小學(xué)風(fēng)景作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
春天到了，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一個個藍(lán)寶石，發(fā)出了藍(lán)色的光芒。
藍(lán)天下有一座美麗的公園，那里有許多風(fēng)景。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)天、白云和綠色的`柳樹，柳樹翹起了綠色的眉梢，桃樹開出了粉色的花朵，許多人都在亭子里休息，橋上有來來往往的人在散步。
草地象一塊綠油油的毛毯，給大地媽媽鋪上了一塊毯子。
老人在湖邊的鵝卵石小路上散步，青年人拿著照相機，挑選春天美麗的景象在拍照，想保存這美好的回憶。小朋友在草地上蹦呀，跳呀，開心地做游戲。小鳥嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳地唱著歌，小魚在水里和小蝦嬉戲，到處一片生機勃勃的景象！
啊！春天真是一幅美麗的圖畫呀！春天多么迷人，我愛這美麗的春天！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來到了鞍山的著名旅游景點--千山。
千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區(qū)最亮的一顆明珠，總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至今被譽為"東北明珠"和"遼東第一山"。
千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之不盡的美景，有用之不竭的資源。春天的千山到處生機盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立，經(jīng)過與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力;葡萄在山巖直沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色，那些綠茸茸的小草個個挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的'陽光的洗禮。古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無限的詩情畫意，勾勒出一幅生機勃勃、充滿活力的春之畫。
遠(yuǎn)處，藍(lán)天下面，朦朧的青山隱約可見，山下的湖水中還有幾塊沒有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走的半山腰，我似的若無地聽到有和尚在念經(jīng)，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。聽爸爸說，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺上安謐祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到來，因此這里叫"仙人臺景區(qū)"。仙人臺景區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著我。
我喜歡千山的春天，因為它生機昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風(fēng)擺動它優(yōu)美的身姿，百鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗………
夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細(xì)流，那千姿百態(tài)的魚鳥群，那形態(tài)萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中………
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
一顆小的不明不白的種子在我家陽臺的磚縫中發(fā)芽了。
它是那么的弱小，無力，孤身處在這冰冷的瓷磚間，就這樣生長著，它唯一的營養(yǎng)，似乎也只是那每日東升太陽的照料吧，它沒有別的植物剛發(fā)芽沒多久便綠葉成陰之態(tài)，它只是靜靜地伏在瓷磚上，舒展自己黃綠相間，營養(yǎng)不良的瘦小身軀，去盡力接受太陽賜予它的每一縷神圣的光輝。
一個月過去了，它似乎毫無進展，只是身軀稍微長長了一點之外，葉子似乎也沒有以前綠了，它還是趴在磚上，奄奄一息。唉我嘆息道，給它簡單澆了一點水之后，便對它不再理會，這風(fēng)景，甚是凄涼。
又是兩個月過去了
唉我嘆息道。語文又是71分。這沒天理呀！我其實初二后，語文也沒怎么過80，總是在7080之間徘徊。偶爾還會六十幾。我疲倦地望著這張紅叉遍地的語文卷子，突然想起了陽臺那縫中的植物，我急忙跑到陽臺看那株可憐的植物，但令我驚奇的是，它竟然直了，且綠葉青翠欲滴，還開出幾朵小花呢！頗有有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝之態(tài)啊，我默默地?fù)崦?jīng)軟弱無比的枝干，但此時，我已讀懂了它的心，我看到了這美麗的風(fēng)景。
我回到學(xué)校后，雖又考了一次試，還是73分，但每當(dāng)我氣餒時，我總想起那株植物給我的啟示。我上課開始認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，去學(xué)習(xí)那株植物，當(dāng)時，雖然無比弱小，但仍然去盡力舒展身體，去接受每一縷溫暖的陽光的'精神，我開始自信的去面對困難，期待著未來和自己的憧憬，雖路途艱難，但我仍不氣餒。每當(dāng)自己感到疲倦時，我都去拜訪它，便充滿了希望與活力去戰(zhàn)勝一切，就這樣，我漸漸進步，終于回到了80分的舞臺。
現(xiàn)在的那株植物，已結(jié)出了自己的沉甸甸的果實，我看著它，它彎著腰。我取下那顆種子，但它只是輕輕搖擺幾下，又彎下了腰，我會心一笑，它是在告訴我不要驕傲吧！
現(xiàn)在，我將它的種子種在了花盆里，放在我書房書柜頂上，我將關(guān)注它，等待著它的發(fā)芽。
因為我早已知道，我早就融入了這美麗的風(fēng)景。
【小學(xué)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：風(fēng)景11-16
風(fēng)景小學(xué)作文08-29
小學(xué)風(fēng)景作文11-17
最美風(fēng)景小學(xué)作文12-18
秋天的風(fēng)景小學(xué)作文02-12
校園風(fēng)景小學(xué)作文04-18
【薦】風(fēng)景小學(xué)作文02-18
家鄉(xiāng)的風(fēng)景小學(xué)作文08-29
沿途的風(fēng)景小學(xué)作文08-28
描寫風(fēng)景小學(xué)作文11-22