風景的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
一夜夏風，一夜夏雨。
我背著粉紅的書包坐車去上學，不知不覺天就放晴了。
�。《嗝辞缋实奶炜��？墒堑孛孢�是潮濕的，不時還能看到一個泥坑，把爸爸剛洗的車都弄臟了。
道路兩旁的玫瑰花，掉下了一片片粉紅粉紅的花瓣，這一片片閃著雨珠的花瓣，一掉下來便藏在了葉叢中。
我坐著車走在石頭路上時，石頭路像生氣了一樣，臉上陰沉沉的。
這里有一張生氣的臉，路上的灰塵像是他生氣的`眼淚，眼淚一直到了很遠很遠的地方，一直到了那張臉的盡頭……
每一片花瓣就像一個個小人，在風的音樂下它們翩翩起舞。
它們跳得并不整齊，可是它們跳得很開心。
這就是我上學路上的景物，你們喜歡嗎？
風景的作文 篇2
靜倚闌干，任空靈曼妙的陽光裊裊纏于指腹，在指尖舞一曲笙簫。流光洇染著大地，滿溢溫暖，我想要尋找，尋找一片獨好的風景。
大地徐徐蘇醒，風輕柔，吹皺一池春水，綠色的紅色的鵝黃的色彩綻放，我卻獨獨為那一抹粉紅駐足流連，畢竟風景這邊獨好。這是一株桃樹，佇立在樹下，仿佛被勾了魂，凝望著。它的樹干并不粗壯，卻孕育了那樣繁密的花。它們是春的使者，燃燒著絢爛的年華。一朵朵優(yōu)雅地挺立枝頭，點點粉紅繡在枝上，怕是那最好的繡娘也無法完成這樣鬼斧神工的作品。花蕊微微仰起頭，含情脈脈，敘說著內心的花事�；ò昶倚�，微卷著，一點一點從花心蔓延出來的漸變的顏色蕩漾著，蕩漾著……
正出神，一聲輕喚打破了靈魂的靜寂，一回頭，是個約摸七八歲的小女孩。她昂起頭望向我，眉心微蹙，很奇怪�！靶〗憬�，我們不可以摘花的！”她義憤填膺地說，像個公正嚴明的'法官。我一愣，才發(fā)現(xiàn)手竟不知不覺地搭在了樹枝上，倒真像要摘花的架勢。我莞爾，知曉她肯定是誤會了，剛想解釋，誰知她仍苦口婆心地“勸”著我：“小姐姐，老師說過的，美是大家欣賞的，不能摘下它，它肯定希望自己每天漂漂亮亮的，要不然它會傷心的。我們不要摘了，好不好？”她的嗓音輕輕脆脆，像掛著的風鈴，叮叮當當，拂過心田。是�。∪艘利�，花也是生命，何嘗不希望每天傲立枝頭，美麗地度過花期？它們主宰著自己的美麗，肆意地開！
心境愈發(fā)明朗，一低頭，女孩仍盯著我。我向她解釋了一遍，只瞧她臉驀地變得緋紅，緊咬下唇，雙手不好意思地交纏在一起，不停地搓著。無奈，只道：“沒事啊�！彼龘溟W著那雙水靈靈的大眼睛，旋即，眉眼彎彎，笑聲軟軟。許是她認為我們已經很熟了，竟和我聊了起來：“今天好多人來玩呢！還有個小男孩想摘花，不過，嘿嘿，被我攔了下來……”我靜靜地聽著，微風中，女孩桃色裙擺舞動著，與蹁躚的花瓣共跳一曲華爾茲，在陽光下影綽跳躍。女孩仍在講，我仍在聽。身旁，女孩笑靨如花，身后，一株桃為自己綻放，譜寫春天的戀歌……
我只想說，風景這邊獨好！
風景的作文 篇3
松柏，或許沒有楊柳、桐樹那樣的矯健身姿，也沒有桃樹、棗樹那樣優(yōu)美多姿，但它經受了種種磨難，暴風為能將它制服，大雨不能將它消滅。就這樣，一日復一日，它們便成為了通向家鄉(xiāng)的風景線。
春意凜然，早晨，闊步走在街上，抬頭看看那松柏，在露珠的洗刷下，它翠綠的小葉子越發(fā)綠了，如同一塊綠色的翡翠，在大樹的襯托下，它更顯得嬌小了，好比一枚精致的.郵票。摘下一片葉子，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，還會有一顆顆尚未散盡的雨露，在上面閃爍著，在狹小的河道中快樂的前行。
夏日炎炎，吃過晚飯，各家各戶拿起小板凳，聚在一行松柏下，我們拿起繩子，邊跳邊唱著歌謠，看著我們的認真勁，活力充沛的婦女也來了勁，一邊拍拍唱唱、跳舞取樂，慈愛的老人微笑著看著我們，偶爾也講講笑話逗個樂，我們跳累了，便把大繩掄到枝叉上，倒到父母懷里，一種親切感不由而生，到了夜深之時，我們方才各自回到家中。小村，還有那一些松柏，漸漸地沉寂了。
秋高氣爽，傍晚，獨自走過一棵棵松柏，心里是何等痛!因為這一行匯集了我們詩文笑樂的知心朋友，此刻，它已化為一片枯萎的樹干，在徘徊中的我不斷思考生命的價值。
雪花四濺，剛下過一場雪，那松柏的枝干便又有了生機，它在迎接四季獨有的外套，透過一層白雪，我隱約感到，春的腳步更近了。
一道奇麗的風景，它給了我們歡聲笑語，給了我們勃勃生機，給了我一次次思考生命價值的機會，難道，它還不佩是我的朋友嗎?
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