風(fēng)景的作文5篇【精選】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文 篇1

　　春暖花開，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。�。《嗝疵篮玫膶W(xué)校�。≌媸且惶庯L(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　早晨，踏著溫暖的春風(fēng)，迎著美好的春天，一蹦一跳的走進(jìn)校園。左看看，一片青綠青綠的草地上佇立著造型精美的四美亭，這個四美亭很有古代的建筑風(fēng)格，亭子上面的四個角都如月牙一般朝上翹著，好看極了！里面有四把長椅，天氣炎熱時，坐在里頭乘涼再好不過了！何況，里面都環(huán)繞著高大而蔥郁的`大樹，為你捧出一片夏日里難得的清涼。四美亭的后面，還有一處竹林。閑暇時，去哪兒散散步，聽聽風(fēng)將竹子吹得“沙沙”作響的聲音，也是非常好的。

　　再往右看看，一個長長的，彎彎的長廊里，掛著一個個學(xué)校師生們通過齊心協(xié)力，而得到的“戰(zhàn)績”。每當(dāng)我站在長廊里瀏覽時，都會心生一股自豪感。

　　不知不覺中，上課鈴響了，教學(xué)樓里頓時傳來陣陣讀書聲，多么美妙��！就如美好春日里的獨(dú)奏曲一般。

　　多么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊——有條件，有環(huán)境，有朋友，有歡樂。這么棒的地方，值得我們好好珍惜。

　　春暖花香，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。��！多么美好的學(xué)校啊！真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方！

風(fēng)景的作文 篇2

　　我們的校園風(fēng)景如畫，美麗極了！

　　來到校門口，首先看到的是一個大花壇，花壇里面有許多小花小草，花壇后面是大理石墻面，上面雕刻有七個金色大字“沁陽市實驗小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園，我們會看到一個魚池，里面有許多紅色的小魚，只要你把魚食投進(jìn)水里，一場戰(zhàn)爭開始了，小魚們都爭著搶魚食呢！這一定很精彩！魚池前面還有一個大花壇，花壇里面也有花草，鮮艷的花兒五顏六色，有紅的、白的、紫的、粉的……美麗極了！

　　除了花草，花壇里還有許多不同種類的大樹，有：香樟樹、白樺樹、杏樹……

　　左邊有一片小竹林，里面有一條彎彎曲曲的小路，竹子長的蔥蔥蘢蘢的，有時你在散步，小竹筍就會探出頭來，它也想看看美麗的校園！

　　校園中間是一個大大的操場，操場周圍是紅紅的跑道。操場上有人工草坪，綠綠的人工草坪上有粗粗的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的`五星紅旗。

　　我們的學(xué)校還有一排排教學(xué)樓，外墻上都是內(nèi)容豐富的宣傳畫。

　　這就是我美麗的校園！我愛我美麗的校園！

風(fēng)景的作文 篇3

　　國慶期間，我和爸爸媽媽去了杭州游玩。我去了西湖，也到了宋城。但令我印象最深的，不是那夕陽照耀下的雷峰塔，也不是宋城的精彩演出，而是住宿客棧前的一小片免費(fèi)的無名小風(fēng)景。

　　最早發(fā)現(xiàn)這片風(fēng)景的是爸爸。他在晨跑時發(fā)現(xiàn)后，向我極力推薦，但我總是不以為然，敷衍了事。因為杭州的有名的風(fēng)景實在是太多太美了，每天總令我目不暇接，哪里看得上這無名的小風(fēng)景啊。

　　臨走的那天早晨，我戀戀不舍地望著青山環(huán)抱之中的客棧，真恨不得一直住在這里。爸爸看出了我的心思，說：“到我晨跑的地方轉(zhuǎn)一圈吧！”我慢慢地走了進(jìn)去，不由的驚呆了！

　　這簡直是西湖的微縮版！蒼松翠柏間夾著幾顆桂花樹，散發(fā)出陣陣清香。再向前走去，一條小河突然出現(xiàn)在眼前。河水清澈見底，河里清楚地顯現(xiàn)出楊柳依依、百花齊放的優(yōu)美景色。正當(dāng)我陶醉在這迷人的美景之中時，忽聞幾聲“嘎嘎”的叫聲，三只大白鵝優(yōu)哉游哉地游來。它們羽毛純凈，脖子隨著腳蹼的擺動而有節(jié)奏地一伸一縮。它們好像很害羞，總要躲到我看不見的`地方。我和鵝就像在玩一場慢悠悠的捉迷藏游戲。玩累了，拍了幾張照片，我心滿意足地回去了。

　　我心中那份小小的遺憾已經(jīng)消失了，留下的只有滿足和平靜。我知道，在我這次旅游的回憶中，那一小片無名的小風(fēng)景將永遠(yuǎn)留在我的心中。

風(fēng)景的作文 篇4

　　漫步石階，一切似乎都不存在，兀自走著、看著、摸索著。漫無目的，以至于記不清走了多遠(yuǎn)，只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明凈的風(fēng)景，偶爾看到楓落長橋，心中一派感傷的心醉。沒有人來往，是悲哀，是清凈？

　　我望見無人踏足這些風(fēng)景區(qū)，走了很遠(yuǎn)，也記不清碰見過哪些人。黃昏原野，放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影，擱淺在水天中，偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤，幾條暗黃的木椅，隨意散落著不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景，欣賞別人不欣賞的古來共談的山川之美。自以為別的俗事不應(yīng)我去做。

　　碧云天，黃葉地。

　　沉浸在無名的思想里，忽地嗅見臘梅香——自然、自樂、自得。想起書頁里夾著的幾朵干臘梅，又仿佛回到窗前，一壺?zé)岵�，騰升著似真似幻的煙篆，還有夾雜著墨香味的同一味臘梅香�？墒�，風(fēng)很冷，沒有屋里的那股暖氣，只有足夠讓人醒腦的清寒。

　　放眼間，抬望——最后一絲紅光已經(jīng)被湮沒在天邊，遠(yuǎn)方的樹葉間隙中已有接替太陽的數(shù)十盞燈，盡管有月光、星光，但晚上與黑夜長期做伴的，還是那么一長串的燈光。

　　沿途風(fēng)景帶給我的是——心，略微的一冷。

　　——所有人都推說沒有時間欣賞美景，那我未免太清閑了吧！媽媽忙于工作，爸爸正挑燈夜戰(zhàn)寫文章，而我那成堆的作業(yè)，罷了，暫且放放吧。自然和功課實在不能擇一而棲么？

　　城市里，燈火通明，繁雜喧囂那么多。想找到一種帶有古風(fēng)的寧靜，實在不可行。一來事務(wù)繁雜，二來心煩意亂，三來無處可尋�，F(xiàn)在沿途的風(fēng)景是那么迷人，流連，不想回家。

　　我已經(jīng)不知道那條路是回家的。迷失了方向，既找不著迷宮的入口，也尋不到出口。但并不忙亂，有路燈，有瑩瑩月亮、明明星光，是找得著的`，縱使現(xiàn)在不行，再散散步總還可以的。

　　我想起沿途的風(fēng)景，全是如畫的。徒步走了一個下午，看了黃昏與朝夕，時間匆匆。帶過了臘梅香，也許有一天，我在想來賞景，也找不回我如今所走過的路，也嗅不到那么美的桂花香了。

　　卻確實是滿目的凄清，竟有些想念家，想回去了。

　　今天好不容易找到了這樣的好地方，卻發(fā)現(xiàn)沒有人的所在，萬物就失了生機(jī)，只剩下凄涼和孤單了。冬夜很冷，是冷得肅殺，忽地覺得獨(dú)步的無聊，竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。

　　原本想學(xué)學(xué)陶弘景的樂山樂水、掙脫塵網(wǎng)和其高潔的品性、超凡的氣度，現(xiàn)如今——我只是一個凡俗的弟子，只是想在有人陪的情況下，去蕩滌心靈。我害怕孤單，而陶弘景不怕。我還是回歸那種塵俗罷，不必愚昧地去做什么遺世孤立的人，我做不到。

　　遠(yuǎn)處是樓房，這也是我沿途的風(fēng)景，是最后一站，深呼吸，趿著一地的光，快步回家。

風(fēng)景的作文 篇5

　　大年初三早上婆婆說今天我們要到舅公家去拜年。舅公家住在山里面。

　　爸爸開著車帶著我們，一路上景色很漂亮。三三兩兩的農(nóng)戶門口都掛著喜慶的紅燈籠，有幾個村子還辦有農(nóng)家樂，村子邊修建著仿古的亭子和茅草屋。越朝山里去景色越美，漸漸的我發(fā)現(xiàn)路兩邊的山上怎么都是雪，剛才來的時候明明是晴天嘛。婆婆說：“山里面氣溫低，雪沒有那么快融化的”。窗外變成了一個冰雪的世界，樹木都像穿著白色的棉襖，石頭也像戴著白色的`帽子。

　　前面有個司機(jī)停下來向我們擺擺手，說前面的路汽車開不了了。爸爸把汽車停在了山邊，找來幾塊石頭放在輪胎前面免得車滑下去，我們提著拜年的禮物下車朝前繼續(xù)走。山里面的空氣真清新啊，天空也格外的藍(lán)。山上流下來的泉水都結(jié)成長長的冰柱子了，路邊的竹子也被厚厚的積雪壓得彎下了腰，路面的冰也結(jié)得很厚。婆婆不停的提醒我走路當(dāng)心，別摔跤了。我好不容易看到這么厚的雪興奮極了，專門朝雪厚的地方走，還在雪最厚的地方用腳踩上去，把腳印印在那里做“紀(jì)念”。

　　快到中午的時候，我們終于氣喘噓噓地走到了舅公家。

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