風(fēng)景作文（優(yōu)選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
小荷才露尖尖角，是稚嫩的清新；胡天八月即飛雪，是冷冽的浪漫；滿城盡帶黃金甲，是決絕的豪氣。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，時(shí)間的輪盤吱吱呀呀地前進(jìn)，帶來了各異的風(fēng)景。
曾經(jīng)總是向往長大，不想做一個(gè)孩子，后來才明白人生不同階段各有風(fēng)景，成年人的世界里有精彩也有無奈。
眾生皆苦，人生的路沒有坦途，每個(gè)年齡都有每個(gè)階段不同的煩惱。成年人想要回到從前，年輕的`心靈卻渴盼成熟。有人企圖規(guī)避，選擇裝嫩或者裝老，卻無法挽回時(shí)間的流逝。其實(shí)苦難是人生恩賜的禮物，經(jīng)過淬火的鋼鐵才更加強(qiáng)韌鋒銳，經(jīng)歷過、面對過，方能在云開霧散時(shí)留下回味，積淀了人生的圓熟冷靜。攀登給高聳入云的山峰，征服過艱險(xiǎn)和陡峭的高崖，峰回路轉(zhuǎn)，便不再迷惘。如今豆蔻年華，有花季的浪漫和寂寞，也有青春的成長和努力。雖初嘗成長的苦澀，但前路唯有努力學(xué)習(xí)，無需面對太多的抉擇；雖不能獨(dú)當(dāng)一面，但生存無憂，至少不需要為了衣食住行奔波�？催^許多成年人的崩潰，那不是我們因?yàn)榭荚囀Ю蛘吲笥衙芏鴾I流滿面，而是物質(zhì)與生存毫無掩飾余地的困境。有人餓得受不了卻不舍得在面條里加點(diǎn)肉，有人一小時(shí)10塊錢的兼職還加班加點(diǎn)做，有人因?yàn)槭チ艘环葙囈陨娴墓ぷ魃钜雇纯蕖�有一些人，即使物質(zhì)生活滿足，卻掙扎在其他的困境里。
行走在紅塵的網(wǎng)羅，總是去仰望別處的爛漫春花，卻忘記了腳下的漫漫長路。向往著風(fēng)花雪月，幻想著在水一方的伊人與暗香盈袖的留戀，卻忘記了那本不是青春的旋律，最終只能用癡心換來嘆息。有些事情需要在合適的時(shí)間去完成，就像太早從冬眠當(dāng)中醒來的動物只能面臨饑寒交迫。
走過情感與理智的轉(zhuǎn)折，我們在蒼茫的生命之海上學(xué)會為自己掌舵。每一段路都是最好的年華。與其盼望未知，不如活好當(dāng)下，因?yàn)槊恳粋�(gè)未來都會成為現(xiàn)在，每一個(gè)今天都會成為日后的回憶。不辜負(fù)青春，不拋擲流光，每一個(gè)明天都是成長的契機(jī)。我不在時(shí)光的繭里自縛，不在怨天尤人中逃避，無論風(fēng)霜雨雪還是艷陽晴空，都是靚麗的風(fēng)景，無論青澀年月還是華發(fā)滿頭，都是最美的記憶。
風(fēng)景作文 篇2
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達(dá)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨(dú)賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_詩案遭貶謫時(shí)，殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云，而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強(qiáng)志堅(jiān)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運(yùn)給予了他以不幸，而他卻以超強(qiáng)的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的`夢。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān)，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點(diǎn)爆滿。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價(jià)”門票，也要擠破門檻進(jìn)去“觀賞”�？梢姷模贿^一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問，經(jīng)典景點(diǎn)的美何在？世界之大，何處無風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時(shí)，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
凜冽的冬風(fēng)，敲打著窗欞，一陣陣風(fēng)就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。
原來這是一場搶劫案，一位姓楊的女士因?yàn)榧抑械母赣H疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬元錢，楊女士拿著一個(gè)大袋子，里面裝滿了錢，沉甸甸的。她自然知道錢財(cái)不可外露，就慢悠悠的走著，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身后跟了一會兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢袋。
那是救命錢��！那是十萬元�。∮腥藫屽X了！楊女士，下意識地大叫起來，路邊散步的騎車人一聽此話有的立刻跑向小偷，有的立刻調(diào)整方向，有的立刻撥打110，幾十個(gè)人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時(shí)一個(gè)身形健壯，年齡二三十歲的小伙子猛地一撲，制服了那個(gè)劫匪，嘩——，十萬元現(xiàn)金紛飛滿天，。急忙趕來的.楊女士見此情景立刻癱瘓?jiān)诘�，他抱住頭。中中的買下一發(fā)不可收十地抖動起來，絕望的哭聲，久久回響在空中，大家快將散在地上的前圍起來，別讓風(fēng)刮走幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圈，幾十個(gè)人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起涌動，他們堅(jiān)持著一個(gè)信念，錢不能丟！
楊女士抬起頭，望著被人群圈起的錢一張一張地?fù)炱饠?shù)了數(shù)，少了五百塊。剛剛撲倒那個(gè)劫匪的小伙子。懊悔的自責(zé)起自己的魯莽。
楊女士一邊慶幸一邊后悔，這時(shí)，群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢，不一會兒，一萬元錢湊齊了，楊女士看著失而復(fù)得，且得到的更多的錢，楊女士又落淚了，這次是喜悅的淚！激動的淚！感動的淚！
她情不自禁地轉(zhuǎn)過身，深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開，有的上前扶起楊女士開車將她送到醫(yī)院，有的給楊女士買了吃的他們連名字也沒有留下。
我想留住這片風(fēng)景，我想留住那高尚的人群，我想讓助人之花開遍世界！
風(fēng)景作文 篇4
姥姥是個(gè)老實(shí)人，本本分分的在農(nóng)村種著田，40多年一如繼往，在她的生活里似乎沒有空閑，總是想著別人。姥姥，何時(shí)你能停下腳步看看周圍的風(fēng)景，也為自己想想呢？
“媽。別忙了，我們姐弟5人長大了……”這是姥姥30歲時(shí)，我的媽媽對她說的�！安焕�，別人家都忙個(gè)沒完，咱家也不能落下，你們只要好好讀書�！彼偸沁@樣回答。
“英，別忙了，５個(gè)孩子的讀書費(fèi)，你會累壞的，別讓女孩讀書了……”這是姥姥40歲時(shí)，姥爺過世，鄰居對姥姥說的�！安恍校倮�，每個(gè)人都得讀完中學(xué)，每個(gè)孩子都一樣，就算累死我也無憾。”
“同志，如果您再這樣徹夜未眠地工作，你的病情會惡化的�！边@是姥姥５０歲時(shí)，在農(nóng)田里昏倒后送到醫(yī)院，醫(yī)生對她說的�！安恍�，快豐收了，我得加把勁，別人的定衣單我還有好多得晚上趕出來，要不就得耽擱白天的事�！�
“都多大了，還不在家好好享清福阿，你孩子也真是的，你怎么不告訴她們呢……”這是姥姥６０歲時(shí)，由于風(fēng)濕病和骨刺腿部外彎，到山下買雜貨，從山腰滾下后，她朋友對她說的�！案嬖V什么阿，又沒大礙，只是皮外傷，讓孩子分心多不好啊，我還能干活！”
姥姥阿，你辛苦了一輩子，什么時(shí)候能歇歇啊。
去年是她的70大壽，本來說好要回老家看她的，可是她半夜12點(diǎn)突然打電話，死活不讓我們回去：
“我過大壽時(shí)千萬別回來啦！”話筒里老人家喘著粗氣。
“媽，為什么阿，大壽可不是年年都有的�！�
“不行！我們這里在下暴雨呢！你們開夜車來出事怎么辦！”
結(jié)果，第二天，姨媽打來電話：
“妹妹，媽病了�！�
“��？昨天不是好好的.？”
“什么好好的啊。昨天她說你要回來，于是去鄰村買面做你女兒最愛吃地糕點(diǎn)。她腿腳本來就不靈便，走了4里路，自己早上六點(diǎn)走的，誰也沒告訴，晚上十一點(diǎn)才回來，半路下起了雨。發(fā)燒39度多，媽身子本來就弱……”
那一刻，我看看媽媽流淚了，想起了唯一一次姥姥讓我們看見她落淚的情景。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)的，從來不肯輕易點(diǎn)眼淚，哪怕在姥爺?shù)脑岫Y上，守著小舅舅的空骨灰盒時(shí)，她也從來沒有哭過一次，但是如此堅(jiān)強(qiáng)的她卻在姨媽說要休學(xué)照顧她時(shí)，她打了姨媽一個(gè)耳光，哭了。
姥姥，別總為我們掛心了，好好想想自己吧。忙了一輩子，該好好休息享清福了。
別人問我：“喜歡爸爸還是媽媽？”
“喜歡姥姥！”
不管別人問多少次，我總是這么回答。
姥姥，假如別人都不要你了，我要你，我要把你送到最好的養(yǎng)老院。不，我接您來我家，我親自伺候您。要是別人罵你了，和我說，我一定回老家替你報(bào)仇。要是敢打你，我讓他10倍奉還。姥姥，答應(yīng)我好么？一定要等到我長大。
等我長大，你也別走了，我背你，咱停下腳步看看風(fēng)景吧。
風(fēng)景作文 篇5
有人愛綿綿細(xì)雨，有人愛狂風(fēng)暴雨，有人愛下雪，而我最愛云。
天上的云可真多呀！一朵、兩朵、三朵......數(shù)也數(shù)不清，整個(gè)天空好似被云朵填滿，比刺猬身上的刺還多。
云朵千姿百態(tài)，有的邊緣打著卷兒，像是奶奶的卷發(fā)；有的四周布滿尖刺，活像一個(gè)刺猬；有的'像一朵玫瑰花；有的像餃子；有的像大白；還有得像綿羊......
天上的云還在玩耍呢，它們?nèi)宄扇海�，有一塊像是憨厚可愛的迷你豬，在追著一朵最大的棉花糖，想將它“繩之以法”，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，真是太有趣了！還有兩個(gè)很相似的，像是一對父子。有四朵極像餃子的云，正在那兒“斗毆”呢！你踢我一腳，你來我往，好不快活！
突然，雷公公拿起了大錘子，“轟隆隆”，由小到大，由遠(yuǎn)到近。雷公公還不時(shí)“撒”出閃電。烏云軍團(tuán)也從遠(yuǎn)處飛過來。白云們都看到了，躲在角落里瑟瑟發(fā)抖�？蔀踉七�是不甘心，又把他們擠了出去。這時(shí)，天地間陰沉沉的。白云小聲地抽泣著，落下了幾滴小雨點(diǎn)，最后便號啕大哭，如同向大地潑了一盆冷水。
過了好長時(shí)間，太陽再次出來了，它昂首挺胸，亮得讓人睜不開眼睛。空中架起了一道“七彩橋梁”。白云們又回來了，它們面帶微笑，而烏云卻灰溜溜地逃走了。
啊！云，你是多么的美麗，有趣，富有情感��！
風(fēng)景作文 篇6
一直認(rèn)為，從始至終的筆直大道，才是人生最好的選擇。但見過彎路處的風(fēng)景后，我才醒悟：動人的風(fēng)景，其實(shí)在曲折之后。
爺爺住在深山中，每次去那，車都要繞著一圈又一圈的路，無聊且乏味地重復(fù)著。再一次又繞過一個(gè)彎路時(shí)，無意瞥向窗外。透過山路及下，有一片金黃的油菜花田。因金陽的照映被渡上光暈，爍著明媚的光亮。風(fēng)輕輕拂過，油菜花翩然起舞。舞得身姿盡展，似仙子舞動，又好像要脫離土地束縛，飛至藍(lán)天。
僅短短不到一分鐘的時(shí)間，這幅景象就深深烙在我的腦海。那一瞬間，我的眼睛明亮了，整個(gè)人蛻了沉重，伐毛洗髓一般。誰知道，我此刻，是多么期盼下一處風(fēng)景！
因那驚鴻一瞥，之后的我，凡是遇到困難亦是挫折，都一改頹廢的.態(tài)度，轉(zhuǎn)變到我竟格外想體會解決困難、克服挫折之后，我所能遇到的風(fēng)景。
保持這樣一個(gè)心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)，逆境中的自己，會愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。寵辱不驚地看待每一次的驚喜亦逆境，用淡然積極的自我去面對，你會發(fā)現(xiàn)，生活中大多精彩就隱匿在逆境之后。有些人因?yàn)槭バ判腻e(cuò)過這份精彩。而有些人，堅(jiān)持走下去，就見到了那一片無以倫比的風(fēng)景！
人生無完美，曲折亦風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
在老家游玩，看見許多蜜蜂在公園之上飛來飛去，它們在采蜜。我不禁回想起我的學(xué)校，那是多么的美好呀！
我的學(xué)校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學(xué)校含有濃烈的讀書的氣息。走進(jìn)操場，操場那綠色的.草皮上散發(fā)著香味，那是活力的香味。同學(xué)們在那綠色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場。
再隨著小路走進(jìn)涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，里面冬暖夏涼，不知有多少名學(xué)生在這里避暑，背書朗誦。
從涼亭里出來，走進(jìn)排列得整整齊齊的教學(xué)樓。剛進(jìn)去，就聽見了朗朗讀書聲。是誰呀？轉(zhuǎn)果拐角，將頭探進(jìn)教室，就能看見——原來是一年級的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的小詩。當(dāng)你看見他們臉上莊重的表情時(shí)，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。
再上一層樓，我們來到了三年級的教室。三年級已脫離了那份稚嫩，卻多出了一份機(jī)靈�？磪龋粋�(gè)個(gè)調(diào)皮的身影，在這兒竄來竄去，三年級的文學(xué)水平也變得更高了，他們不甘于早讀了�？磪�！他們舉起手，激動的向老師提出不同的意見像個(gè)“小大人”。老師滿意地點(diǎn)頭。
再往前走，就到了五年級教室。五年級已丟棄了調(diào)皮，換成了懂事，老練。他們戴著眼鏡，手握圓珠筆，寫著作文，一臉嚴(yán)肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭，什么也寫不出來。老師拍拍他的小腦瓜對他說：“你再來聽我說一邊……”他會“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫下去。
回過頭來，發(fā)現(xiàn)蜜蜂們還在，它們也仍在采蜜。我突然想到，我們學(xué)生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識，留在肚里。
讀書就是一種十分美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
生活中處處有風(fēng)景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無際的大海，可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道，亦可以是一株在墻縫中生長的小樹苗……
周一下午的班會課，黃老師告訴我們，他在班級門口的小平臺上發(fā)現(xiàn)一株小樹，普通卻極為不平凡。于是，在黃老師的組織下，每個(gè)同學(xué)都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹。
我湊近了看，發(fā)現(xiàn)這株小樹如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長著，與周邊盆里的'花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料，每天無比愜意地沐浴著溫暖的太陽光�？杉幢闶沁@樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹，沒有花盆的保護(hù)，只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營養(yǎng)，只有堅(jiān)硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落里，這株小樹沒有放棄自己的生命，它在頑強(qiáng)地生存著，努力向上生長。瘦弱的身軀內(nèi)，蘊(yùn)含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油，是健康的翠綠，是生命的翠綠。
想起我們教室后面的那兩株盆栽……剛買來時(shí)，開得特別艷麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托，對這些盆栽呵護(hù)有加�？墒莾H僅一個(gè)周末，兩天時(shí)間，全盤凋謝了。溫室里的花兒，離開了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹，真該無地自容啊。
溫室花朵，脆弱地向命運(yùn)屈服，而那株小樹，卻在逆境中生長，發(fā)出璀璨的生命之光。
我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在，父母盡一切所能給我們營造最好的環(huán)境，我們不要做溫室的花朵，而是要學(xué)習(xí)小樹的頑強(qiáng)精神，去拼搏，不言敗，結(jié)出勝利的果實(shí)。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。
真想留住這片風(fēng)景，裝扮我的人生之路!
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