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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-10-15 12:16:11 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景作文實(shí)用(4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的風(fēng)景作文實(shí)用(4篇)

風(fēng)景作文 篇1

  古人秋思浩蕩。采菊東籬下,悠然見南山。長(zhǎng)江悲已滯,萬(wàn)里念將歸。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。

  不管古人怎樣的對(duì)月傷懷,嘆秋悲花,歷史已經(jīng)翻篇,它將士子的郁郁不得志掩蓋;它將墨客的天涼好個(gè)秋覆沒;它將久遠(yuǎn)的桃花源遮蔽。一幢幢商務(wù)樓拔地而起,墨色的玻璃照出的'是喜怒不形于色的匆忙路人各大名勝古跡迎來的也是匆忙留念拍照的旅人,有多少人能偷得浮生半日閑,體會(huì)文人游郊的詩(shī)意情懷。

  風(fēng)景一直在我們身邊。

  在詩(shī)歌評(píng)論家鐘嶸眼中,天地間有氣息流轉(zhuǎn),這些氣在世間萬(wàn)物中流動(dòng)氣的流動(dòng)造就了萬(wàn)物的蓬勃生機(jī)繼而萬(wàn)物的生機(jī)感染著人心。

  在我眼中這個(gè)世界是一片海海中有千姿百態(tài)的人嬉笑經(jīng)罵皆成文章;海里也有涌動(dòng)的暗流將光編織交錯(cuò);海里亦有遮天蔽日的水泥森林它腳下的光和影成就了小世界。小世界中有孩子歡笑、老人回憶;有無(wú)窮無(wú)盡的紅塵未央。紅塵是有歡笑有淚水有喋喋不休、有沉默無(wú)言;有風(fēng)光無(wú)限的輝煌有碌碌無(wú)為的懊悔;有嬰兒啼笑的清脆嘹亮,有老人囁嚅的老態(tài)龍鐘。

  他們的淚水歡笑的哭泣的,都融入這片風(fēng)景:這片海融入這亙古不變的紅塵留下萬(wàn)古長(zhǎng)青的風(fēng)景。

  春花秋月女子亙古情懷亦好世事變遷即使物質(zhì)的風(fēng)景得以留存,精神風(fēng)景會(huì)輸給誰(shuí)都抵擋不過的時(shí)間。

  惟有這人間煙火絲絲縷縷、團(tuán)團(tuán)簇簇地起來生生不息。

風(fēng)景作文 篇2

  那段時(shí)間,我的心田上荒草縱橫,荊棘叢生。

  小升初的期末考場(chǎng)上,我發(fā)揮失常,十分簡(jiǎn)單的試題錯(cuò)的一塌糊涂。拿到試卷的那一刻,我的臉霎時(shí)變白,比試卷上留下的大片空白還要白幾分,那一抹鮮艷的紅色如同滴著血的鐮刀,一朵一朵的割掉了我心田上的鮮花,令我心頭隱隱作痛。

  事實(shí)上,這次失敗對(duì)我打擊真的很大,我沒有像往常那樣悶在家里哭了一晌,便沒心沒肺的打球去了;也沒有像往常那樣中午難過的吃不下飯,晚上再吃兩碗飯,打著飽嗝還硬要再來一碗……

  像這樣的暑假,本應(yīng)悶在房間里打游戲,傍晚時(shí)分再買兩瓶可樂和一些鹵味來慶祝的,可我卻反常地在父母的不理解和同學(xué)們的嘲笑中,度過了那個(gè)炎熱焦心的假期,迎接殘忍的現(xiàn)實(shí)和新的校園以及會(huì)痛的十三歲。

  此刻,心中的那片凈土上暴雨傾盆,龍卷風(fēng)席卷著田野,一切的一切在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn),留下的只有漫天飛舞的花的碎片,以及風(fēng)車的殘骸。

  不久,在大連的軍港,我看到了震撼的一幕,一只黑色的魚鷹瞪著雙眼懸在波光粼粼的水面,剎那間,目標(biāo)鎖定,展翅俯沖,伸爪,收緊,整套動(dòng)作行云流水,沒有絲毫拖沓。爪中是一條銀白色的魚,小魚已經(jīng)愣住了,一動(dòng)不動(dòng),魚鷹滿意的抓著它,貼著水面,朝岸邊飛去。忽然,小魚驟然劇烈抖動(dòng),嚇的魚鷹一松爪,撲通一聲,小魚掉進(jìn)了水里,一溜煙沒影了,只有水面上飄著的'幾處血絲在波紋中散開。我豁然開朗,我不就像那條魚嗎?同樣身處困境,一開始都迷茫自疑,只是小魚及時(shí)醒悟,忽然反抗,而我卻依舊沉浸于心田上那片花田被毀的哀傷中。

  人生總要面對(duì)困境,在困境中迷茫是正常的,但如果一味的迷茫、彷徨,終究會(huì)被生活的龍卷風(fēng)所吞噬。

  “媽,你相信人的心中都有一片花田嗎?”

  “說什么瞎話,整天傻乎乎的!

  我并不是因?yàn)榘ちR而傷心,因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨,心中的花田早已恢復(fù),漫山遍野,令人沉醉,心田上的風(fēng)景,以后都不會(huì)再消失了……

風(fēng)景作文 篇3

“我?guī)е銗鄣奈⑿,一路上尋找我遺失的美好……”坐在回家的校車上,我聽到了這首歌——《遺失的美好》。初一時(shí)就很喜歡它,喜歡那優(yōu)美的旋律,那淡淡的憂愁,那淚水之后的堅(jiān)強(qiáng)。我忽然發(fā)現(xiàn),在三年的時(shí)間中,竟有許多是在校車上度過的,伴隨著那一路風(fēng)景。
   在校車上,我能看到各種各樣的人和事。高談闊論,唾液橫飛的學(xué)生;破口大罵、忿忿不平的司機(jī);昏昏欲睡、滿臉倦意的好友。我總是站著,即使有座位我也不會(huì)去坐下。我覺得,汽車上半部分的`空氣應(yīng)該會(huì)更清新,而且有利于我東張西望。上學(xué)的路上,因?yàn)檫未完全脫離夢(mèng)鄉(xiāng),我只好帶著朦朧的睡意,看著美麗的朝霞。此時(shí)的我會(huì)突然對(duì)新生的一天充滿希望,即使過去的一天還是糟糕透頂了。
   在校車上,我能看到路邊熟悉的風(fēng)景。這條路我已經(jīng)走了三年,而且我將繼續(xù)走三年。這一無(wú)法逃離的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)把我壓得喘不過氣來。過了一段時(shí)間,我才從周圍的人口中了解到:路邊一家醫(yī)院有人要跳樓。我使勁往外看,終于看到那高大的廣告牌上,孤零零地坐著一個(gè)人,地面上是幾個(gè)懶洋洋的警察,巨大的氣墊和興奮的人群。剎那間,一種無(wú)盡的悲涼涌上我的心頭。在旁觀者眼里,生命是如此不屑一顧。當(dāng)我面對(duì)重重壓力時(shí),我是真的想過放棄這短短的生命,可是我深知地球沒有我照樣轉(zhuǎn),人們還是照樣麻木不仁,所以,我決定堅(jiān)持下去。
   在校車上,我能看見無(wú)數(shù)人的努力。常常發(fā)現(xiàn)身旁其貌不揚(yáng)的女孩曾多次登上獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);常常發(fā)現(xiàn),坐著的幾個(gè)男孩忘情地研究數(shù)學(xué)難題;常常發(fā)現(xiàn),我就是最不合群的一個(gè)。我曾經(jīng)想過,好好利用這段車上的時(shí)間,只是最后放棄了這一實(shí)踐。因?yàn)槲矣X得,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,我總覺得找一個(gè)支點(diǎn),讓我的思維保持平衡,太苛求自己,往往會(huì)適得其反。
    “再多的風(fēng)景也從不停靠,只一心尋找我遺失的美好……”熟悉的旋律再次響起時(shí),我領(lǐng)悟到:我們每個(gè)人都駕駛著自己的車子行走在人生的公路上,因?yàn)橄脍s上別人總是踩大自己的油門,結(jié)果忽視了路邊的風(fēng)景。停下一會(huì)兒向四周張望,也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)近在眼前的就是你追尋已久的。

風(fēng)景作文 篇4

  每個(gè)人的心中總有那么一道風(fēng)景,或明或暗,或喜或悲,那深深地鐫刻在我心底的一道風(fēng)景,卻是最樸實(shí)無(wú)華的。

  那年夏天,我隨父母去泰山旅游。上山之前,我們已經(jīng)備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏,雖說“高處不勝寒”,但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。

  出發(fā)前,我們便看見幾個(gè)挑夫在山腳下歇息,當(dāng)時(shí)我還并沒有太在意——誰(shuí)會(huì)在意幾個(gè)雇工呢?

  在山腳下準(zhǔn)備了一會(huì)兒,我們便動(dòng)身開始爬山了。我們一路笑著,鬧著,不斷地與大好河山留影紀(jì)念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰,蒼翠遒勁的古松,那是多少年的造化!這便是大自然給我們的美妙風(fēng)景。然而,轉(zhuǎn)頭看去,卻是另外一種風(fēng)景。

  山腳下歇息的挑夫不知什么時(shí)候趕了上來,挑著兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著身子,重心前傾,上身沒穿衣服,扁擔(dān)壓在肩上,深深地陷進(jìn)去,不知是擔(dān)子太重,還是長(zhǎng)年累月所致,他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪,一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬,汗珠從額頭上沁出,順著臉頰往下滴落,焦渴的嘴唇有些干裂。我好奇了,“爺爺,這么累,你們何不歇下來喝口水?”他們憨憨一笑,從脖子上取下毛巾擦了一把汗,沒有作聲。我看不過,從自己的包中拿出一瓶礦泉水,遞給其中一個(gè)較年長(zhǎng)的挑夫,說:“爺爺,給您!

  爺爺有些遲疑,接過礦泉水,感激地說了一句:“謝!謝謝……”說著,撓了撓頭,顯得那么局促不安。他小心地?cái)Q開瓶蓋,喝了幾口,又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。

  這時(shí),我看見了他的手——一雙因勞動(dòng)而變形了的.手。手掌上,甚至手指肚上布滿老繭,手指的骨關(guān)節(jié)又粗又大,指甲縫里滿是污垢。我微微張開嘴,想說什么,卻又似乎被什么堵住了,不知該說些什么。

  他們繼續(xù)趕路,我還愣在原地。我心中的思緒此刻仿佛像一團(tuán)亂麻。

  當(dāng)我們游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”時(shí);當(dāng)我們衣冠鮮亮地?fù)]霍自己的青春時(shí);當(dāng)我們躲在空調(diào)房里上網(wǎng)玩游戲時(shí)……有誰(shuí)會(huì)想到這樣一群人:他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下?lián)]汗如雨;在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望;在優(yōu)美的風(fēng)景處卻無(wú)心駐足欣賞;在成為別人眼中的風(fēng)景時(shí)卻在心底盤算著微薄的工錢能否填飽讓家人的生活更舒適……

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