風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　香樟花開了，一束束的黃色小花點綴著遮天蔽日的香樟樹，整棵樹像一把大傘一樣，給人以陰涼與溫暖。

　　看著它，我不禁想起了曾經(jīng)矗立在小區(qū)門口的香樟樹，還有那個曾經(jīng)擺在香樟樹下的小吃攤。

　　我們那里有很多小吃攤，但只有那家生意很好，不僅是因為他家小吃的口感好，還因為那男主人的辦事效率高，而且十分熱情，微笑一直掛在臉上，讓人看見就感到一絲溫暖。

　　幾年前，也同樣是花開的一天，我到他家去吃飯，男主人看見客人來了便立馬迎了上去，我點完東西后，他便立刻沖進(jìn)了廚房，不到一分鐘，一碗熱氣騰騰、飄散著香氣的湯圓便上來了，花開的特別旺盛，而他天真的笑容就如同這盛開的花一樣，燦爛而美好。

　　這時，一陣春風(fēng)吹過，群花飄零，幾朵黃花輕輕地落在了桌上，我仔細(xì)端詳了一下，花是黃色的，很小，只有五片花瓣，但是一拿起來，一股清香便是撲鼻而來，男主人見我喜歡這花，二話不說，爬上梯子便摘了一大筐下來，說回家放在濕潤的地方，花香還能飄好幾天呢，我看著他那誠懇的目光，感激不盡。

　　可是，僅僅過了幾天，因為道路要拓寬，小吃攤被強(qiáng)行搬走，就連那株巨大的.香樟樹，也被毫不留情地連根拔起，而那筐花也瞬間成為了我對小吃攤最后的留念，看著那筐花，我便會想起那個小吃攤，便會想起那個勤勤懇懇的男主人。

　　香樟花又開了，我看著那盛開的花，默默不語。

風(fēng)景的作文 篇2

　　同學(xué)們，匆匆的歲月里，你是否只顧行色匆匆而忽略了你身邊的聲響呢?不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。

　　你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

　　我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的'雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

　　除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學(xué)們，只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。

　　學(xué)會傾聽，可以讓你發(fā)現(xiàn)那些細(xì)微的美好。學(xué)會傾聽，周邊就盡是動聽的音樂之聲。

風(fēng)景的作文 篇3

　　站在紙上，感受歷史的滄桑，當(dāng)墨香在宣紙上流淌，是否還會記得，當(dāng)年的盛世繁華？站在紙上，觀千年世事風(fēng)云滄海橫流，看紅塵滾滾，閱千載浩渺文章。站在紙上，看往事車輪滾滾，奔向遠(yuǎn)方，那白紙上的黑字，似在訴說著曾經(jīng)的過往。

　　新開的墨痕在紙上綻放，黑黑白白、虛虛實實間，勾勒出一副動人的畫卷。那年，長安，一夜長安雨，任憑風(fēng)瀟兮；一杯花落酒，難掩心頭寂；一夜落秋意，一步一千里，只留下回憶，落日的余暉照在高大的城門上，竟有些刺眼。

　　滿地的落花渲染的秋色，風(fēng)穿越了千年歷史的風(fēng)云，款款而至，那個名為李太白的詩人，揮毫弄墨，妙筆處，自驚起一片風(fēng)塵，只見其痛飲幾大碗，大呼“筆來”，遂成文，將觀者驚為天人，是啊，這個從天上貶謫下來的仙人，身上自是殘存著些許仙氣，自非常人可比。

　　那年的風(fēng)，驚擾了歲月。那年的雨，浸染了歷史天空下那方漆黑的硯臺，隨引來一代詩仙，那個匹馬仗劍闖天涯，脫鞍下馬入酒家的傳奇人物，千尺深的桃花譚，三千尺長的廬山瀑布，皆似為那“光焰萬丈長”而生。但見紙筆交匯間，墨香氤氳，陣陣清風(fēng)吹來，帶些許涼意，也吹散了前方的.重重迷霧，為那個盛世天朝再續(xù)一份榮光。那個醉在夢中的少年，那個把酒問月的壯年郎，為這詩詞天地又添上了濃墨重彩的一筆。

　　站在紙上，忽地從夢中驚醒，只因從古老的時光里漫步走來，定格了曾經(jīng)美好的瞬間，有多少喧鬧與沉默被描在了紙上？無人知曉，鏡中人看不透花中魂。水的溫燙不暖月的冷，要想品味曼妙的人生，請先從邁向彼岸的那一步吧，黑白里風(fēng)景，令人迷醉。

風(fēng)景的作文 篇4

　　成熟，是一個美麗的字眼，印象中的成熟是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫，但這高傲的風(fēng)景對一個十六歲的少女來說，似乎真是高傲到無法觸及，她的成熟其實就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷，一樣的瑰麗，一樣的親切。

　　追溯歷史的長河，才發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛，幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠面早耕晚作，一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐，臥薪嘗膽，負(fù)辱蓄力，深積待發(fā)，終于盼得三千越甲可吞吳。面對困苦永不言敗的宣言，以使成熟的芬芳撒滿了整片原野。

　　是啊，成熟的人不會因為一粒種子的萎蔫面放棄整片原野的收成，更不會因為暫時的陰霾面放棄整個春天的喜悅。

　　回望那些少年得志的英雄豪杰，“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”是那個年僅二十四歲便官居要職的周郎，周公謹(jǐn)，可稱得上“贏得生前身后名”他的.驍勇，他的志氣，何嘗不是一種青澀的蛻變？成熟讓一個俊俏少年長成壯碩的青年，能擔(dān)當(dāng)重任，能雄視四方。想鄭板橋留詩贊嘆：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰，八十萬軍飛一矩，風(fēng)卷灘前黃葉�！钡豆鈩τ爸虚W爍著少年剛毅倔強(qiáng)的面孔。

　　幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移，成熟是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿我的天空。

　　聽?wèi)T了成熟，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時，繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。

　　時間待我殘酷，我已褪去青澀的外衣，卻還在眺望彼岸那成熟的風(fēng)景。

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