實(shí)用的風(fēng)景作文(優(yōu)秀3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　我的家在深圳，這是一個(gè)美麗的海濱城市。在我家附近，有一座人人皆知的南山，南山是我和家人休閑健身的好去處。由于疫情，我們安排在每星期五晚上爬山。晚上爬山，人員稀少，天氣涼爽，非常幽靜，別有一番風(fēng)味。

　　南山，海拔436米，有兩條登山道，一條是臺(tái)階，一條是坡道，我們一般選擇坡道上山，因?yàn)槠碌缹挸�，可以邊走邊聊，時(shí)不時(shí)還可以駐足觀賞山上山下的美景。山上綠樹環(huán)繞，空氣清新，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著蟲鳴鳥叫，頓使人心情舒暢。

　　又是一個(gè)星期五，爸爸、媽媽、妹妹和我一起去爬南山。來到山腳抬頭望，山相當(dāng)高，很有氣勢(shì)。月亮高高掛在空中，皎潔明亮。我們沿著坡道向上爬，山的一邊是陡峭的石壁，另一邊種滿了荔枝樹。夏天，荔枝成熟了，一顆顆熟透了的荔枝又大又紅，像一個(gè)個(gè)淘氣的胖娃娃，撩開綠葉往外翹，看得人垂涎三尺。草叢里，小動(dòng)物們正開著音樂會(huì)，熱鬧非凡，我們聽著這歡快的曲子，也情不自禁地哼唱起來。

　　這一路美景相伴，我們很快就登上了山頂。下山時(shí)，已經(jīng)是9點(diǎn)鐘光景了，路燈已經(jīng)熄滅了，我們打著手電筒往下走。走到半山腰，隱隱約約看到一個(gè)佝僂的背影在路邊的垃圾桶邊收拾。走近一看，那是一個(gè)大約六十歲的老人，身穿一套老舊的.軍綠色布衫，頭戴一個(gè)頭燈。只見他一手提著一個(gè)麻袋，把旁邊垃圾桶里的廢舊瓶子麻利地分裝進(jìn)去，接著把垃圾桶里剩余的垃圾拿出來，放入另外一條垃圾袋里，整個(gè)過程干凈利落，看到這個(gè)場(chǎng)景，我感到一陣心酸和感動(dòng)。他旁邊站著兩只溫順的小狗，媽媽走上前與這位老人攀談起來，原來，這位老人是南山的清潔工，家就住在南山腳下，每天要上山下山6趟，清理山道上的垃圾。已經(jīng)干了十幾年了。旁邊的兩條狗是他上山下山的忠實(shí)伙伴。

　　我聽了，對(duì)這位樸實(shí)的老人肅然起敬。為了守護(hù)大南山，為了大南山的干凈整潔，這位老人每天上下六趟，干著這份臟活累活。一干就是十幾年。大南山一路的美景，離不開這位老人的付出和堅(jiān)守。他和大南山的自然美景融為一體，成為了我們夜登南山路上一道更有魅力的風(fēng)景。

　　回家路上，月亮高高地掛在空中，顯得更加皎潔……

風(fēng)景作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，又無窮無盡的風(fēng)景，有巍峨的大山，有潺潺的流水……但今天我發(fā)現(xiàn)了，另一番風(fēng)景。

　　早晨，當(dāng)你背著書包來到學(xué)校時(shí)，路過一個(gè)又一個(gè)的教室，他們都讀著課文。聽見之后心里十分舒服。這晨讀的聲音是那么悅耳，讀的是那么的整齊。朗朗的書聲蕩漾在整個(gè)校園。教學(xué)樓旁，樹上的小鳥，站在指頭上鳴囀歌唱，在教學(xué)樓里，每個(gè)班都在朗讀著悅耳的課文，這真是一個(gè)美麗的風(fēng)景線。

　　在緊張的考試中，同學(xué)們一天也不敢放松，一直在答題。同學(xué)們都埋著頭寫題，安安靜靜，連一支筆掉落的聲音都能聽見，就是這安安靜靜的時(shí)刻，才體現(xiàn)了同學(xué)的努力，這個(gè)難道不是另一番風(fēng)景嗎？

　　到了晨跑的時(shí)候，學(xué)校里奏起了音樂，每個(gè)班都馬上排好隊(duì)，一班連著一班的下去。跑步的`時(shí)候是那么灑脫，邊說著話邊跑步，充滿了童年的快樂�；氐浇淌視r(shí)，就已經(jīng)滿頭大汗了。這也是一個(gè)美麗的風(fēng)景。

　　有一次，學(xué)校的操場(chǎng)上有一張餐巾紙，它就一直躺在地上，沒有人把它撿起來。人們從他的頭上越過，絲毫沒有注意到他，即使注意到了，也沒有理會(huì)。直到有一個(gè)人，他注意到了這張紙，他彎下了腰，伸手把那張紙撿起來了，還放進(jìn)了褲兜里。他一彎腰，用了自己微薄之力，把那張紙撿起來了，真是一種美麗的精神。這種精神讓校園更加美麗，讓校園更加燦爛。雖然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一彎腰，一伸手檢個(gè)垃圾。那只是一種品德，這是一種非常高尚的品德。這是一個(gè)最美麗的風(fēng)景。

　　在這個(gè)校園里，蘊(yùn)含著另一番風(fēng)景。這道風(fēng)景，讓校園更加燦爛、美麗。

風(fēng)景作文 篇3

　　作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個(gè)和平文明的二十一世紀(jì)，感受著祖國(guó)的日益壯大和不斷前進(jìn)。與此同時(shí)，作為高中生的我們也應(yīng)該不斷的努力，背負(fù)起自己的夢(mèng)想與責(zé)任。在談及到我們的高中生活時(shí)，不免有許多人會(huì)說到高中生活嘛，不就是應(yīng)該每天學(xué)習(xí)、做題、考試嗎？但我想說也并非如此，當(dāng)你換個(gè)角度看風(fēng)景的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)高中生活很精彩！

　　伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)也越來越普及，人們隨時(shí)隨地都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們?cè)趯W(xué)校也可以經(jīng)常的接觸到網(wǎng)絡(luò)，以及平時(shí)在家里我們隨時(shí)都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響學(xué)習(xí)等。但我并不完全贊同這個(gè)觀點(diǎn)，雖說網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。但是合理正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不但可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂信息等，起到了勞逸結(jié)合的效果，釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。因此，我認(rèn)為高中生活的我們也是離不開網(wǎng)絡(luò)的。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便捷的'同時(shí)，也為我們的高中生活增添了一抹亮麗的色彩。

　　閱讀。在我們學(xué)校開展的有閱讀課、作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等一些文學(xué)活動(dòng)。以此同時(shí)，我們學(xué)校設(shè)立的也有圖書館來供應(yīng)學(xué)生們的課外閱讀。在我們平時(shí)的語(yǔ)文課上老師也會(huì)為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說等來豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫作水平、儲(chǔ)存我們的課外知識(shí)量，而且也可使我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)壓力中沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。

　　除此之外，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。學(xué)習(xí)講究的就是一個(gè)勞逸結(jié)合，不可一味的只知道學(xué)習(xí)，也應(yīng)該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應(yīng)該做到有條不紊，學(xué)校每年都會(huì)開辦有校園籃球比賽、校園足球杯、迎新長(zhǎng)跑、等活動(dòng)。讓我們走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。去釋放我們應(yīng)有的天性，釋放學(xué)習(xí)的壓力。在鍛煉的同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作使我們多方面發(fā)展，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有一定的提升。

　　高中生活雖苦，但也樂在其中。當(dāng)你選擇換個(gè)角度看風(fēng)景時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的高中生活也是豐富多彩的……

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