[集合]風(fēng)景的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　這是十月初的一個(gè)寧靜的夜晚，涼爽的秋風(fēng)拂過我家的院子。圍墻上的絲瓜藤上，長長的絲瓜悠閑地蕩著秋千。我凝神觀察著蜘蛛網(wǎng)上的“動靜”。爺爺呢，進(jìn)進(jìn)出出，收拾著曬干的花生、玉米。

　　“吃晚飯啦！”媽媽從廚房里探出頭來招呼我們。呀，晚餐真豐盛！爺爺滿足地坐在桌邊，笑瞇瞇地端起了早已斟滿的.酒杯。

　　“有人在家嗎？”院子里傳來了問話聲。不一會兒，門口出現(xiàn)了一張陌生的面孔。他打量著我們，最后把目光投向爺爺：“老哥，能幫幫忙嗎？”他的眼睛里寫滿了焦急與企盼�！笆裁词聝喊�？”爺爺趕緊放下手中的酒杯，站起來，熱情地邀對方進(jìn)屋說話。陌生人說：“國慶節(jié)回家探親，誰知公路在修，只好拐到小路上來。結(jié)果，唉，車子陷在缺口里了！”

　　爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地說：“你等會兒！我要找些家伙帶去。”奶奶慌忙說：“你做了半天活計(jì)，墊點(diǎn)肚子再去吧？”陌生人也充滿歉意地這樣勸說�？墒牵瑺敔斠呀�(jīng)到后院推出了大車，扛出了一根粗木棒和幾塊厚木板，又拾了幾塊磚頭丟在車上。“奇兒，到我房間里把那電瓶燈提上，跟我走！”“好咧！”我答應(yīng)一聲馬上行動。

　　幾分鐘后，我們到了車子陷沒的地方。真糟糕！轎車的右前輪正好掉在一個(gè)排水洞里，車頭來了個(gè)“嘴啃泥”。我微微嘆了口氣：這工程還挺艱巨的！爺爺什么話都不多說，接過我手中的電瓶燈，跳進(jìn)旁邊的稻田里，俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)地研究著“險(xiǎn)情”。“奇兒，幫我提著燈！”爺爺在深洞里放了一塊磚頭，把那根粗木棒支在磚頭上，塞進(jìn)車輪下面。然后他直起身來對車主人說：“我們一起用力撬！”這時(shí)，媽媽和奶奶也趕來了，眾人一齊用力向下壓。“一二，嘿！一二，嘿！”燈光里，爺爺?shù)拿济�因�(yàn)槭箘哦�皺成一個(gè)“川”字，按壓在木棒上的大手青筋暴突。終于，車輪抬高了一點(diǎn)，媽媽協(xié)助他們放進(jìn)了一塊木板。這時(shí)，車主人的親戚們趕來了，又有兩個(gè)大漢站在木棒旁。爺爺果斷地指揮：“木棒太短，撬不動。再來一個(gè)人和我一起站到棒上去才行！”爺爺扶著我的肩膀，小心地站到木棒上，穩(wěn)穩(wěn)地踩下去。嘿！汽車輪子果然漸漸升高了，又一塊木板橫放在缺口上。成功了！

　　爺爺默默地拾掇好自己的家伙，推著大車慢慢地向家里走去。電瓶燈把他的身影照得很高大。剛才，這黑夜里的一幕，是一幅多么樸實(shí)、多么動人的風(fēng)景！我一定要把它珍藏在記憶的相冊里，讓我的風(fēng)景滋養(yǎng)我的心靈，陪伴我慢慢成長……

風(fēng)景的作文 篇2

　　這張美麗的照片把這一刻的風(fēng)景定格成永恒，真想留住這一片風(fēng)景，留住那一絲溫暖。

　　從山上灑下的雪花，飛快地舞動著,為這山間的公路添了一絲美意。

　　一路從山上小跑下來。難得下了一場雪，細(xì)細(xì)小小的雪花白的發(fā)亮，是那么容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的發(fā)絲間，有種仿若仙飄飄的感覺。

　　望著這輕盈的雪花，我是那么神往，那么想接住。追隨著風(fēng)雨雪的步伐，我們來到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石墻，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那么神秘美妙。

　　忽然，眼前一個(gè)身影慢慢顯現(xiàn)在我眼前，那是一個(gè)滿臉皺紋的老人，身著藍(lán)色上衣，黑色褲子，嘴里囔囔著些什么，但只聽到“兒子，兒子......”聽她領(lǐng)居說，她有老年癡呆，天天念叨著兒子，總是等著兒子回來吃飯，也不知道作了什么孽，她兒子在一場車禍里去世了。“兒子，事情再多，也回來吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍(lán)色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。

　　原來這個(gè)老奶奶有這么悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。

　　這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙背著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽，我回來了，你久等了吧，煮好飯了沒?來我們進(jìn)屋�！卑�?這是她兒子?她兒子不是已經(jīng)......

　　看著“兒子”與老奶奶一起進(jìn)了屋，在下雪的天氣里，竟在這時(shí)有一l縷陽光灑在他們洋溢著幸福的`臉上�？吹嚼夏棠滩辉贀�(dān)心，我也長長的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終于見到“兒子”了。

　　正準(zhǔn)備離開，那個(gè)“兒子”從房子里出來了，拿起手機(jī)，接起電話又準(zhǔn)備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以后不就......

　　于是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔(dān)心你，所以你一定要經(jīng)常去看她�！薄拔抑�道她很想念她的兒子，我會經(jīng)常來看她的�！蔽衣牭南±锖�涂的，后來聽其他游客說才知道，他也是一名游客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。

　　腦海里又是那一幕——午后的光線，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺卻是陌生人與陌生人之間的。

　　那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，這個(gè)暑假也過完一大半，我和同學(xué)再次回到那既陌生又熟悉的校園，但是校園變了，校園里的操場變了，校園里的花園變了，校園里的樹木變了，連我們的班級也變了。

　　星期一早上，空氣非常清新涼爽，我和同學(xué)來到校園玩。我們一進(jìn)門就覺得校園變了，操場的樹木長高了，長大了，樹葉兒也多了，上學(xué)時(shí)還是一個(gè)不大高的樹，這才一個(gè)多月的時(shí)間，大約樹木長高了十幾厘米，生長的可真快��！

　　操場變得很新，可能是這幾場大雨，為他清洗的，旁邊的籃球場和羽毛球場上，有人正在打球，我和同學(xué)一起在操場上奔跑，回想著原來在校園的時(shí)光。操場和周圍都很清爽，我們一會兒跑步比賽，一會兒蹲在草地上做游戲，一會又到了其他地方玩兒，就和當(dāng)初下課的時(shí)候一樣熱鬧，真是特別開心。

　　我們來到了學(xué)校的花園里，花園又多了幾株青青的小草，草上顯然還粘著早晨的露水。我輕輕的貼近小草上聞一聞，嗯，淡淡的清香撲鼻而來，當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候，我怎么從來沒有注意到草的香味呢？還記得有一次班里的同學(xué)去摘草編東西，我還為小草心疼呢！

　　我們的教室，里面還是我們的課桌，我和同學(xué)坐到自己的課桌上，曾經(jīng)上課的情景一下子浮現(xiàn)眼前，讀書、寫字、唱歌、聊天、還有和同學(xué)們游戲說笑……看著眼前干干凈凈的教室，我想，等開學(xué)了，我們將到新的.學(xué)校去讀初中，這間教室就不是我們的了，真有點(diǎn)舍不得我們的教室、舍不得我們的學(xué)校、舍不得這里的一草一木！

　　我想，再過幾年，我們再次回到小學(xué)校園，校園一定比現(xiàn)在更美麗，它是我記憶中一道抹不去的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇4

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也許很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽雨聲”，枯枝殘荷，構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線。

　　記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當(dāng)天正好下起了綿綿秋雨，在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時(shí)節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰，垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆，我從來沒有看過這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒有忘記。

　　一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過一場大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動，讓人愛不釋手。那蓮花，經(jīng)過雨水的沖刷變得更加?jì)赡塾�滴，惹人喜愛，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛不釋手。常人看來這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫，但在我的眼里，這只是一幅平常的風(fēng)景。

　　此時(shí)此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風(fēng)景。我覺得，這一池殘荷并沒有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開始越來越喜歡殘荷這別樣的'風(fēng)景了。

　　我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。’精神在里面。隆冬之后，新芽便會在綻放。

　　“留得殘荷聽雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。

風(fēng)景的作文 篇5

　　前幾日看到一組照片，讓我特別感動。圖片主角是華山上的挑山工。

　　華山之險(xiǎn)，有目共睹：或筆直插天，好似蒼龍騰空，或萬丈深淵，勢如刀削斧劈。上不見天下不見底的陡峭山路，單是走走，都讓人毛骨悚然。險(xiǎn)峻的地勢讓先進(jìn)的運(yùn)輸工具也只能望而卻步，但有一群人，卻能悠然自得的穿行于萬丈之巔，身負(fù)重?fù)?dān)，如履平地。他們就是圖片上那些默默無聞，埋頭于肩頭重物的挑山工們。山上的開發(fā)建設(shè)、店鋪所需物資等大多由他們來運(yùn)送，可以說，沒有這些穿行于峰頂山頭的挑山工，就沒有今日之華山。

　　我無法想象他們是如何做到今日的悠然自得，肩頭背著重物，卻似閑庭散步，竟然還有人一邊肩挑重?fù)?dān)穩(wěn)步前行，一邊用悠揚(yáng)的笛聲抒發(fā)著心中的安然。他們大多年過半百，卻承受著超強(qiáng)的體力勞動。他們踏實(shí)、善良、樂觀、堅(jiān)毅。臉上時(shí)常掛著敦厚的笑容。

　　我們眼里的華山是險(xiǎn)峻、是挑戰(zhàn)，而挑山工們眼里看到的卻是家庭的溫飽，是生活的希望。一副扁擔(dān)，一根長繩，或一個(gè)背簍、一根竹杖，就是挑山工們養(yǎng)家糊口的家當(dāng)。扁擔(dān)扛上肩，一頭擔(dān)著家庭，一頭挑著責(zé)任，數(shù)年累月，從未偏斜。背簍里裝滿的是樂觀、是曠達(dá)、是幸福、是希望。

　　他們是華山上一道獨(dú)特的風(fēng)景，樸素卻又偉大。黝黑的皮膚是陽光賦予英雄的披風(fēng)，粗糙的雙手，是山風(fēng)心疼撫摸的印痕。他們擔(dān)起的.不止是一個(gè)小家的幸福，更是游客中途飲食物資的保障。

　　他們是千千萬萬勞動人民中平凡的一員，在我眼中他們更像是華山上那一座座堅(jiān)硬挺拔的山峰。他們用行動譜寫著“與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮”的壯麗詩篇，傳承著中華民族不服輸不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)實(shí)品格。

　　我，對他們肅然起敬！

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