[精]風(fēng)景的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　風(fēng)景，處處都有，那些名勝風(fēng)景甚至是更遠(yuǎn)的地方，都讓人們崇敬、渴望，但就算是天涯海角，也比不上我心中那個(gè)最美風(fēng)景。

　　他就在我的周圍，每天幾乎都可以看到它，它為我們的四季增添了生機(jī)。

　　告訴你它就在我們的小學(xué)里面，從校門口向右一直走，你就可以看到一條紫藤花構(gòu)成的長廊，長廊的路里鋪著的都是鵝卵石，踩上去舒舒服服的。每到秋天，紫藤花陸續(xù)開放。到了一定時(shí)間，整個(gè)長廊似乎都布滿了紫晶水鏈。那些招來了蜜蜂的喜愛，蜜蜂和紫藤花融為一體，斑斑駁駁，生意蔥蘢，坐在里面，就仿佛消除了一切煩惱，還給“客人”帶來了陣陣涼爽。從遠(yuǎn)看好像紫藤花就是個(gè)宮殿，可惜現(xiàn)在是冬天，無緣見到奇景。

　　紫藤長長廊左邊是個(gè)種各樣的花兒一旦到了春天，紅的花，粉的畫，黃的'花都一一綻放。紅艷艷的杜鵑花，開的最為奇妙，矮矮的一排，看上去一片紅色，引人羨慕。粉色的花，我就不知是什么名字了，它的一朵花的花瓣一層疊著一層，似乎數(shù)不清，還有黃色的紫羅蘭，又大又鮮艷，真是討人喜歡。

　　講到這兒，你應(yīng)該知道，這里我們校園里的哪一美景了吧1對(duì)！就是小公園，如果您去不了原地方的美景，那么不妨您就到這兒來觀賞哦！

風(fēng)景的作文 篇2

　　我登過前不見頭，后不見尾的長城，去過雄偉的天安門，游覽過風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山，但我最喜歡的還是風(fēng)景如畫的南湖公園。

　　我喜歡南湖公園的音樂噴泉。噴泉形狀變化多端：一會(huì)兒變成可愛的小海豚，一會(huì)兒變成高傲的.孔雀，一會(huì)兒變成翱翔的老鷹，美麗極了！它的形狀多變，顏色也很美麗。一會(huì)兒紅的似火，一會(huì)兒粉的像霞，一會(huì)兒藍(lán)的透明，簡直是一幅美麗的畫。

　　我喜歡南湖公園的荷花池。一朵朵荷花在荷葉上方亭亭地伸展，荷花形態(tài)各異，有的向我們綻開了笑臉，有的含苞欲放，像個(gè)羞澀的小姑娘，有的很頑皮，只向我們展示了一半的笑臉，那是在和我們躲貓貓。荷葉大大的，圓圓的，像月亮一樣美麗，味道清香，讓人感覺很舒服。荷葉托著荷花，像一位位少女在碧綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。

　　我喜歡南湖公園里的樹木，花兒，小草，它們?yōu)槟虾�添了色彩，讓大家覺得南湖公園生機(jī)勃勃，綠色清新，可愛極了。

　　南湖公園真美麗，我喜歡南湖公園。

風(fēng)景的作文 篇3

　　風(fēng)景一般之自然風(fēng)光，人文景觀，也泛指人間真情，生活場景……風(fēng)景當(dāng)然有好有壞，關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度所決定。

　　剛剛從初中的我踏入高中的校園，也有太多的不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。甚至開始恐懼厭惡這樣的生活。終于某天抑制不住，回到家里對(duì)著父母說：“爸媽和你們說個(gè)事，別生氣好嗎？”他們或許是第一次看到我這么嚴(yán)肅正經(jīng)，臉色有些不對(duì)的說：“說不說什么事�！币种撇蛔》怕暤谝淮卧谂_(tái)們的面前縱聲大哭：“爸媽高中我是上不下去了……”他們面面相覷。母親說：“我們又沒有逼你考出好成績�！蔽腋鼰煹溃骸胺凑�就是上不下去了�！蔽倚睦锴宄�當(dāng)時(shí)我說出這句話時(shí)，他們的無奈和內(nèi)心的痛楚。我又再一次的'上了他們的心。母親說：“好好上吧！能考多少就是多少，我們不會(huì)給你施加壓力的�！笨墒俏疫�是倔強(qiáng)的大聲吼道：“你們沒聽見嗎？我說我上不下去了！”猛然抬起頭來，看到了他們的目光，心里不禁后

　　那是涼爽充滿希望的眼睛。我很恨十分的恨這樣的目光。你們或許會(huì)覺得我喊不孝順吧？沒錯(cuò)，我自己也是這樣認(rèn)為的。可是真是因?yàn)檫@樣的目光讓我觸動(dòng)，讓我局的自己不孝順，不配做他們的女兒，不應(yīng)該說出剛才的話。我的內(nèi)心也很痛苦難受，誰知道？沒人會(huì)了解會(huì)理解。甚至連父母他們都不會(huì)知道，他們只是單純的認(rèn)為我是因?yàn)樗麄兊膶?duì)我的期盼有所壓力。實(shí)際上他們并沒有給我壓力……

　　最終我還是我失敗了，我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑，竟然才發(fā)現(xiàn)自己長大了，有了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，有了強(qiáng)烈的感情。知此事件后，我真的發(fā)現(xiàn)自己變了，已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚凡事總為自己著想，那“自私自利”的我。

　　這件事可能是我今后生活中的一件不光彩的事，但它卻成為我心中一道美麗的風(fēng)景線，是我發(fā)現(xiàn)自己長大，新的起點(diǎn)，新的開始的基礎(chǔ)，我將會(huì)默默地把它保存著，靜靜的放在我的心底。

風(fēng)景的作文 篇4

　　操場上，彩旗飄飄，吶喊聲聲，一場激烈的長跑比賽正在如火如荼地進(jìn)行著。這是我們?nèi)�年�?jí)的長跑比賽，看點(diǎn)是我們班和三班的兩位長跑健將——李天剛和趙小光。

　　李天剛跑在最前面，大有第一非我莫屬的氣勢。趙小光緊緊地跟在他后面，似乎隨時(shí)都能超越李天剛。眼看趙小光就要超過李天剛了，不知怎的，只見李天剛重重地摔倒在地上。其他運(yùn)動(dòng)員乘機(jī)奔向了終點(diǎn)，可趙小光例外，他停下來扶起了李天剛。

　　趙小光和李天剛是老對(duì)手了，比賽前幾天，趙小光還信心十足地向全班同學(xué)發(fā)誓：“我一定會(huì)超過李天剛，拿第一名！”可現(xiàn)在，趙小光好像把誓言給忘了。

　　兩人開始“跑”了，李天剛用一只腳大步往前跳，趙小光則一只胳膊架著李天剛，始終和李天剛保持一致，不快不慢。其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，跑道上只剩下這對(duì)特殊的組合。他們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景！

　　李天剛和趙小光終于“跑”完了全程。他們雖然是最后兩名，但是觀眾給了他們最熱烈的`掌聲。

風(fēng)景的作文 篇5

　　坐在叢林間的一片草地，抬頭望著天空，閉上眼睛感受自然的寬厚，涼爽的風(fēng)輕輕流過我的身邊，心靈似乎得到了解放。

　　幾天前，我在為自己朋友的生日而考慮該買什么給他。之后的幾天我因想好了該買什么給他，而懶散的呆在家里。到了朋友生日那天，那個(gè)商店關(guān)了門，沒買到禮物，朋友也就跟我絕交了。這幾天心情都不好，總覺得欠了朋友什么，便一直關(guān)在家中，什么也不做，在那發(fā)呆。幾天后，我實(shí)在待不下去了，便起身去外面走走。

　　外面天氣晴朗，我在風(fēng)的'吹拂下向前走著。似乎有力量指引著我，讓我走向那寂靜的樹林。不知怎的，我居然平靜了下來。

　　我在草地上倚著樹坐了下來。一會(huì)兒，一個(gè)人走上山去了。一刻鐘后，背著滿滿一捆柴從山上走了下來。可沒過多久，又上山，又背著柴下來了……慢慢的，我明白了，他是為了過冬而準(zhǔn)備的呢！

　　這時(shí)我想了一個(gè)詞：“準(zhǔn)備”。

　　是�。∫�是我能準(zhǔn)備一下，那就不會(huì)錯(cuò)失良友啊！那個(gè)人也是為了自己和家人在冬天能夠暖和而奮斗啊。

　　這時(shí)，我明白了：準(zhǔn)備是成功的首要前提，若沒有準(zhǔn)備，那成功會(huì)與你失之交臂。我要調(diào)整好自己在做事前多做準(zhǔn)備工作。

　　這個(gè)啟示讓我身有感觸，讓我不會(huì)再錯(cuò)失良友。

　　每次秋天，我總會(huì)去看那些背柴人，是他們讓我變得更清醒。

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