風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
江南煙雨間潮濕的青磚黛瓦是鋪陳在遷客騷人素箋上的風(fēng)景；佳人燈火闌珊處的回眸一笑是鐫刻在才子心頭的風(fēng)景。冰冷的鐵軌、飄零在肅殺深秋的落葉是列夫托爾斯泰生前的最后一眼風(fēng)景；婆娑淚眼中父親佝僂的背影是朱自清別離的風(fēng)景……
它見(jiàn)證過(guò)你盛開的模樣，卻又轉(zhuǎn)而目送過(guò)你沉甸甸的歸途。
人生之變于朝夕之間，時(shí)而顛沛流離，如同置身于泥濘的羊腸小道，舉步維艱；時(shí)而風(fēng)平浪靜，如疾馳于康莊大道，一馬平川。風(fēng)景無(wú)情，人有心�？芍^世間并不缺乏風(fēng)景，少的是你愿意止步去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的心。哪怕是片刻的停留，風(fēng)景也定會(huì)長(zhǎng)情。
看那泛舟赤壁的蘇子，烏臺(tái)詩(shī)案，友人背棄，換作任何一個(gè)沉浮在仕途之中的文人墨客，遭遇此等災(zāi)禍，怕是早已捶胸頓足，悲痛欲絕。但蘇子卻將之化作一盞清酒，一番“肴核既盡，杯盤狼藉”之后，豁然流連于山水之間。
敢問(wèn)風(fēng)景在何處？在蘇子粗布的衣袖間。
鳥鳴，烏啼，嘰嘰喳喳，他一身素白，從幽雅的小木屋中走出，鼻息間摻著清晨的薄霧。竹籬旁的.菊花開得正盛，俯身折起一支，遠(yuǎn)望南山云氣繚繞，驀然一笑，把著鐵鋤向不遠(yuǎn)處稀疏的豆田走去。高官厚祿也罷，美酒佳人也好，舍之，別無(wú)他求，倒也清閑自在。
夕陽(yáng)下那泛黃的江水，流淌著的莫不是晉朝的菊花？莫不是令世人嘖嘖稱贊的風(fēng)景？
夕陽(yáng)西下，殘照如血，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”羊群中佇立著地一位古稀老人揚(yáng)鞭高歌，他渾濁的雙眼微瞇，紅塵轟然而散。
老人伴著沒(méi)入地平線的落日遠(yuǎn)去，風(fēng)景即是那彌散在天際粗糙的歌聲。
風(fēng)景是有心人的風(fēng)景，若只一味追求功名利祿，何來(lái)“寵辱不驚，望天上云卷云舒”？若一次人生失意，便跌入失落的深淵，從此一蹶不振，何來(lái)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”？
彩筆素箋也好，清水回眸也罷，愿只在心田采一茬風(fēng)景，煮上一缽，其香遠(yuǎn)益清，必醉余生。
風(fēng)景的作文 篇2
我家樓下有著美麗的風(fēng)景。不管是下樓還是在家，我都會(huì)被這景色吸引。
下樓去姑姑家，我正好路過(guò)——小草上的野果。小果子在陽(yáng)光下跟花兒一樣微笑，那臉蛋紅的像春天開的花一樣美，在我不開心時(shí)安慰我。
放學(xué)了，我和同學(xué)們?cè)谛^(qū)里玩游戲，玩了一身汗，這時(shí)楓樹突然“跑”了過(guò)來(lái)站在我身后給我乘涼，當(dāng)時(shí)我摸摸金色的葉子，葉子就像手掌一樣，暖暖的，可以讓你充滿自信和活力。
周末我經(jīng)常和石頭“開會(huì)”。在樓旁邊有一家“店”，中間是石頭，旁邊是綠油油的大樹，樹根上有著美麗的.花邊。秋天，樹上還結(jié)著又大又綠的橙子。我總是跟老師一樣站在又寬又長(zhǎng)的石頭上尋找果子，大石頭是橢圓形的，邊上整整齊齊，讓人看著心里舒暢。
在家里寫作業(yè)，碰到難題很煩惱，我就往窗外看看美麗清香的桂花樹，那綠綠的葉子和金色的桂花能把煩惱洗掉，讓人想起歡樂(lè)的事情。
我眼中的景色，每天都這樣伴著我。
風(fēng)景的作文 篇3
太陽(yáng)緩緩地落下地平線，天空泛起了紅暈。我放下手中的水筆，倚靠在飄窗上，望著窗外的一番景象。
一個(gè)身著黃棕色的衛(wèi)衣，深綠色的褲子的男孩子闖入我的視線。他正興致勃勃地打著籃球。跳躍的身影成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
我望了他好一會(huì)兒，就回到了座位上準(zhǔn)備寫作業(yè)，題目沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我握著筆，久久沒(méi)有動(dòng)手。
“兒子，快點(diǎn)做作業(yè)，別拖拖拉拉的”！媽媽又開始在邊上催促了。
不就是一個(gè)作業(yè)嗎？有必要這么一直叫一直叫嗎？我很是不情愿，但是沒(méi)敢表達(dá)，只是小聲地回答媽媽：“哦，我知道“
媽媽回到客廳去做家務(wù)了，我再次望向窗外，看著那個(gè)打籃球的.小男孩已經(jīng)打完籃球，做在長(zhǎng)椅上喝著水，在休息。不一會(huì)兒，一個(gè)中年婦女拿著一件羽絨服，來(lái)到了球場(chǎng)上，走向了他。
她走向那個(gè)男孩，幫他披上羽絨服，拉好拉鏈，用溫柔又略帶嚴(yán)厲的口吻說(shuō)到“下次別玩的這么遲了，知道嗎”？那男孩不好意思的回答道“哦，我知道了，下次一定改正”。就這樣，我看著他們走向了公交站點(diǎn)，應(yīng)該是準(zhǔn)備回家了。
天空有些暗下來(lái)了，我想著剛才那一幕，覺(jué)得媽媽叫我做作業(yè)，也是為了我好，我不應(yīng)該用剛才那個(gè)態(tài)度對(duì)她，以后我也早點(diǎn)兒把作業(yè)做完，就可以像剛才那個(gè)小男孩一樣，可以去打會(huì)兒籃球。
就這樣，我快馬加鞭的把作業(yè)做完了，就上床睡覺(jué)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我和那個(gè)男孩一樣，成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22
風(fēng)景的作文10-22