風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
祖母的花兒敗了，敗在了一個(gè)蕭索的深秋，屹立了幾十年不倒的風(fēng)景，就在一瞬間，轟然倒地。
那一樹的繁花，春天發(fā)芽，夏天開花，秋天衰敗，冬天沉寂。一年四季周而復(fù)始，幾十載的輪回，從沒想過會(huì)那么輕易就消失。
在我眼中，你是龐然大物，卻又一顆簡單溫柔的心，每年盛夏，會(huì)送上花香與美麗的果實(shí)，會(huì)給我與祖母帶來歡樂。
這時(shí)，花開的茂盛，是美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
漸漸到了深秋，一片蕭索黯然的景象，你也不例外，花開始衰敗，但葉還沒有完全凋落。只是風(fēng)一吹，花就會(huì)伴著殘香落下幾朵，平添幾分悲涼。祖母會(huì)很憐惜地將花拾起來，放在窗臺(tái)上，嘆幾口氣。窗臺(tái)上的花，還有醉人心脾的余香。
這時(shí)，花敗得凄美，是凄美動(dòng)人的風(fēng)景。
還有幾天，便是冬至，一切的生命都將會(huì)沉寂。天空開始飄雪，輕落在你已空無一物的`枝丫上，很快就是薄薄一層。到了生命終結(jié)之時(shí)，你還是不難看，陽光打在枝丫的積雪上，反射出生命的光輝。祖母獨(dú)自從房中踱了出來，用蒼老的手輕撫你不再年輕的身軀。
工人已扛著工具進(jìn)門，沒說多少話就開始干活。我站在一邊親眼看著電鋸切碎你的樹皮，割進(jìn)你的軀干。我能感到你殘余的生命在快速流出，這震動(dòng)使你枝丫上的雪有些脫落下來。
祖母握了我的手一言不發(fā)的站在一邊，渾濁的眼睛中升起幾縷夾雜著傷感的水汽。
最后一秒，你轟然倒地。我曾未想過，將近半個(gè)世紀(jì)的生命啊，會(huì)這么脆弱。你重重的摔在地上，枝丫上的積雪因?yàn)閼T性，來不及跟上你匆忙離開的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)，又輕落在你失去活力的身軀上。地面上的雪不會(huì)想到你這樣的生命會(huì)倒下，被砸得沉陷下去。
這時(shí)，祖母再次踱到你身邊，只是看你，那一刻，融為永恒的風(fēng)景，輕輕觸動(dòng)著我的心靈。
我眼中，你不是樹，是長者。經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的滄桑，和歲月的沉淀，見證了這一小院的變遷。一生都不惹人厭，一生都得祖母的關(guān)愛，到死也是如此，你不難看，給我和祖母，留下了至少我們所認(rèn)為的，最最能觸動(dòng)人心的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。 ----題記
每個(gè)人都是一條亮麗的絲帶，一彎低懸的潔月，一道亮麗的風(fēng)景線。無論是英雄還是路邊的喝彩者，舞動(dòng)的人生同樣精彩。
瞧，夏日的夜晚，晴朗無云、皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭仰望星空，它是那樣的浩瀚和博大，是英雄的光芒，還是鼓掌者的點(diǎn)綴？我僅想到曹孟德在星空下，看著日月和星漢的運(yùn)轉(zhuǎn)，高詠者志在千里，一統(tǒng)天下的豪情壯志。范仲淹在星空下，把酒臨風(fēng)，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，而徐志摩在星輝斑斕里撐著一支長篙，在康河里追尋著他彩虹似的夢(mèng)，他們的人生何其精彩。
生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，哪管英雄與否休言喝彩者可好，且看狂放不羈酒中仙李白如何書寫太白詩篇章，他固然是李白翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，流放夜郎他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”不屑?xì)v士脫靴，貴妃研磨寧要騎鹿名山游，歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫入了歷史，終就鑄造壯麗的人生。
蘇東坡亦如此，不愿只是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨。寧可承受官場和文場一起潑來的污水也要獨(dú)上高樓。記得那夜你抖落烏臺(tái)詩案的污水，頭頂明月，振衣來到赤壁，而你對(duì)于赤壁只是一個(gè)官場的天涯過客，偶留指爪的驚鴻，匆匆的一瞥罷了�？v然不會(huì)“復(fù)記東西”卻也讓赤壁更加耀眼，看到你臉上寫滿的歲月的滄桑與劫后的'無奈，想到你拄著青春的竹杖，踏著輕快的芒鞋在淋漓春雨，料峭寒風(fēng)中依然從容回首看來時(shí)夕陽，一種敬佩之情又怎能不油然而生呢？
李白、蘇軾書寫了自己的人生。在祖國山河里留下了印跡，在歲月流逝中，那歷史的足跡越發(fā)地光亮，這就是最美得風(fēng)景吧！
書寫無悔年華，做一個(gè)奔跑者，抑或是為奔跑的人喝彩，做一個(gè)平凡卻不平庸的人，描繪最美得風(fēng)景，亦足矣。
風(fēng)景的作文 篇3
初春，稀稀疏疏的陽光透過綠葉照在我的臉上，暖暖的，心里感謝著這初春遲來的陽光。
初春去觀景是一個(gè)極妙的想法，這樣既能與大自然親密接觸，也能用相機(jī)拍下來，留住這美好的時(shí)光。
于是我提議去長江看景，因?yàn)槲蚁矚g聽水流的聲音，坐在車上聽風(fēng)掠過耳畔。說走就走，這是我們一家人做事的風(fēng)格。
水流，風(fēng)。一切和我預(yù)料的一樣，雖然來過這有很多次了，但都是在夏夜，在繁星閃爍下看著江。初春的早晨，我是頭一次，一路上滿是期待，沿江的堤上風(fēng)光無限好，這使我想到了蘇軾的《飲湖上初春晴后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”新鮮的空氣�。�
我們的車就是在這樣一條星光大道上行駛著。使我的心情好到了極點(diǎn)，我喜歡這樣美麗的'江景，喜歡在這路上玩耍。忽然間，在一片小樹林里，傳來了悠揚(yáng)的笛聲，我想去搜尋這聲音的來源，好不容易才看到，原來是一大群人把這如此好聽的聲音包圍住了。結(jié)果，我們的車就過不去了，爸爸只好放棄了想要過去的想法，對(duì)我們說：“還是先聽一聽這笛聲吧！”我早已迫不及待了，連蹦帶跳地走下車去，可是進(jìn)入我的眼簾的卻是一個(gè)年齡約只有九歲且腿有殘疾的小男孩，和一個(gè)目光呆滯，似乎雙目已盲的母親坐在一條長石椅上，小男孩吹著笛子給他的母親，母親也側(cè)耳聆聽小男孩的笛聲，我吃驚極了，小小的年紀(jì)，笛子卻能吹得極好。
一曲奏畢，他恭敬地向大家笑了笑，大家也響起了熱烈的掌聲。他的母親好像在摸索著什么。小男孩便把他的小手放他母親早已變得粗糙的手里，母親的手像那濤濤江水中的一舟，忽然間找到了停泊的避風(fēng)港，緊緊地抓住小男孩的小手。
接著他在母親的耳邊呢喃了幾句，他母親的手才漸漸松開，然后小男孩又彬彬有禮地吹起了下一首曲子，我陶醉在了這個(gè)世界里，無法自拔。
在他吹完最后一曲的時(shí)候，他對(duì)大家說：“謝謝大家的關(guān)心，現(xiàn)在，我的媽媽該去散步了”。于是大家急忙讓開了一條路，他牽著他的手。一跛一跛地走著，沐浴在如夢(mèng)一般的陽光下，他們的身影是如此美麗——
我留戀春天美麗的風(fēng)景，但我更留戀這美麗的風(fēng)景。
我依依不舍的離開了，但我的心緒仍在那對(duì)母子身上停留著，那道風(fēng)景是美麗的。
那一道亮麗的風(fēng)景，進(jìn)入了我的視線。
風(fēng)景的作文 篇4
我見過的山，大多數(shù)是高大雄偉，綠樹滴翠，連綿起伏，可是，我從沒見過日本富士山那樣的山，它不只有這些特點(diǎn)。
暑假，我跟團(tuán)去日本旅游，導(dǎo)游給我們講了，富士山非常美，不過富士山是火山，山尖總是被云擋住，很少露面，許多人慕名而來，但由于天氣的原因都見不到她的真容。那天在我們?nèi)ネ皇可降拇蟀蜕�，我默默祈禱我能見她一面。
帶著期盼，終于我們的大巴在富士山五合目停車，我們到達(dá)了富士山半山腰。一下車，新鮮空氣撲面而來，帶著濃重的涼意，酷暑仿佛全被驅(qū)走了，剛才在山腳下看天空還是云朵滿天，現(xiàn)在到了半山腰卻晴空萬里，只有山尖上有云繚繞，不一會(huì)兒，起風(fēng)了，一下子把山尖上的云吹走了，太幸運(yùn)了，我看到了富士山的山尖，那簡直是一幅畫，富士山山體呈圓錐狀，錐子山尖被分成了好幾塊，每塊的顏色都不一樣，有綠的、黃的`、棕的，紅的，黑的，藍(lán)的，構(gòu)成一件彩綢衣，由我們的富士山姐姐穿著，她微笑著，綻放著。不一會(huì)兒，云又神秘而至，風(fēng)吹著那些云，云慢慢移動(dòng)，富士山姐姐仿佛變成了仙女，騰云駕霧，婀娜多姿地走著。
再看看周圍，一大片全是小山，它們好像都不及我高，它們被披上一層薄紗，仔細(xì)看來這層薄紗其實(shí)就是薄霧，透過薄紗可以看到每個(gè)小山的輪廓和淡淡的綠，我也特別喜歡這朦朧美。這些小山圍在大富士山左右，眾星捧月一般。它們是富士山仙女的童子吧？富士山這樣美，我忍不住照了好幾張全景。
富士山的山景，是我迄今為止見過的最美的風(fēng)景了！
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