（優(yōu)選）風(fēng)景作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　也許在以后的某一天你會(huì)知道，即便是點(diǎn)贊之交也比什么都沒(méi)有要好得多。那些人看過(guò)你的空間就離去，甚至還巴不得刪除自己的訪問(wèn)記錄。這樣的關(guān)系又如何能夠靠譜。

　　也許有些人說(shuō)出來(lái)的話題，卻很傷人。但是這些話卻是真實(shí)的'。即便是你聽(tīng)著不太順?biāo)麄円矝](méi)有特別的不恰當(dāng)不合適。只不過(guò)在很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你間斷一段時(shí)間消失在他們的視線當(dāng)中。也許等你再出現(xiàn)的時(shí)候，你就會(huì)突然明白，原來(lái)在這段時(shí)間之內(nèi)，你失去了很多的朋友。或許那些朋友本身就不該稱之為朋友。

　　在別人看不到的地方總是有各種各樣的方式。在千奇百怪的發(fā)生著。也許你永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法理解。他們到底是懷抱著一種怎樣的心情去說(shuō)這些話，做這些事情的。

　　他們總是喜歡看到一點(diǎn)點(diǎn)的東西就不風(fēng)捉影，肆意評(píng)論。但是這些東西本身就是很片面的。如果你并不是真正地了解我，又有什么資格去評(píng)論那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　如果你真的遭遇，玩那些不公平的對(duì)待你大可以直接反擊他嘛，何必一直柔柔弱弱裝作什么都不知道呢。

　　也許那些風(fēng)景早就已經(jīng)發(fā)生了變化。他們看起來(lái)也是如此。

風(fēng)景作文 篇2

　　人世間，有著各種各樣的風(fēng)景。山川湖泊，風(fēng)雨雷電，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，是大自然賜予我們的風(fēng)景；高樓大廈，閑適農(nóng)舍，剛正法律，人間溫情，這是我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的風(fēng)景。我，只是一個(gè)不想錯(cuò)過(guò)美好風(fēng)景的人。

　　在校園中，就有著無(wú)數(shù)的美，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。漫步在花壇中的蜿蜒小路上，一個(gè)芽?jī)旱拿劝l(fā)，有著我們無(wú)法想象的神奇生命力，充滿著盎然的活力；一朵花兒的含苞、盛放、凋零，是一卷描繪生命發(fā)展的史詩(shī)；一顆從石縫中鉆出的種子，蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)的偉大精神……這些小小的，讓人容易忽視的風(fēng)景，往往卻美得驚心動(dòng)魄。學(xué)校西樓梯旁種著一排高大挺拔的芭蕉。冬天，學(xué)校的園藝工人把上面綠意盎然的枝葉砍去了，只剩下半米左右光禿禿的枝干。在生機(jī)勃勃的春天里，顯得突兀而不雅觀。我想，它也許馬上就會(huì)干枯、死掉了吧。沒(méi)想到它竟給了我心靈的震憾。清晨，走在通往教室的路上，路過(guò)樓梯口，卻發(fā)現(xiàn)那一排光禿禿的枝干上萌發(fā)出了新芽，一點(diǎn)小小的'、幼嫩的莖被清晨的霧蒙上了一層亮晶晶的水珠，在初升的太陽(yáng)的照耀下分外奪目。這是多么頑強(qiáng)的生命力�。�

　　同樣，校園中的美也源于生活，源于人心。清晨，同學(xué)們?cè)缭绲钠鸫�，奔到教室里，這是勤勞之美；同學(xué)體育課上摔了一跤，大家紛紛伸出援手，這是善良之美；上課時(shí)，老師認(rèn)真講課，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，這是盡職之美……生活中，處處蘊(yùn)藏著美。那天早上，我就感受到了這種來(lái)自于人心的美。那天正好是我寢室值日，我早早地起床，離開(kāi)溫暖的被窩，坐在床沿上，卻感到一陣眩暈，是轉(zhuǎn)了幾十圈似的感覺(jué)。我又躺回到床上，等到眩暈減輕了一些，我才站起來(lái)，可是走路卻搖搖晃晃，連拿起掃把都有些費(fèi)力。正當(dāng)我為無(wú)法照常值日而發(fā)愁時(shí)，是我的舍友們，我的好朋友們幫助了我。她們有的幫我值日，有的扶我去食堂，雖然我早飯吃的有些食不知味，心里卻是滿滿的溫暖。這是冬日的寒風(fēng)中一片多么溫暖的風(fēng)景啊！

　　人世間有太多太多的美麗風(fēng)景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)用我們的心靈，來(lái)細(xì)細(xì)地感受這些蘊(yùn)藏著的美，不錯(cuò)過(guò)每一道美麗風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,輕風(fēng)微佛,樹(shù)葉婆娑,看到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾塊浮云。父親和我去爬梧桐山,我們從蓮塘上山。

　　剛一上山,但見(jiàn)這座山云霧環(huán)繞,父親和我還沒(méi)走到一半的山路就累了.我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)看風(fēng)景.只風(fēng)小梧桐那里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把小梧桐封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的'視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空.父親和我休息了一下又上路了.我們接著往前走,我年見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河.河水嘩嘩地流著,小魚(yú)兒在水中歡快的游著;河兩岸的小草發(fā)出陣陣清香;小朋友在水里嬉戲著.

　　山頂?shù)娘L(fēng)景真是人間的仙境.我在山頂上逗留了許久,而且向著四面八方大聲地呼喊著,我聽(tīng)到了自己聲音的回音.我激動(dòng)地歡呼著,跳躍著.久久不能平靜一來(lái).

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