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寫(xiě)景作文

寫(xiě)風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-10-17 15:27:59 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇[精選]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇[精選]

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

  校園是我心中最美麗的地方,夏天校園的景色更是五顏六色,別具一格。

  進(jìn)入我們的校園,你馬上會(huì)認(rèn)為那里真稱(chēng)得上是美麗動(dòng)人。

  迎面送來(lái)的清香,立刻使你感覺(jué)生機(jī)勃勃。雅典美觀(guān)的教學(xué)樓,像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)?熱風(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火,紅的像霞,紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍繞著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬,像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏;▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢,好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹(shù)四季常青,雖然松樹(shù)皮已經(jīng)樹(shù)皮綻裂,但是它還是聳立在花朵的前面,也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著,顯得格外妖嬈美麗。

  雖然我們的校園美景沒(méi)有西湖水平如鏡,也沒(méi)有天安門(mén)雄偉壯觀(guān),但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景!

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

  大道,草坪,鮮花,高樹(shù)。

  一切都開(kāi)始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美,在我看來(lái),卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。

  童年總是那么美好,童年的我們會(huì)為破繭的蝴蝶興奮不已,會(huì)為斷翅的鳥(niǎo)兒落下眼淚,會(huì)拿著凳子在門(mén)外守候黃昏的火燒云,會(huì)抱著席子到樓頂眺望天空的星星。

  童年的我們總是單純的,會(huì)拿著老師發(fā)的小紅花到處?kù)乓,?huì)因?yàn)闆](méi)有得到糖果而噘起小嘴。

  我從小住在城市,甚至六歲以前不知道何謂麥子,又一次竟指著田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜!”!可是我不是城市中的小孩,不像他們那樣中規(guī)中矩。我會(huì)和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭,會(huì)從公園的后墻翻進(jìn)去,偶爾還會(huì)站在墻上摘幾朵花。

  路旁的風(fēng)景總是很美的,即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候,在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草,便會(huì)把它們拔起,偷偷往家里帶因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這種草可以止血?擅看蔚郊視r(shí),都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),難免會(huì)被訓(xùn)一頓。

  天晴時(shí),會(huì)和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來(lái)到路旁,用心地分辨著螢火蟲(chóng)與瓢蟲(chóng),然后將螢火蟲(chóng)放入一個(gè)空火柴盒子中,傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻,可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過(guò)了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。

  下雨的時(shí)候,會(huì)盯著一點(diǎn)點(diǎn)的`雨滴發(fā)呆。雨停后,會(huì)拿著魚(yú)缸到水中舀起一條條蝌蚪,放幾片枯葉,便覺(jué)得那就是水草了。然后,看著蝌蚪一天天長(zhǎng)大,等到它們快長(zhǎng)成青蛙的時(shí)候,卻突然感到害怕,又將它們倒入池塘中,F(xiàn)在想來(lái),那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣,期待未來(lái),卻又害怕著未來(lái)。

  早晨火紅的朝陽(yáng),中午急急的陣雨,傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓,晚上滿(mǎn)空的星星與皎潔的月光,我不會(huì)忘記?上鼈円央S著時(shí)光的消逝而消失,F(xiàn)在,我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

  暑假,我和爸爸、媽媽一起去了風(fēng)景優(yōu)美的婺源。婺源是江西省一個(gè)歷史悠久的古縣,是古徽州一府六縣之一。也是南宋著名理學(xué)家朱熹的故鄉(xiāng)和中國(guó)鐵路之父詹天佑的故鄉(xiāng)。

  這里民風(fēng)淳樸,文風(fēng)鼎盛,有保持完美的明清古建筑。從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一幅未干的水粉畫(huà),竹海和古建筑印在一起,形成了一幅美不勝收的畫(huà)卷。

  我們還去了酒店旁邊的河漂流。河水清澈見(jiàn)底,我們?cè)谄鬟^(guò)程中停留了一會(huì)兒,就看見(jiàn)魚(yú)兒們?cè)谒餁g樂(lè)地玩耍。我輕輕地?fù)軇?dòng)了槳,魚(yú)兒們飛快地逃的無(wú)影無(wú)蹤,我喂了一點(diǎn)饅頭給它們,它們又游了出來(lái),我繼續(xù)喂食,接著又看見(jiàn)第三條、第四條,水里就變得熱鬧了,到處都是小魚(yú),大的、小的、花的、黑的,有的躲在長(zhǎng)長(zhǎng)的水草中間,有的`興奮的在搶食物,有的躍出水面,尾巴一甩,兩滴水珠就飛到我臉上。

  船開(kāi)了,前面是“激流勇進(jìn)”我們一滑就下去了,船兩旁濺起一米高的浪花,把我淋成了“落湯雞”。我們繼續(xù)向前,這里真是一個(gè)山明水秀、松竹連綿的地方。忽然我看到一只大鳥(niǎo)啄著一條黃鱔,正在津津有味的品嘗美味的食物。漸漸的我們也劃到了終點(diǎn),我戀戀不舍地下了船。

  夕陽(yáng)西下,從高處望去飛檐翹角的古民居蜿蜒于青山綠水中,或依山,或隱現(xiàn)于古樹(shù)青林之間;或靠水,倒映于溪池清泉上;與層層梯田,繚繞云霧相映在一起,如詩(shī)如畫(huà)。就連我們住的賓館業(yè)是依山靠水的。置身于這樣的景色中,會(huì)讓你感覺(jué)心曠神怡,流連忘返……

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4

  我一來(lái)到魯家峙橋下就有份雄偉的感覺(jué),我邁著步仗一步一步的上樓梯,在第一層上,我發(fā)現(xiàn)墻上貼著小廣告,將它撕下。然后接著上,上到了第四層就覺(jué)得有點(diǎn)痛,便用了“狗爬式”這一招,到了橋上又有了另一種感受。

  到了橋上后,一縷春風(fēng)吹來(lái),很涼快,也很舒服,感覺(jué)一望無(wú)際的大海盡收眼底,在陽(yáng)光的照射下,海水變得金燦燦的,睜不開(kāi)眼睛。大海漲潮了,大小船只都在忙碌著運(yùn)貨。你來(lái)我往,何樂(lè)不為。在大海的東南處有棟高樓大廈,它很高,到了晚上大廈旁就亮起燈來(lái),舊夜市街也亮起來(lái),在它旁邊有一個(gè)揚(yáng)帆造船廠(chǎng),那里放出的聲音真是震耳欲聾,大橋四周的的山翠流,在遠(yuǎn)處的山仿佛被云包圍起來(lái),只露出尖尖的頭,遠(yuǎn)處海水和天空仿佛連接在一起,渾藍(lán)一體。海鷗盡情飛翔,波浪盡情沖擊,我仿佛有說(shuō)不完的`話(huà)題。

  在天底下而并不茫茫,四面都有青山,青山是綠的,海水是渾濁的,天空是藍(lán)的,我真想盡情的玩會(huì)?墒翘旌诹,我要回家了。

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5

  今天,我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園,也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園,急忙跑下車(chē),首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的.雕塑,它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢?我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講,原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水,亂挖沙,亂砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了;河沙走了;河岸禿了;母親河哭了;河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金,用了許多辦法,本打算用三年時(shí)間治理好的汶河,卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水,滾滾溪流去!它寄托著我們對(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6

  我居住的小區(qū)很美,綠樹(shù)成蔭,夏天時(shí)躲在樹(shù)下乘涼該是多么的舒服,地面干干凈凈,連垃圾的影子都見(jiàn)不到。不過(guò),這個(gè)小區(qū)不僅景很美,人更美呢!

  “即……”大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫開(kāi)了,像要把人們從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒,每當(dāng)這時(shí),鄰家的小孩總是說(shuō):“小鳥(niǎo),早上好哇!”我也打開(kāi)窗戶(hù),瞻望小區(qū)美景,感受一縷縷溫暖的陽(yáng)光。走在街道上,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)完好無(wú)缺的“分類(lèi)垃圾箱”,人們會(huì)按垃圾的種類(lèi)扔垃圾。近幾天,小區(qū)里還辦了個(gè)宣傳欄呢!宣傳大家要建設(shè)綠色家園。這吸引了許多群眾去看,大家看完后很受影響,有的人還說(shuō):“創(chuàng)建綠色家園,從我做起!”我看見(jiàn)了這一情景,心里高興極了,打心眼兒喜歡這個(gè)小區(qū)。

  從這以后,大家都在大榕樹(shù)下種上各種各樣的“綠”,有花有草啦,還有蔬菜呢!悠閑的老人經(jīng)常笑呵呵地澆花,還不忘說(shuō)一句:“這花真美呀,這南瓜應(yīng)該熟了吧,呵呵!”我們都喜歡這塊“綠”。

  我真喜歡這個(gè)小區(qū),它是我的`綠色家園。因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美,更重要的是人的心靈美。是人們的雙手創(chuàng)建了這個(gè)美麗的家園。它凝聚了大家的努力和心血,融入了大家的熱愛(ài)和希望。

  我覺(jué)得小區(qū)真美!

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7

  夏天在大部分人眼里的感覺(jué)只有一個(gè)字:“熱”。對(duì),夏天的特點(diǎn)就是熱,熱得讓你頭昏眼花,讓你把空調(diào)當(dāng)個(gè)寶。可是熱歸熱,上班、上學(xué)、上體育課都是必不可少的,我就有過(guò)在毒辣的驕陽(yáng)下上體育課的慘狀。

  那是一個(gè)周二的下午,正是一天里最熱的時(shí)候,可我們還是得上花樣跳繩課。老師不由分說(shuō),把我們?nèi)s上了操場(chǎng),大家的心情就不用提了,全像上刑場(chǎng)一樣不情愿地挪到操場(chǎng)上。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在啼叫,地上的我們?cè)趹K叫,可太陽(yáng)公公并沒(méi)有同情我們,仍然毫不顧忌地向我們展示他的陽(yáng)光,那囂張的氣勢(shì)好像在向其他行星炫耀,看,我是多么的熱!讓人都受不了!這次我們學(xué)的.兩人一繩的交叉跳,由于跳繩時(shí)兩個(gè)人時(shí)常會(huì)撞到一起,身上的汗也隨之灑下來(lái),對(duì)于路過(guò)的小螞蟻來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一場(chǎng)暴雨!而且在兩個(gè)人撞在一起的時(shí)候,一個(gè)人很熱,另外一個(gè)人也很熱,兩個(gè)人在一起,不就更熱了嗎?身上就火辣辣的疼,那感覺(jué)真是不好受,我感覺(jué)每一次,身上都要冒出耀眼的火星,要把我烤焦。終于熬過(guò)了這一節(jié)課,下課鈴一打,同學(xué)們都飛快地沖到洗手池邊,把腦袋伸到了水龍頭底下,給頭洗了個(gè)涼水澡。那份沁人心脾涼爽啊,在這時(shí)比冰淇淋都更讓人痛快。

  啊,夏天,炎熱的夏天!你什么時(shí)候可以變涼點(diǎn)?

寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8

  今天,我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方,我們的后操場(chǎng)。

  我們的后操場(chǎng)位于我們學(xué)校的最北面,緊鄰我們的教學(xué)樓。一走進(jìn)后操場(chǎng),便可以看見(jiàn)由人造草坪鋪成的大足球場(chǎng)。每天,都有許多的同學(xué)在這里開(kāi)開(kāi)心心的踢足球。足球場(chǎng)的周?chē)撬苣z跑道。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架,供我們打籃球用。

  每當(dāng)下課的鈴聲剛一敲響,班里的同學(xué),像一匹匹脫了韁繩的小馬駒,“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,互不相讓的`沖到后操場(chǎng),原本寧?kù)o的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

  每天下午放學(xué)后,后操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的在這里打鬧嬉戲,有的跳繩,有的打球,還有的做游戲,到處是同學(xué)們們的歡聲笑語(yǔ)。

  操場(chǎng)上還有幾棵銀杏樹(shù)。春天,銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子,給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天,銀杏樹(shù)為我們撐起了“綠傘”,讓我們?cè)谶@里乘涼歇息。秋天,我們?cè)跇?shù)下?lián)熳蠲利惖臉?shù)葉做成標(biāo)本。冬天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下打雪仗。

  我愛(ài)我們的校園,更喜歡我們的后操場(chǎng)。

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