風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
黃山美，但沒(méi)有我心目中南山美。開(kāi)春后一天，我和媽媽又來(lái)到了南山。
我們坐在公交車(chē)上，只見(jiàn)窗外那蜿蜒盤(pán)旋的山路邊，長(zhǎng)著茂盛的高大樹(shù)枝郁郁蔥蔥，都把那刺眼的陽(yáng)光給遮住了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了南山的景點(diǎn)之一—————植物園。一進(jìn)植物園的大門(mén)，我就看見(jiàn)有一大片桃樹(shù)，再走近一看，桃樹(shù)上的桃花有的含苞待放；有的欣然怒放；有的卻獨(dú)秀一枝·······它是格外美麗，格外鮮艷。風(fēng)一吹桃花就從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像翩翩起舞的粉色蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的仙女。
植物園里還有許多藏在草叢里的野花，它們?cè)诓輩怖锶綦[若現(xiàn)，好像在跟我們捉迷藏。又像許多害羞的小姑娘。
植物園里還有一處方便游人觀賞的”絕佳勝地“。你轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭望，只見(jiàn)那高大雄偉的金鷹矗立在南山的最頂峰，在云霧繚繞之中，金鷹顯現(xiàn)出了，它的'威武氣勢(shì)。極眺遠(yuǎn)望，只見(jiàn)解放碑高樓浸在乳白色的濃霧中，重重疊疊的樓房被云霧包裹住了，顯出了重慶霧都的獨(dú)特風(fēng)景。
之后我們又去了其它景點(diǎn)游玩，那些景點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界。南山，你雖然沒(méi)有峨嵋那么秀美，也沒(méi)有黃山那么神奇，但你在我心中是最美的山。
風(fēng)景的作文 篇2
大家肯，定見(jiàn)過(guò)很多很多美麗的風(fēng)景，在你心目中也有很多最美麗的風(fēng)景，我的心目中最美的風(fēng)景就是英華。
英華園里，有很多的風(fēng)景線，比如騰飛園的假山，求知亭的小草，校門(mén)口的迎春花等等。騰飛園就是一個(gè)空地，加上假山，假山上有一株植物，它很堅(jiān)強(qiáng)。假山上有一些小東西，就是一個(gè)實(shí)心的小房子，很精致，我很喜歡那個(gè)東西。水池里有兩條魚(yú)，都是假的，它還可以噴水，到噴水的時(shí)候很美麗。旁邊還有一些美麗的花朵，有幾株玫瑰，和一些小花，小草。求知亭有一個(gè)亭子，外面就都是小草了，有很多很多的三葉草，說(shuō)不定還會(huì)有四葉的，還有一些鵝卵石鋪成的路，和幾個(gè)大蘑菇座位。還有一條長(zhǎng)廊，雖然不是很長(zhǎng)，上面掛著還沒(méi)有發(fā)芽的葡萄樹(shù)的樹(shù)枝。我覺(jué)得等他卡了花，這里就不是那么枯燥乏味了，有一點(diǎn)生機(jī)，還有一些小樹(shù)，迎春花，一到春天，他就會(huì)開(kāi)出黃色的小花，很漂亮，但是只有春天才看的見(jiàn)。
這就是我認(rèn)為最美的英華，雖然沒(méi)有完全寫(xiě)清楚，但是我還是認(rèn)為它是最美的。
在你們心目中，一定有個(gè)人是最“美麗”的'一個(gè)人，我心中最美的人就是在我們學(xué)校，為我們付出的生活老師。
生活老師每天為我們付出了很多很多，早上，我們還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候，生活老師就起來(lái)，看著我們，防止我們受傷，影響別人休息。我很想問(wèn)：老師們難道不累，不困嗎？我們?cè)谀抢锖煤玫男菹⒍际且驗(yàn)樯罾蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多。我們?nèi)ド系谝还?jié)早自習(xí)，生活老師就先打掃好了樓梯樓道，就去餐廳打飯了，我們吃完了飯，他們就收拾，收拾回到了宿舍，我也不知道是干什么的。
到了中午，生活老師有事去打飯，然后給我們盛菜，回到了宿舍也不能睡覺(jué)，整個(gè)中午就看著我們，我們還要收校服，老師還的整理整理。中午肯定也很困，但是還是不睡覺(jué)，我也不管什么，如果學(xué)生的褲子壞了就縫。還記得，我褲子壞了的時(shí)候，生活老師總是提醒我，讓我給媽媽說(shuō)褲子的事情，因?yàn)槔蠋熌菢涌p，太難看，也沒(méi)有辦法，還容易開(kāi)線。老師放假時(shí)候提醒了我，回來(lái)了還提醒我，感覺(jué)老師就是像我的媽媽。到了晚上，我們班有同學(xué)生病發(fā)燒了，老師就讓他去醫(yī)務(wù)室，如果在很晚，很晚的時(shí)候，老師就會(huì)照顧他，讓他多喝水，吃藥。還要跟老師說(shuō)，囑咐同學(xué)多喝水，記著吃藥，一些什么事情。
這就是我們的生活老師，我覺(jué)得她有很“美麗”的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我很喜歡我們的生活老師。
風(fēng)景的作文 篇3
我不�；乩霞遥瑢�(duì)家鄉(xiāng)的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度過(guò)的。奶奶一有空，我就拉著奶奶，讓她告訴我，家鄉(xiāng)到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“沿著東邊的走過(guò)去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見(jiàn)底，溪水淺淺的'，又涼涼的，那簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境�！�
我聽(tīng)完奶奶說(shuō)的話，抱起泳衣，拉著表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯(cuò)地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈見(jiàn)底的，而是烏黑烏黑的，還發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠�；S排出的污水全部都排進(jìn)小溪里了污染可嚴(yán)重了!
我想：保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)才會(huì)延續(xù);不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)滅亡。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-15
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景作文09-25