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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-10-13 17:41:25 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文(優(yōu)選8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文(優(yōu)選8篇)

風(fēng)景作文 篇1

  小荷才露尖尖角,是稚嫩的清新;胡天八月即飛雪,是冷冽的浪漫;滿城盡帶黃金甲,是決絕的豪氣。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,時(shí)間的輪盤吱吱呀呀地前進(jìn),帶來了各異的風(fēng)景。

  曾經(jīng)總是向往長大,不想做一個(gè)孩子,后來才明白人生不同階段各有風(fēng)景,成年人的世界里有精彩也有無奈。

  眾生皆苦,人生的路沒有坦途,每個(gè)年齡都有每個(gè)階段不同的煩惱。成年人想要回到從前,年輕的`心靈卻渴盼成熟。有人企圖規(guī)避,選擇裝嫩或者裝老,卻無法挽回時(shí)間的流逝。其實(shí)苦難是人生恩賜的禮物,經(jīng)過淬火的鋼鐵才更加強(qiáng)韌鋒銳,經(jīng)歷過、面對過,方能在云開霧散時(shí)留下回味,積淀了人生的圓熟冷靜。攀登給高聳入云的山峰,征服過艱險(xiǎn)和陡峭的高崖,峰回路轉(zhuǎn),便不再迷惘。如今豆蔻年華,有花季的浪漫和寂寞,也有青春的成長和努力。雖初嘗成長的苦澀,但前路唯有努力學(xué)習(xí),無需面對太多的抉擇;雖不能獨(dú)當(dāng)一面,但生存無憂,至少不需要為了衣食住行奔波?催^許多成年人的崩潰,那不是我們因?yàn)榭荚囀Ю蛘吲笥衙芏鴾I流滿面,而是物質(zhì)與生存毫無掩飾余地的困境。有人餓得受不了卻不舍得在面條里加點(diǎn)肉,有人一小時(shí)10塊錢的兼職還加班加點(diǎn)做,有人因?yàn)槭チ艘环葙囈陨娴墓ぷ魃钜雇纯蕖有一些人,即使物質(zhì)生活滿足,卻掙扎在其他的困境里。

  行走在紅塵的網(wǎng)羅,總是去仰望別處的爛漫春花,卻忘記了腳下的漫漫長路。向往著風(fēng)花雪月,幻想著在水一方的伊人與暗香盈袖的留戀,卻忘記了那本不是青春的旋律,最終只能用癡心換來嘆息。有些事情需要在合適的時(shí)間去完成,就像太早從冬眠當(dāng)中醒來的動物只能面臨饑寒交迫。

  走過情感與理智的轉(zhuǎn)折,我們在蒼茫的生命之海上學(xué)會為自己掌舵。每一段路都是最好的年華。與其盼望未知,不如活好當(dāng)下,因?yàn)槊恳粋(gè)未來都會成為現(xiàn)在,每一個(gè)今天都會成為日后的回憶。不辜負(fù)青春,不拋擲流光,每一個(gè)明天都是成長的契機(jī)。我不在時(shí)光的繭里自縛,不在怨天尤人中逃避,無論風(fēng)霜雨雪還是艷陽晴空,都是靚麗的風(fēng)景,無論青澀年月還是華發(fā)滿頭,都是最美的記憶。

風(fēng)景作文 篇2

  生活中有這樣一種現(xiàn)象:經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至,到頭來只見得人山人海;而另辟蹊徑者,總能收獲別有洞天,發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

  走自己的路,發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景;走不一樣的路,發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景;或許,經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒,而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景,更平添了一份驚喜,減少了一些隨波逐流的意味。

  樂觀豁達(dá)者,發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景,獨(dú)賞人生的煙霞霧靄,蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_詩案遭貶謫時(shí),殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時(shí)歸去,做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云,而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利,所謂朝中官,不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華,在萬里都城之外的隱逸處,蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中,對一張琴、一壺酒、一溪云,蘇軾不也樂得逍遙自在嗎?

  心強(qiáng)志堅(jiān)者,發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景,忽略別人的冷嘲熱諷,“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴,8歲跟隨爺爺行乞,14歲車禍截肢,命運(yùn)給予了他以不幸,而他卻以超強(qiáng)的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同,同樣的,他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿,但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳;他失去了雙腿,但他成了徒手登上五岳“第一人”;常人覺得攀登異常艱難的泰山,他曾靠雙手登上過數(shù)次;對于爬山,陳州曾說:“我喜歡爬山,因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺!笔堑,陳州為自己嫁植下肢,讓自己行走大地,追尋恒久的`夢。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān),陳州在登上五岳后,發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的?

  經(jīng)典的景點(diǎn)之外,總有別樣的風(fēng)景,待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄,打開你定勢的思維,走別人不愿走、不敢走的路罷了。

  縱觀當(dāng)今社會,旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日,高速路上車流不息,旅游景點(diǎn)爆滿。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照,就算“天價(jià)”門票,也要擠破門檻進(jìn)去“觀賞”?梢姷模贿^一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問,經(jīng)典景點(diǎn)的美何在?世界之大,何處無風(fēng)景;觀賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭;只要善于發(fā)現(xiàn),別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。

  何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景,自己的人生風(fēng)景,即別樣的風(fēng)景;何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法,另辟蹊徑,前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。

  人生也和這般情景相似,當(dāng)人人都在同一件事時(shí),不要人云亦云,不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合,一念之間,一種選擇,你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  凜冽的冬風(fēng),敲打著窗欞,一陣陣風(fēng)就像一把把刀子,割的人生疼。我不禁快步疾走,卻被一陣驚呼纏住了腳步。

  原來這是一場搶劫案,一位姓楊的女士因?yàn)榧抑械母赣H疾病纏身,不得不取出銀行卡中僅有的十萬元錢,楊女士拿著一個(gè)大袋子,里面裝滿了錢,沉甸甸的。她自然知道錢財(cái)不可外露,就慢悠悠的走著,但劫匪還是起了歹心,在楊女士身后跟了一會兒,就猛地一撲,搶走了楊女士的錢袋。

  那是救命錢!那是十萬元。∮腥藫屽X了!楊女士,下意識地大叫起來,路邊散步的騎車人一聽此話有的立刻跑向小偷,有的立刻調(diào)整方向,有的立刻撥打110,幾十個(gè)人的心,此刻是一致的。楊女士也飛速跑去,她跑得似劉翔,毫不畏懼。這時(shí)一個(gè)身形健壯,年齡二三十歲的小伙子猛地一撲,制服了那個(gè)劫匪,嘩——,十萬元現(xiàn)金紛飛滿天,。急忙趕來的.楊女士見此情景立刻癱瘓?jiān)诘,他抱住頭。中中的買下一發(fā)不可收十地抖動起來,絕望的哭聲,久久回響在空中,大家快將散在地上的前圍起來,別讓風(fēng)刮走幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圈,幾十個(gè)人的手在此刻相牽,心在此刻相連,血液在此刻一起涌動,他們堅(jiān)持著一個(gè)信念,錢不能丟!

  楊女士抬起頭,望著被人群圈起的錢一張一張地?fù)炱饠?shù)了數(shù),少了五百塊。剛剛撲倒那個(gè)劫匪的小伙子。懊悔的自責(zé)起自己的魯莽。

  楊女士一邊慶幸一邊后悔,這時(shí),群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢,不一會兒,一萬元錢湊齊了,楊女士看著失而復(fù)得,且得到的更多的錢,楊女士又落淚了,這次是喜悅的淚!激動的淚!感動的淚!

  她情不自禁地轉(zhuǎn)過身,深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開,有的上前扶起楊女士開車將她送到醫(yī)院,有的給楊女士買了吃的他們連名字也沒有留下。

  我想留住這片風(fēng)景,我想留住那高尚的人群,我想讓助人之花開遍世界!

風(fēng)景作文 篇4

  姥姥是個(gè)老實(shí)人,本本分分的在農(nóng)村種著田,40多年一如繼往,在她的生活里似乎沒有空閑,總是想著別人。姥姥,何時(shí)你能停下腳步看看周圍的風(fēng)景,也為自己想想呢?

  “媽。別忙了,我們姐弟5人長大了……”這是姥姥30歲時(shí),我的媽媽對她說的!安焕,別人家都忙個(gè)沒完,咱家也不能落下,你們只要好好讀書!彼偸沁@樣回答。

  “英,別忙了,5個(gè)孩子的讀書費(fèi),你會累壞的,別讓女孩讀書了……”這是姥姥40歲時(shí),姥爺過世,鄰居對姥姥說的!安恍校倮,每個(gè)人都得讀完中學(xué),每個(gè)孩子都一樣,就算累死我也無憾。”

  “同志,如果您再這樣徹夜未眠地工作,你的病情會惡化的!边@是姥姥50歲時(shí),在農(nóng)田里昏倒后送到醫(yī)院,醫(yī)生對她說的!安恍,快豐收了,我得加把勁,別人的定衣單我還有好多得晚上趕出來,要不就得耽擱白天的事!

  “都多大了,還不在家好好享清福阿,你孩子也真是的,你怎么不告訴她們呢……”這是姥姥60歲時(shí),由于風(fēng)濕病和骨刺腿部外彎,到山下買雜貨,從山腰滾下后,她朋友對她說的!案嬖V什么阿,又沒大礙,只是皮外傷,讓孩子分心多不好啊,我還能干活!”

  姥姥阿,你辛苦了一輩子,什么時(shí)候能歇歇啊。

  去年是她的70大壽,本來說好要回老家看她的,可是她半夜12點(diǎn)突然打電話,死活不讓我們回去:

  “我過大壽時(shí)千萬別回來啦!”話筒里老人家喘著粗氣。

  “媽,為什么阿,大壽可不是年年都有的!

  “不行!我們這里在下暴雨呢!你們開夜車來出事怎么辦!”

  結(jié)果,第二天,姨媽打來電話:

  “妹妹,媽病了!

  “?昨天不是好好的.?”

  “什么好好的啊。昨天她說你要回來,于是去鄰村買面做你女兒最愛吃地糕點(diǎn)。她腿腳本來就不靈便,走了4里路,自己早上六點(diǎn)走的,誰也沒告訴,晚上十一點(diǎn)才回來,半路下起了雨。發(fā)燒39度多,媽身子本來就弱……”

  那一刻,我看看媽媽流淚了,想起了唯一一次姥姥讓我們看見她落淚的情景。

  姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)的,從來不肯輕易點(diǎn)眼淚,哪怕在姥爺?shù)脑岫Y上,守著小舅舅的空骨灰盒時(shí),她也從來沒有哭過一次,但是如此堅(jiān)強(qiáng)的她卻在姨媽說要休學(xué)照顧她時(shí),她打了姨媽一個(gè)耳光,哭了。

  姥姥,別總為我們掛心了,好好想想自己吧。忙了一輩子,該好好休息享清福了。

  別人問我:“喜歡爸爸還是媽媽?”

  “喜歡姥姥!”

  不管別人問多少次,我總是這么回答。

  姥姥,假如別人都不要你了,我要你,我要把你送到最好的養(yǎng)老院。不,我接您來我家,我親自伺候您。要是別人罵你了,和我說,我一定回老家替你報(bào)仇。要是敢打你,我讓他10倍奉還。姥姥,答應(yīng)我好么?一定要等到我長大。

  等我長大,你也別走了,我背你,咱停下腳步看看風(fēng)景吧。

風(fēng)景作文 篇5

  有人愛綿綿細(xì)雨,有人愛狂風(fēng)暴雨,有人愛下雪,而我最愛云。

  天上的云可真多呀!一朵、兩朵、三朵......數(shù)也數(shù)不清,整個(gè)天空好似被云朵填滿,比刺猬身上的刺還多。

  云朵千姿百態(tài),有的邊緣打著卷兒,像是奶奶的卷發(fā);有的四周布滿尖刺,活像一個(gè)刺猬;有的'像一朵玫瑰花;有的像餃子;有的像大白;還有得像綿羊......

  天上的云還在玩耍呢,它們?nèi)宄扇海,有一塊像是憨厚可愛的迷你豬,在追著一朵最大的棉花糖,想將它“繩之以法”,一個(gè)在前面跑,一個(gè)在后面追,真是太有趣了!還有兩個(gè)很相似的,像是一對父子。有四朵極像餃子的云,正在那兒“斗毆”呢!你踢我一腳,你來我往,好不快活!

  突然,雷公公拿起了大錘子,“轟隆隆”,由小到大,由遠(yuǎn)到近。雷公公還不時(shí)“撒”出閃電。烏云軍團(tuán)也從遠(yuǎn)處飛過來。白云們都看到了,躲在角落里瑟瑟發(fā)抖?蔀踉七是不甘心,又把他們擠了出去。這時(shí),天地間陰沉沉的。白云小聲地抽泣著,落下了幾滴小雨點(diǎn),最后便號啕大哭,如同向大地潑了一盆冷水。

  過了好長時(shí)間,太陽再次出來了,它昂首挺胸,亮得讓人睜不開眼睛。空中架起了一道“七彩橋梁”。白云們又回來了,它們面帶微笑,而烏云卻灰溜溜地逃走了。

  啊!云,你是多么的美麗,有趣,富有情感!

風(fēng)景作文 篇6

  一直認(rèn)為,從始至終的筆直大道,才是人生最好的選擇。但見過彎路處的風(fēng)景后,我才醒悟:動人的風(fēng)景,其實(shí)在曲折之后。

  爺爺住在深山中,每次去那,車都要繞著一圈又一圈的路,無聊且乏味地重復(fù)著。再一次又繞過一個(gè)彎路時(shí),無意瞥向窗外。透過山路及下,有一片金黃的油菜花田。因金陽的照映被渡上光暈,爍著明媚的光亮。風(fēng)輕輕拂過,油菜花翩然起舞。舞得身姿盡展,似仙子舞動,又好像要脫離土地束縛,飛至藍(lán)天。

  僅短短不到一分鐘的時(shí)間,這幅景象就深深烙在我的腦海。那一瞬間,我的眼睛明亮了,整個(gè)人蛻了沉重,伐毛洗髓一般。誰知道,我此刻,是多么期盼下一處風(fēng)景!

  因那驚鴻一瞥,之后的我,凡是遇到困難亦是挫折,都一改頹廢的.態(tài)度,轉(zhuǎn)變到我竟格外想體會解決困難、克服挫折之后,我所能遇到的風(fēng)景。

  保持這樣一個(gè)心態(tài),你會發(fā)現(xiàn),逆境中的自己,會愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。寵辱不驚地看待每一次的驚喜亦逆境,用淡然積極的自我去面對,你會發(fā)現(xiàn),生活中大多精彩就隱匿在逆境之后。有些人因?yàn)槭バ判腻e(cuò)過這份精彩。而有些人,堅(jiān)持走下去,就見到了那一片無以倫比的風(fēng)景!

  人生無完美,曲折亦風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇7

  在老家游玩,看見許多蜜蜂在公園之上飛來飛去,它們在采蜜。我不禁回想起我的學(xué)校,那是多么的美好呀!

  我的學(xué)校雖談不上美麗,卻也十分整潔,美好。我的學(xué)校含有濃烈的讀書的氣息。走進(jìn)操場,操場那綠色的.草皮上散發(fā)著香味,那是活力的香味。同學(xué)們在那綠色的草皮上打打籃球,跳跳繩,十分舒適。真是美好的操場。

  再隨著小路走進(jìn)涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍,里面冬暖夏涼,不知有多少名學(xué)生在這里避暑,背書朗誦。

  從涼亭里出來,走進(jìn)排列得整整齊齊的教學(xué)樓。剛進(jìn)去,就聽見了朗朗讀書聲。是誰呀?轉(zhuǎn)果拐角,將頭探進(jìn)教室,就能看見——原來是一年級的新生們,在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的小詩。當(dāng)你看見他們臉上莊重的表情時(shí),你一定不忍心打擾他們,悄悄地退出教室。

  再上一層樓,我們來到了三年級的教室。三年級已脫離了那份稚嫩,卻多出了一份機(jī)靈?磪龋粋(gè)個(gè)調(diào)皮的身影,在這兒竄來竄去,三年級的文學(xué)水平也變得更高了,他們不甘于早讀了?磪!他們舉起手,激動的向老師提出不同的意見像個(gè)“小大人”。老師滿意地點(diǎn)頭。

  再往前走,就到了五年級教室。五年級已丟棄了調(diào)皮,換成了懂事,老練。他們戴著眼鏡,手握圓珠筆,寫著作文,一臉嚴(yán)肅,完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭,什么也寫不出來。老師拍拍他的小腦瓜對他說:“你再來聽我說一邊……”他會“噢”一聲,突然醒悟,十分流暢地寫下去。

  回過頭來,發(fā)現(xiàn)蜜蜂們還在,它們也仍在采蜜。我突然想到,我們學(xué)生,不就是蜜蜂嗎?把蜜釀成知識,留在肚里。

  讀書就是一種十分美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇8

  生活中處處有風(fēng)景,可以是巍峨壯麗的山脈,可以是廣闊無際的大海,可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道,亦可以是一株在墻縫中生長的小樹苗……

  周一下午的班會課,黃老師告訴我們,他在班級門口的小平臺上發(fā)現(xiàn)一株小樹,普通卻極為不平凡。于是,在黃老師的組織下,每個(gè)同學(xué)都走出了教室,近距離去觀賞這株小樹。

  我湊近了看,發(fā)現(xiàn)這株小樹如此的與眾不同。你瞧,它孤零零地生長著,與周邊盆里的'花草格格不入……花盆中的植物,每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料,每天無比愜意地沐浴著溫暖的太陽光?杉幢闶沁@樣,綠色的葉片中,還是透出絲絲的枯黃,顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹,沒有花盆的保護(hù),只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營養(yǎng),只有堅(jiān)硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落里,這株小樹沒有放棄自己的生命,它在頑強(qiáng)地生存著,努力向上生長。瘦弱的身軀內(nèi),蘊(yùn)含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油,是健康的翠綠,是生命的翠綠。

  想起我們教室后面的那兩株盆栽……剛買來時(shí),開得特別艷麗,紅的,紫的,可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托,對這些盆栽呵護(hù)有加?墒莾H僅一個(gè)周末,兩天時(shí)間,全盤凋謝了。溫室里的花兒,離開了化肥,竟然如此羸弱,如此不堪一擊,比起這株小樹,真該無地自容啊。

  溫室花朵,脆弱地向命運(yùn)屈服,而那株小樹,卻在逆境中生長,發(fā)出璀璨的生命之光。

  我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在,父母盡一切所能給我們營造最好的環(huán)境,我們不要做溫室的花朵,而是要學(xué)習(xí)小樹的頑強(qiáng)精神,去拼搏,不言敗,結(jié)出勝利的果實(shí)。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。

  真想留住這片風(fēng)景,裝扮我的人生之路!

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