風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖南。
湛藍(lán)的天空上有數(shù)不盡的潔白的白云;清晰可辨的小河里有一條條小魚在自由自在地游來游去;一只只小金鳥飛過來和太陽公公說早上好;滿山遍野都是一顆顆香甜可口的野果;肥壯油綠的高梁,昂著紅穗兒,像受檢閱的`士兵;一陣微風(fēng)吹來,樹上那碧綠的葉子在沙沙沙、沙沙沙地?fù)u著。這,就是我的家鄉(xiāng)——湖南!
我愛我美麗的家鄉(xiāng)。尤其是我家后面的小竹林。竹子直立挺拔,片片竹葉像一只只小扁舟,一節(jié)節(jié)竹桿像用沙子搓過似的光滑。竹林里有很多的小鳥窩,愛蹦愛跳的小鳥出了窩在竹林里放聲歌唱,婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲在竹林間蕩漾。霎時(shí)間,整個竹林仿佛變成了音樂的世界。
我是多么喜歡我的家鄉(xiāng)啊!
風(fēng)景的作文 篇2
雨過天晴,雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來,投在了綠的化不開的樹葉上,一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的!
初見,這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意。可后來,藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)、細(xì)心為他批改講義~~這一件件事如同一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰,融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨(dú)的.心。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代,藤野先生這樣關(guān)心來自弱國的學(xué)生,肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視,可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么?因?yàn)樗臎]有狹隘民族偏見的精神和對中華文化的尊重。
誰能說藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景?
“采菊東籬下,悠然見南山!
讀陶淵明的詩,大多都是十分悠閑自在的,十分適合坐在搖椅上,抿一口茗茶,邊喝邊讀,十分悠閑放松。陶淵明的詩,不僅國人愛品,愛讀,連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對于他來說,每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺,也不是舒舒服服的泡澡,而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。
“晉陶淵明獨(dú)愛菊”,是的,陶淵明愛菊。因?yàn)樗途栈ㄒ粯,不被塵世所污,特立獨(dú)行,不卑不亢。是設(shè)么造就了陶詩在詩壇的地位?是他淡泊名利、安貧樂道的思想。
誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢?
天地中最美的是風(fēng)景,更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
大自然就是一位神奇的魔術(shù)師,它總用無窮的變化讓你炫目,讓你驚嘆。無論就是峭壁怪石,還就是風(fēng)雨雷電,我們都對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經(jīng)歷,讓我真正地感覺到了日出東方的魅力。
清晨四點(diǎn),我從睡夢中醒來,帶著對日出的期盼,步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光,好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時(shí)的`大海風(fēng)平浪靜、悄無聲息。海風(fēng)緩緩吹來,海面泛起片片漣漪,波濤款款涌來。我佇立在岸邊,靜靜地等候紅太陽從東邊天際升起。
清晨五點(diǎn),我看到天邊有一絲紅暈,淡淡的,如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重,成褐色、成赤色,成火紅色,似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽,媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色,漂亮極了!
不久后,天上的云彩漸漸散開,出現(xiàn)了一條紅線,慢慢拉長。有人說:“紅太陽要出來了!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快紅太陽露出了小半邊臉,紅得不那么耀眼。不一會兒,一個巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間,海面被映得又紅又亮,好像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的紅太陽綻放出金黃色的光芒,云朵被這光束鑲上了一道金邊,金光閃耀,使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了,內(nèi)心不斷感嘆大自然的神奇,再也按捺不住對大自然的熱愛之情。
紅太陽越升越高,也越來越小。海鳥翩翩起舞,海面波光粼粼,海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪,披著陽光,赤腳嬉戲。日出東方,我的心被那霞光也染紅了。
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