（精華）風(fēng)景作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學(xué)的大門的我們，相識了；一個多學(xué)期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時光變構(gòu)成了我記憶中那道亮麗奪目的風(fēng)景。
剛進入中學(xué)時，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規(guī)矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的可以通過大幅度甩動產(chǎn)生巨大聲響的紙類玩具），結(jié)果被美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)，作出了“讓玩的人到講臺前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們再也不敢在課堂上有“小動作”了，規(guī)規(guī)矩矩做學(xué)生。
但中學(xué)畢竟是競爭殘酷的時期，免不了與分數(shù)打交道，與名次競走。一次考試過后，大家便一窩蜂圍住幾個高材生對答案，往往還沒報分就知道錯了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分數(shù)揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內(nèi)心也一定像掉進了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時，每一個同學(xué)都刻苦訓(xùn)練，在臨近期中考試的寶貴時間里抽出空隙，調(diào)整動作，為集體爭光的信心和淡定的笑容掛在他們每個人的臉上。統(tǒng)一整齊的服裝；協(xié)調(diào)有力的`身姿；友善親切的微笑，征服了在場的評委。這是我們團結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，我們歡呼！
上個學(xué)期臨近期末考試時，別的同學(xué)都突飛猛進一路綠燈，唯獨我的數(shù)學(xué)一度“被迫停車檢修”，同樣是可愛的同學(xué)們幫助了我：在我有不會的題時為我講解；在我煩悶時陪我說話解悶；在我考試失敗時用細膩的情感溫暖我的心……支持我度過那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細節(jié)通過歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風(fēng)景，那一道永不消失的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇2
陽春三月，金中都公園里到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，充滿著詩情畫意。尤其公園的這一角，更是美不勝收。
瞧，柳樹亭亭玉立，那嫩黃的枝條迎風(fēng)搖曳，那青翠欲滴的細葉給柳樹添了新裝，成排的柳樹輕盈婆娑，就像一個個仙女低著頭成排地站著，在遍地的花草襯托下更顯得美麗，可謂是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳” 。多美呀！河水是碧綠碧綠的，隨著風(fēng)的方向慢慢流著，在太陽光的照耀下波光粼粼。不遠處的櫻花更是美，一棵棵充滿活力的櫻花樹綻放開了美麗的花朵，有的櫻花是五片單花瓣的，只有銅錢般大小。櫻花就像一個頑皮的小孩沖我微笑，真招人喜愛！不過，櫻花的`花期不長，到成熟時，隨風(fēng)飄落的櫻花瓣，就像仙女散花。許多詩人寫它，是為了抒發(fā)悲傷的感情，就像李商隱寫的“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸�！辈贿^，我覺得櫻花應(yīng)該很讓人迷醉，因為它很漂亮，不應(yīng)該很悲傷。
公園入口處不遠，有幾處石雕和雕像，那金朝風(fēng)格的建筑和步長廊，躍然眼前，向人們述說著金中都的歷史文化。
�。《嗝赖墓珗@一角！
風(fēng)景作文 篇3
老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。
是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。
那個星期五，太陽沒了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。
“今天，男生測一千米�！斌w育老師說到。隨之而來的便是一大聲“啊”，旁邊的人說到“這種天氣跑一千，要累死我們�。 �
“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過不了關(guān)�！蔽冶^地想著。
一聲哨響，幾個同學(xué)如同離弦的箭一般沖了出去，一個彎道后，已經(jīng)變成了三小隊，和往常一樣，我依然落在了隊尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁。“唉，他們?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠只是在最后，還很累�！蔽遗Φ南爰铀伲煽偸沁~不出大步。只是一小步一小步的`邁著，無力，無助。
此時，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風(fēng)中微笑，等待春風(fēng)喚醒，夢想著來年長得更高。
有夢想，就去追。狗尾草夢想著長高，那我為什么不能夢想著加速？為什么不能夢想著超越他們？為什么不能夢想著超越自己呢？
我堅定的往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前沖。被我超過的人還說“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動？”霎時間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。
到了最后一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時的我仍是一道美麗的風(fēng)景。
就這樣，我奇跡般的跑進了前十，老師微笑著，對我豎起了大拇指。
狗尾草輕輕搖曳，在春風(fēng)中低語，茁壯成長的它們，仿佛就是最美的風(fēng)景。
原來，只要堅定信念，努力奮斗，一切皆有可能。
原來，只要心懷夢想，腳踏實地，每個人，都是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。
——題記
一片樹葉飄落了進來，落在你的手邊，像一只受傷的蝴蝶，你輕輕拿起，小心地放在鼻端嗅了嗅，抬起頭問，是香樟樹葉嗎?我其實我明白其實你知道，你的窗外有一棵高大的香樟。
請你幫我打開窗好嗎?我應(yīng)著，其實窗本來就是打開的，我沒有挑明。窗外有什么?你一臉憧憬，如同一個天真的孩子，嗯，有花，有草，有蝴蝶，還有天和云，我不敢說紅花，綠草，花蝴蝶，藍天，白云，因為我沒有辦法向你解釋清楚這幾種顏色。
你顯然對這個答案并不滿意，原本如陽光照耀般的臉在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。我抿了抿嘴不再說話。
悲傷破封而出，鮮血淋漓。
過幾天去看你，我特意戴了一串淡紫色的風(fēng)鈴，你用手指勾勒著它的模樣，嘴角洋溢著唯美的笑。紫色代表希望，我相信它可以裝飾你的夢。你卻突然哭了，雙肩劇烈的抽動著，我的夢一片漆黑，全是噩夢，哪里還有希望?
飛流直下三千尺的難過直刺我的心臟，然后碎了一地。我落荒而逃，像一個想幫人開窗卻打破玻璃的小孩。
我不知道還可以用什么方法來彌補你心里最大的痛，所以一直不敢見你，直到那天我路過你家樓下聽見你在唱歌。歌聲悠揚如清晨帶著點露出的樟樹葉，仿佛空氣中所有歡樂的分子都在跳動。我快步跑上樓，看見了坐在窗前的你，我頓了頓走上前。
嘿!你知道嗎?我可以讀書了，我可以上盲校了!一陣微風(fēng)吹過，掛在窗邊的風(fēng)鈴正在輕輕的跳舞。嗯，恭喜你，你終于找到了屬于你自己的夢。我很替你高興，因為我從來都沒有見到過你這么快樂的樣子，就像一個精靈。
就算我的世界一片漆黑，我也要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛，你說。
你看!這是我自己寫的第一首詩。
我輕輕拿著仔細的.讀——黑暗中流淌的音符，我原以為，我的世界一片漆黑，但是，不能阻止命運的安排，就用瘦弱的手臂，自己撐起一片天。
真好，我由衷的贊嘆。
你知道嗎?這幾天我想通了，我雖然看不見，但我的心能夠感受得到，我要自己撐起一片天!
你說話時神情很專注，一雙大眼睛充滿著希望，窗外一片美好，你站在窗前大聲的讀詩，我慶幸，我看到了你眼中最美的風(fēng)景。
窗外的你長發(fā)飄逸形成了一道最美的風(fēng)景。冬天從你這里奪去的，春天會一絲不少的，變換著形式還給你。
風(fēng)景作文 篇5
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因烏臺詩案遭貶謫時，殊不知東坡已實現(xiàn)其“幾時歸去，做個閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達、平步青云，而此時蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的.隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強志堅者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運給予了他以不幸，而他卻以超強的毅力打破了命運的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺�！笔堑模愔轂樽约杭拗蚕轮�，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因為心強志堅，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當今社會，旅游業(yè)發(fā)展進入如火如荼階段。每當節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經(jīng)典的景點拍照，就算“天價”門票，也要擠破門檻進去“觀賞”�？梢姷�，不過一個個人頭罷了。試問，經(jīng)典景點的美何在？世界之大，何處無風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當人人都在同一件事時，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
生命本是風(fēng)景！
或許，你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；
或許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；
或許，你憧憬巴西大草原的流星；
但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說：“我開花的'每天都是春天�！倍倒逭f：“我只有在春天開花�！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古的河，是否也有人依伴。”或許回到遠古能看見生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個耀世的文人，因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月�！�
生命本是風(fēng)景！
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