(xué)習(xí)……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……
這就是我牽掛于心的地方——我可愛(ài)的校園！
風(fēng)景作文 篇2
我，一個(gè)人，靜靜地來(lái)到河邊，為的是來(lái)享受水的寧?kù)o與風(fēng)的悠遠(yuǎn)。輕輕地，坐在河邊，感受著初春的`喜悅。看，楊柳舒展開(kāi)它那曼妙的身姿，嫩綠的芽?jī)猴@示著欣欣向榮的春天已來(lái)臨�？矗嵌喽嗥G麗的野花兒也將要在這里爭(zhēng)奇斗艷。最可愛(ài)的就要數(shù)那剛剛破土而出的嫩綠的小草。草兒啊，快快展開(kāi)你的身體，裝飾這片土地，讓每一個(gè)人都在你的身上留下足跡。最美的就是春天：純潔，美麗，欣欣向榮。
風(fēng)景作文 篇3
盛夏，繁華馬路邊的兩排大榕樹(shù)長(zhǎng)得正茂盛，陽(yáng)光傾灑在綠葉上，投下一片片墨綠的濃蔭。毒辣的陽(yáng)光似乎想把大地都蒸融了。一走出榕樹(shù)的陰影，就能感受到一股強(qiáng)烈的熱流朝你猛地?fù)磉^(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣蟬鳴。而此時(shí)，悅耳的蟬鳴卻使我有些煩躁——三三兩兩的清潔工穿著厚重的服飾，手握一把破舊的枯草掃帚，在陽(yáng)光的暴曬下清掃著路人丟下的垃圾。他們都緊皺著眉頭，汗水宛若一條條小溪，沿著肌膚的紋理緩緩流淌，最后，砸向地面。
他們還沒(méi)吃早飯吧？我隱隱有些不悅。
“開(kāi)餐了！各位，辛苦了！快進(jìn)來(lái)吧！”我一條眉，轉(zhuǎn)頭望向那聲音的來(lái)源——“三樂(lè)亭”。一群大媽?zhuān)笫宕┲t色的圍裙，站在那大棚下親切地招著手。他們有的捧著一杯杯濃郁而又清香撲鼻的伏茶；有的則端著一碗碗白粥，粥上放滿(mǎn)了各種美味的`配料。這粥雖沒(méi)有那么高端大氣，卻也飽含著他們每一個(gè)人滿(mǎn)滿(mǎn)的用心與善意。他們每個(gè)人都揚(yáng)著笑臉，使人感到溫暖，愉快。
與剛開(kāi)始不同，那些受盡勞累與痛苦的清潔工們將緊鎖著的雙眉緩緩舒展，充滿(mǎn)皺紋的眼角微微向下彎，好似兩輪彎彎的明月�！澳阕罱趺礃�？”“累不累�。俊薄耙灰賮�(lái)點(diǎn)？”……他們邊吃早餐邊與身旁的人說(shuō)這話，那飽受風(fēng)霜的臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)幸福。
令我驚訝的是，我竟在那些大叔大媽中看到了許多學(xué)生的身影，其中有一人居然還是我們班的“谷子”�！肮茸印钡钠庠趯W(xué)校里很不好。此時(shí)他因不停的為清潔工們送餐而熱的滿(mǎn)頭大汗，臉也漲的通紅，微微冒著熱氣，但他沒(méi)有不耐煩，而是掛著真實(shí)而又快樂(lè)的笑容。這是我從未見(jiàn)過(guò)的“谷子”。
我重新望向了三樂(lè)亭，在旁邊的木牌上我發(fā)現(xiàn)了四個(gè)大大的黑字——“學(xué)生義工”。
“義工，義工……”我有些失神，喃喃著。慢慢的向三樂(lè)亭走去，臉上漸漸揚(yáng)起會(huì)心的微笑——原來(lái)有這樣一種風(fēng)景，叫作三樂(lè)亭……
風(fēng)景作文 篇4
每個(gè)人心中，都有一道最美的風(fēng)景。我心中最美的一道風(fēng)景就是，校園里這一群群活蹦亂跳奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子們。
勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)們就是一道亮麗的風(fēng)景。
晨讀課：書(shū)聲朗朗，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，小鳥(niǎo)一般地用自己最嘹亮的喉嚨開(kāi)啟這嶄新的幸福一天；晚自習(xí)：燈光璀璨，校園內(nèi)一片靜謐，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。課堂上，老師的認(rèn)真講解，同學(xué)們的熱烈討論和積極發(fā)言，構(gòu)成了一組組歡快的樂(lè)章；課間，走廊上，樓梯口，辦公室門(mén)前，部分同學(xué)正圍著老師問(wèn)問(wèn)題。這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，你能不說(shuō)是校園內(nèi)一道道最美的風(fēng)景？
熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的風(fēng)景。
每天到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地拿起衛(wèi)生工具，擦窗戶(hù)，拖走廊，撣灰塵，掃紙屑……大家忙得不亦樂(lè)乎！校園內(nèi)的每一個(gè)角落，都能看到同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真打掃清潔衛(wèi)生的身影。校園干干凈凈了，同學(xué)們也會(huì)心情舒暢地學(xué)習(xí)。這樣隨處可見(jiàn)的.熱火朝天的場(chǎng)面，你能不說(shuō)是校園內(nèi)最美的一道道風(fēng)景？
積極參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的風(fēng)景。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳繩子，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的玩跳跳球，還有的在練習(xí)跑步……舞蹈房?jī)?nèi)，展示的是同學(xué)們?nèi)崦赖奈枳耍魳?lè)室里，傳來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、泥塑社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)……每一個(gè)社團(tuán)都在緊張忙碌而有序地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。這些社團(tuán)活動(dòng)的展開(kāi)，你能說(shuō)不是校園內(nèi)最美的一道道風(fēng)景？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的社團(tuán)，我更愛(ài)這些朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的同學(xué)們，是他們點(diǎn)亮了校園這一幅幅最美的風(fēng)景。讓我們一起努里，使我們心中的風(fēng)景更加亮麗，更加美好，更加多姿多彩！
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