寫風(fēng)景的作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。

寫風(fēng)景的作文 篇1

　　清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。

　　鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。

　　在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的`吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。

　　中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來。

　　黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。

　　學(xué)�！�—一個(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對(duì)我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風(fēng)景。

寫風(fēng)景的作文 篇2

　　今天，老師帶我們?cè)谛�園里找春天。

　　我們先去了后花園，我發(fā)現(xiàn)白玉蘭開了，白玉蘭中有的還是花骨朵，好像躲在里面不出來；有的'半開半合，像害羞小姑娘；有的欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草從地下探出頭來，好像在歡迎春姑娘。

　　然后我們?nèi)チ酥醒牖▓@，我又發(fā)現(xiàn)迎春花也開了，從遠(yuǎn)處來看，好像是一個(gè)個(gè)小太陽。柳枝長出了小小的嫩芽。

　　最后我們?nèi)チ舜蟛賵?chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許許多多的小朋友在玩空竹、風(fēng)箏和足球。

　　啊！春天多么的美好啊。我希望春天永遠(yuǎn)在這里。

寫風(fēng)景的作文 篇3

　　今天，我們五人相約去大羅山游玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來一探它的“尊容”！

　　我們登山的路線有些與眾不同。

　　我們開始上山，從洪巖殿出發(fā)，經(jīng)過紅旗渠，看見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。之后，在石竹一家“岸上花開”吃了午飯，午飯過后，我和一起同行的朋友————曉曉，發(fā)現(xiàn)一個(gè)搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來。

　　小坐片刻，來到了我們的`第一個(gè)景點(diǎn)，“舉世聞名”的龍脊，在一段辛苦的路途之后，我們到達(dá)了終點(diǎn)，哇，一塊塊大小異同的石頭整齊的排好隊(duì)伍，那就是龍脊呀！參觀了“舉世聞名”的龍脊后，我們又陷入了漫長的路途……

　　接著，我們嘗試了四種不同的路線，千辛萬苦地來到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！

　　爸爸對(duì)我說：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點(diǎn)兒大，上面頂著的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變?nèi)f化！”爸爸的解說更讓我明白了許多……

　　玩著玩著，不知不覺，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。

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