風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
忘不了，你曾經(jīng)在蕭蕭明月下許過(guò)的山盟海誓的堅(jiān)定諾言；也忘不了，你曾經(jīng)在余暉中如何循循善誘，更忘不了，你曾經(jīng)在孤苦伶仃傲然的姿態(tài)！
“沒(méi)事，來(lái)，把手伸給我。”你高大的背影映襯我瘦弱的身材，我清晰地看到你那如三月春風(fēng)般的微笑，我愣住了神，呆呆沉浸在這美好之中，久久不能自拔。“怎么了你？是不是摔疼了呢？你親切地問(wèn)出這一系列對(duì)于你來(lái)說(shuō)疑惑的問(wèn)題。“額，什么事啦！”我回過(guò)神來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出這句話，我朝他露出一個(gè)燦爛的微笑。我伸出雙手，輕輕地?fù)卧诘匕迳希匕迳霞怃J的石子劃過(guò)我的掌心，留下一條淺紅的絲線，磨碎的皮好似一圈圈的蕾絲邊，白潔如玉。我吃痛地抽回手指，你卻比我快一步，不知你何時(shí)蹲下的身子，你緊皺眉頭，深邃的眼睛帶著責(zé)怪和伶惜，直直看過(guò)來(lái)。我低下頭，像做錯(cuò)事的.小狗，耷拉著腦袋。
一股暖風(fēng)拂過(guò)我心中，如涓涓細(xì)流，感我肺腑，帶來(lái)陣陣溫暖，讓我想起高爾基的一句話：“怨恨是塊冰，遇暖就融化。”也許，你就是我的守護(hù)天使吧，帶我飛翔，遠(yuǎn)離那腐敗黑暗的低層生活，走向光明的道路，屬于勝利者的鋪滿鮮花的道路。
“不痛了吧！你看你，就知道逞能，唉�！蹦銦o(wú)奈地對(duì)我說(shuō)，卻帶著絲絲笑意。那還不是不要你每時(shí)每刻，日日夜夜為我操心嗎？我只能在心里默默地為你祈禱，希望你開心！你又怎會(huì)知道呢？“還不是你寵出來(lái)的嗎？”我拽拽地反駁他�！昂昧耍瑒e鬧了，來(lái)，回家，我背你�！彼值ǖ貙�(duì)我說(shuō)。我一縱身跳上他的背，緊緊箍住他的頸脖，溫厚而寬大，他給我無(wú)限安全，我就這樣靜靜躺著，頭輕輕靠在他的肩膀，沉沉欲睡。傍晚的夕陽(yáng)，灑下余暉，籠罩在我們的身上，殘陽(yáng)似血，鋪滿了整個(gè)天空，那大概就是紅霞了吧。我久久凝望著那如紅日般的天空，呆呆沉浸在思緒當(dāng)中了。
爸爸你說(shuō)過(guò)的愛，是最無(wú)私的，也是最平凡的，更是那世界上最美的風(fēng)景，令人久久不能忘懷，刻骨銘心。
風(fēng)景的作文 篇2
“胡邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙�！薄}記
西北寬宏的遼遼闊野，仿佛集蒼茫之雄。
黃沙蓋掩夷盡了土地所有斑斕溫潤(rùn)，寒風(fēng)卷去夾帶霜寒的透骨之氣。卻是這般天地混然，萬(wàn)物歸寂的荒原，正可勾起心底的萬(wàn)丈豪情。
八方開曠的高原之色，如萬(wàn)匹寬刷所揚(yáng)，雜入颯颯的呼嘯中，再由清燥的風(fēng)碾壓。緬然高壁藏匿如此的灰黯；枯草蟄伏本燐爛的光翠。正是這景，才有北原的仗劍詩(shī)狂所望之處，這被燈影點(diǎn)燃心尖的無(wú)限壯烈與堅(jiān)韌之意。
荒野上惟縱直兀立的，只當(dāng)屬沙煙中道旁無(wú)一搖曳的白楊。它只存于這西北高寒原野的樹木，乃會(huì)愿在天際生根！矛盾道其“絕不旁逸斜出，傲然七尺偉丈夫”的身態(tài)；白楊，猶如排列齊整的哨兵，與天地齊壽，它們是北原永不敗滅的邊防軍！縱身側(cè)依斜眷無(wú)數(shù)斷墻殘?jiān)伤鼈兙陀诖嗣ＣＦ揭�、凜冽寒風(fēng)、破裂凍土中，不生虬枝，不謂陰柔，絕是天地間最剛正、最筆直的樹��！
待行于原上，瀼入眼中的是千筆蒼涼，眸中燃起的是無(wú)限雄壯。
我嘆這風(fēng)煙四散，周無(wú)闕口的千古荒跡，惟尋到此處，才可卸卻江南所攜的兒女情長(zhǎng)，柔情萬(wàn)丈；深埋心所戀眷的流水涓涓，山林幽隱。江山固美，不僅其華，更是令人心生豪情的北國(guó)高原��！
北山荒野、白楊堅(jiān)忍、黃沙沉濁、颯風(fēng)冷凄。卻不可吹熄掌中緊握的`壯志，骨中透著仞的魄、剛的魂。
我贊嘆山河、留戀細(xì)水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹�？v然光陰轉(zhuǎn)瞬，但骨中透著仞的魄、剛的魂。
我贊嘆山河、留戀細(xì)水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹。縱然白駒過(guò)隙、光陰轉(zhuǎn)瞬，但永不言棄之風(fēng)骨，永遠(yuǎn)滲在中華兒女的眸中，透入炎黃子孫的髓里。
塵世浮華，我惟嘆北原。
風(fēng)景的作文 篇3
踏入校園的大門，你就會(huì)看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來(lái)有點(diǎn)單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓(xùn) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。簡(jiǎn)單的八個(gè)字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對(duì)老師們的要求，也有對(duì)我們同學(xué)們的要求。
緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個(gè)制度。
第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。層層分工，層層落實(shí)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時(shí)，每個(gè)人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。
第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校倡導(dǎo)的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。現(xiàn)在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導(dǎo)下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風(fēng)采。通過(guò)這兩塊黑板，你可以認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校所有的老師。
接下來(lái)的這塊黑板展示的內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行的關(guān)懷捐贈(zèng)以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)成果。
第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們的精彩表演瞬間，還有在洛陽(yáng)市的各類比賽中我校獲獎(jiǎng)學(xué)生的風(fēng)采展。
如果說(shuō)前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺(tái)，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺(tái)了。這是屬于三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)的一塊展示園地。根據(jù)學(xué)校的安排，我們這十三個(gè)班級(jí)分成了兩大組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。大家都會(huì)根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的.黑板報(bào)內(nèi)容。
新的一年來(lái)到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂(lè)！六一兒童節(jié)來(lái)到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報(bào)上的小朋友也是那樣的高興。國(guó)慶節(jié)要到了，我們祖國(guó)媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說(shuō)出我們對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
可不要因?yàn)闄淮肮馐乔懊嬗袃?nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學(xué)們畫的漂亮的畫畫作品。
櫥窗，一道無(wú)聲的風(fēng)景線，展示出了我們學(xué)校的精彩。
自評(píng)：這是本單元的一篇作文，要求寫出學(xué)校的一道風(fēng)景線，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學(xué)校的風(fēng)采。
希望大家多提意見！謝謝大家！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文09-21
風(fēng)景的作文09-22
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景作文09-25
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-18
風(fēng)景的作文09-18
風(fēng)景的作文09-18
風(fēng)景的作文09-18