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風景作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的風景作文4篇,歡迎大家分享。
風景作文 篇1
不知為何,今年冬天走得特別的慢:時而盎然生機;時而驕陽似火;時而寒氣襲人——這春天走得很快,毫無生機“滯留”。
也許是它們變幻。經(jīng)過我們:或是我們走的太快,錯過了一路風景。
我的確行走過快:我的“奔跑”只能稱作徒步;我的“思考”只能稱作幻想;我的“成功”只能稱作游戲——甚至連失敗都不能算上失敗。我的心態(tài),我的學習以及我所在意的一切都猶如洪水決堤,勢不可擋,沖垮我的一切。
我有些頹廢了,心情甚是低落,與父親交流顯得障礙。我一人回房,僅留父親一人站在客廳!斑菄}”,這是打火機的聲響,我禁不住冷嘲熱諷起來:“哼,還抽煙!”父親一聲未響,似乎聽著了我的話。而后客廳中莫名幾絲聲響,我有些不耐煩了——父親喊我過去。
我即便不耐煩,即便我與父親的關(guān)系如此尷尬,但他畢竟是我父親,平時的督促仍需遵從,我這樣想。我有些著急了。
很少見的.,父親拿著一個不和他時代的鉛筆刨,“高端”得不能再高端。我不明白父親想做什么。“快點!备赣H不緊不慢地拿出一支新鉛筆,放在一旁。隨后他擺弄起這只鉛筆刨,充滿生澀,但不緊不慢!奥c來。”父親的語氣很平穩(wěn),從容不迫。不知為何,我被父親的動作所吸引,好奇父親會做什么,內(nèi)心的焦慮漸漸平緩……
忽然,父親的手飛快地轉(zhuǎn)起來,他手中的鉛筆刨“幾欲支離”——這是新的!我有些惱怒,有些著急,想要阻止父親,但父親很快停下手中的動作,一氣呵成!皠e急!备赣H繼續(xù)琢磨著擺弄這只鉛筆刨,不緊不慢地抽出鉛筆。鉛筆嶄新,米白的別削過的筆錐,但這支完美的筆唯獨缺了它的“心”……
“你看!备赣H點了一支煙,不緊不慢,“你轉(zhuǎn)的再快,你再著急,成果還是會不盡人意。唉,不過這支筆斷了真可以,還得再刨一次,這不就是白費功夫么,這不在損害你自己么!”父親眉頭皺了起來,我忽然發(fā)現(xiàn),父親其實是那樣年輕,但卻是那樣沉穩(wěn),不緊不慢……
我心中震撼,的確,過去的我有些著急,略顯浮躁,急于求成。在這個社會,這種生活中,我失去了太多東西。我閉著眼奔跑了一路,錯過了太多。至今,我仍然記得,父親失意時那“煙霧繚繞”的臉,沉悶卻沉穩(wěn):“孩子,慢些呵,別在跑步的時候傷了自己!
想到這里,我猛然發(fā)現(xiàn),春天的確未去。
風景作文 篇2
五月,正是一個柳綠花紅的時節(jié),風和日麗。我們?nèi)襾淼揭伺d的郊游盛地——善卷洞前,大吼一聲“我們來也!”山鳴谷應,樹樹皆春。
才踏上入洞石階,便聞嘩嘩水聲從喧鬧的人聲中傳出。凝神四顧,只見一道瀑布如簾似練,沿石壁飛流而下,珠飛玉濺,真是好看。
沿石階跨下二三十步,便至善卷之“中洞”。立于此間,但聞水聲、人聲、共鳴聲,聲聲盈耳;但見燈光、天光、石色光,色色炫目。此洞又名“獅象大場”。左黃獅,右白象,依稀可辯其雄姿。沉睡萬年的靈獸啊,我們可曾打擾了你的靜修?
向前走,只見傍水而去的石道,依然半開不放。可憐渺小的我們,無法目睹它一朝綻放的英姿,但聽見上邊鐘乳石尖“滴,滴”的聲音。這時的我們不再喧嘩嬉鬧,唯恐驚動那洞頂飛旋的蒼鷹,巖壁攀爬的白熊,更怕觸怒那盤游于腳下的青龍,守護于山巔的善卷老人……
洞中有洞。剛才溫暖如春,連空氣中都包含水汽的中洞之下,竟是清涼的秋天,令人心胸為之而涼爽,這就是名副其實的“夏涼”。而且越來越?jīng)龊畾庖u人。與上洞一樣,這里寬闊的空間中,各種形狀的.石鐘乳也或懸垂,或挺立,在五彩的霓紅燈光中各展奇姿妙態(tài),真是目不暇接,美不勝收。
一路勝跡,正使我們贊嘆不已,忽然,在朦朧的燈光下,一條地下小河露出了她迷人的風采。幾條小船正在穿梭往返。我們上了小船,沿著曲折的河道悠悠前進。船夫不用槳,而用短篙在頭頂石壁上左右輕點,讓船兒徐徐向前。
這就是善卷洞的迷人景色。天地之孕育、自然的杰作。在我們宜興人的心中,這里的風景永遠是最美最美的。
風景作文 篇3
也許世間最美麗的風景只有一瞬;也許世間最感人的畫面沒有永恒;也許世間無數(shù)精彩只能與你擦肩而過;也許你想留下來卻留不下來的有太多太多。可,當他們與你擦肩而過的時候。一個攝影技術(shù)高明的人:心靈。他會主動幫你將這感人的;震撼的;心酸的;悲痛的一面記錄下來。永久的在你心里成為一幅栩栩如生的畫卷。
看得到的,聽得到的,只是美麗的風景,有的只是一種感慨,但終究是死物。而真正用心靈去感受的,卻是一種感動,一種會意。在我心中的風景線,是一個嬌弱的身影,但他有讓我為之羞愧的責任心。她細膩如水,成為我心中最美的風景線。
上個星期五,我們沾了學弟的光,在老師與同學們的決定下,我們集資舉辦了派對。由老師和我等幾個同學一起去購買食物和獎品。很快的,我們回來了。吃完午飯后,我們就開始舉行了派對。老師先發(fā)放了吃的。正當大家吃的不亦樂乎的'時候,老師卻讓我們玩起了一個踩氣球的游戲,規(guī)則如下:在自己的腳上綁上兩個氣球,然后三個人以上為一組,混戰(zhàn),互相踩對方的氣球,但是不能用手去掐,可以有不參賽的人偷襲。有游戲玩,大家的情緒一下子被調(diào)動起來了,紛紛上場。
第一組由我、許炎林、李英杰、唐位鵬為一組。一開始,我和唐位鵬就算計好了,我們兩個先聯(lián)手,攻破其他人,最后再由我們兩個來一決勝負,唐位鵬自然答應了下來?伤坪跷覀兊娜缫馑惚P打漏了,他們一起來攻擊我,我自然是禍水東引,讓唐位鵬與他們互相搏斗,而我在一旁坐山觀虎斗,順手撿漏子。很快的,場上只剩下我和唐位鵬。唐位鵬很猛烈的朝我沖過來,一腳踩了過來,我險之又險的躲了過去,趁他不注意的時候一踩,卻是沒能成功的踩到。最后,我還是僥幸的贏了唐位鵬,成功拿到了我喜歡的海報。接下來我們又玩了許多的游戲,最后,大家則在一起K歌,我也參與了其中。大家對那堆剩下的垃圾視若無睹。唱完了一曲:新貴妃醉酒的我。眼神不經(jīng)意的向后一瞟,發(fā)現(xiàn)后來的垃圾少了很多,再往后看的時候,發(fā)現(xiàn)李東蔓正拿著一把掃把默默地打掃著整個教室,細小的汗珠正從她的額頭上滲透出來,她卻并不在意,擦了把汗,又接著打掃了下去。李東蔓是我們班的英語科代表,人很好,成績也很好?粗齽诶鄣纳碛埃彝蝗挥蟹N很羞愧的感覺,覺得自己霎時變得那樣渺小。我和英杰和涂濤也拿起了掃把,打掃起了教室。老師來了,表揚了我們。我卻覺得這表揚似在諷刺我,如果我沒看見她在打掃衛(wèi)生,我是否還會那樣漠然的看著那堆垃圾而不去打掃?我覺得自己的臉在發(fā)燙,至始至終在在打掃的只有李東蔓一個人,我只不過是半途加入罷了。跟她相比,我差了太多太多了。
那個下午,我懂得了不計較回報的付出,以及一種班級責任感。令我學到了很多東西。
那個明媚的下午,那個嬌弱的身影,是我心底最美的風景線。
風景作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽一起到聯(lián)盛廣場去畫陶瓷畫。
這是我第一次畫陶瓷畫,興奮得不得了。我挑了一個小女孩站在小木桶旁邊的陶瓷雕像,拿好顏料和毛筆準備上色。我用藍色畫帽子、圍巾、褲子和小木桶的木圈。我擠了點黃色顏料畫小女孩的'長頭發(fā)和小背包,小木桶上的月亮我也畫上了黃色。我又擠了點黑色顏料,用毛筆沾了沾,小心翼翼地畫小女孩的眉毛和大眼睛。我用其他顏料畫了嘴巴、臉、衣服、鞋子······栩栩如生的陶瓷畫出爐了!
回到家里,我把彩色鉛筆放進小木桶里,嘿!別提有多棒了。
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