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寫景作文

生活處處有風景作文

時間:2023-10-06 06:55:42 寫景作文 我要投稿

生活處處有風景作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的生活處處有風景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活處處有風景作文

生活處處有風景作文1

  生活在大千世界里的我們,身邊總有許多美麗動人的風景,它們在春夏秋冬中不停地變換著,可是,我們是否留意過人生道路上的風景?我慶幸,我看到了最美的風景。

  那天,我走在回家的路上,步履匆匆,只是一味的想趕緊回家——天氣很冷,很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光,麥當勞的店堂里擁擠而嘈雜,街上飄著一股漢堡的香味兒。一個步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰,撿起一個被隨手丟在路上的易拉罐,吃力地拖著身后又大又空的麻袋,慢慢地將易拉罐放到麻袋中,佝僂的背緩緩直起,卻再也不能挺直,只是近乎彎著。天氣是那樣的冷,寒冷的風呼呼地刮著,樹枝顫抖著,可是她只穿著單薄的.一件短袖襯衣,長褲也有些破爛骯臟,看到這一幕時,我不由得停下了腳步,心被憐憫填滿了。

  我的身旁走過一個衣著時髦的女郎,她厭惡地撇了眼老人,嘴角向下彎了彎,更快地離開了。正巧身邊躺著一個飲料瓶,我悄悄撿起,快步走上前,無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭,望了我一眼,松開握緊麻袋的手,合十,仿佛是在說謝謝。我也不能再說什么,模仿她雙手合十,算是回禮吧。抬頭之際,我忽然看見一個穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我,對我說:“能幫我把這個瓶子放到麻袋里嗎?”我很疑惑,但我還是幫了他。

  老人慢慢地向前挪動著。

  這時,年輕人突然開口對我說:“謝謝你!”我本以為他也只是像我一樣的路人,碰巧路過這里,碰巧地幫助老人。出于好奇,我問他:“你為什么不自己把瓶子遞給她呢?”“不,她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她!蹦贻p人很平靜地望了望遠處。他是一個找不到工作的大學(xué)生,母親為了維持生計,瞞著兒子出來拾荒。我忽的感到一種感動,一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去,一邊走一邊留意身邊的瓶子,不時地撿起,而老人也依舊彎著腰撿著瓶瓶罐罐。

  這一前一后,一母一子在陽光燦爛的午間,悄然前行,撿起瓶瓶罐罐,溫暖的冬陽灑落金色的光輝在他們身上,與這午間靜謐的街道形成風景,一道燦爛的風景。

  人生處處有風景。

  每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,即使對于同一處風景,在不同人眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞,則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,置身其中自然會如癡如醉;帶著消極的心態(tài)去看待,則怎么也感覺不到景色的美好。偶爾,擦肩而過,或許還有著不經(jīng)意的回眸,腳步依然匆匆。匆匆的,我們各自走在人生的路上。

  其實,景色到處都有,就看你心中有沒有風景,會不會用心去欣賞。

生活處處有風景作文2

  身處大千世界。生活總是一成不變。來來往往的行人,仍步履匆匆。路旁還是那叢花,那棵樹,在風中怏怏不樂地擺動著。欲揚先抑,激發(fā)閱讀的興趣,好!

  但是,如果用心觀察,你會發(fā)現(xiàn):生活處處有風景。話鋒陡轉(zhuǎn),提醒我們生活需要我們帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆熱愛生活的心。

  溫馨的風景

  早晨,我睡眼朦朧地走出了房間,窗外的陽光明晃晃的,透過碧綠的葉,灑進房間。

  現(xiàn)在才六點多鐘,我打了個哈欠,聞到了一陣菜香。定睛一看,桌上是一碗熱氣騰騰的雞蛋面,而廚房中早已沒了那忙碌的身影。

  我想到以前,我每天去外面吃早餐,但媽媽怕外面的東西不干凈,而我正在長身體。便學(xué)做包子,蛋糕,青團……廚房中,常常是她忙碌的身影,這何嘗不是一道風景呢?

  一碗熱氣騰騰的面,一個忙碌的身影,還有那日漸衰老的面孔。這些,都是父母對孩子最無私的愛,這也是風景!

  溫暖的風景

  那天早晨,太陽很大,外面也微微有些熱,我素來怕熱。所以穿得清涼。

  原本早晨還艷陽高照,可誰知天說變就變?耧L夾帶著暴雨,獰笑著拍打著窗戶。只穿了一件短袖的我冷得瑟瑟發(fā)抖,連穿了外套的同學(xué)也雙手抱胸,抱怨著這糟糕的天氣。

  我縮在角落里,抱緊自己,想索起到一絲溫暖。(迷糊了,不知道表達什么內(nèi)容.)但狂風越來越大,我也越來越冷。

  這時,一件外套罩在了我身上。那外套暖暖的,驅(qū)走了最后一絲寒冷。

  是我的朋友!我感激地望著她,有些擔憂,“你不冷嗎?”?“不冷,放心!”

  上課時,我卻看見她搓著手,雙手抱胸,我的心頓時溫暖極了。

  這如水晶一樣純潔,如碧湖一樣美麗的友情,也是一道美麗的`風景!

  情的風景

  “吃雞翅嘍!跳舞的人快來領(lǐng)雞翅!”下午,剛進教室,就聽到老師的叫喊。

  六一兒童節(jié)我們排練節(jié)目時,老師曾許諾給我們烤雞翅。

  如今,這姍姍來遲的雞翅分外香甜可口。我看著老師笑著與同學(xué)們打成一片,看著一個個同學(xué)瞇著眼,滿意地吃著用汗水換來的雞翅,感覺很溫情。

  在這燥熱的午后,陽光打在歡笑的老師與同學(xué)們身上。這難道不是一道風景嗎?

  師生之間,共同成長,一起學(xué)習玩笑,這份師生之情,也是生活中的風景。

  生活中處處有風景,生活并不是一成不變的,只要用心觀察,你就會發(fā)現(xiàn),親情,友情,師生情……這些情感為我們的生活添彩,它們,都是生活中的風景!

  生活中處處有風景,從現(xiàn)在開始,做生活的有心人,抓拍生活中的風景!

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