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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-11-12 09:25:58 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  風(fēng)景,可以說有美,有很美,有更美,還有最美的。“最美”不單單提現(xiàn)出它的美字,還有更加深刻地體現(xiàn)出它的“最”字。

  “最”字表現(xiàn)了唯一的!白睢弊值囊饬x很深也很多。如果“最”字和“美”字聯(lián)系到一起,就更加完美了

  “最美”的風(fēng)景可以表現(xiàn)在態(tài)度以及你最美的精神品質(zhì)。風(fēng)景可以是觀賞的,也可以是你用心去感受,想象和觸摸的。最美,最靚麗的風(fēng)景你感受到了嗎?如果沒有,那么就讓我們一起來感受著最美,最靚麗的風(fēng)景線吧!

  在QQ上,朋友圈中刷爆了那如詩(shī)如畫,美不勝收的雪景。然而一些媒體轉(zhuǎn)發(fā)了一張照片讓人們看到了另一種“雪景”。某地有四名環(huán)衛(wèi)工人正在大馬路上清理積雪。其中一位環(huán)衛(wèi)工人的臉上沾滿了清掃車噴出來的污漬,四名環(huán)衛(wèi)工人身上的橙色馬甲工作服已經(jīng)完全看不出原來的鮮艷顏色,根據(jù)所了解得,四名環(huán)衛(wèi)工人凌晨?jī)牲c(diǎn)多就來到大馬路上清理積雪,一直持續(xù)到上午八點(diǎn),期間,四名環(huán)衛(wèi)工人連口水都沒有時(shí)間喝。這樣的“雪景”也讓無數(shù)網(wǎng)友為之動(dòng)容。這么美的`風(fēng)景真是讓人難以忘懷啊。四名環(huán)衛(wèi)工人的工作態(tài)度真的是特別的認(rèn)真,為了能讓更多的人出行方便,他們的工作態(tài)度真是最美的風(fēng)景,真是讓我們頓時(shí)心生敬畏之情以及要學(xué)習(xí)他們這樣一種對(duì)待工作的認(rèn)真精神。

  四名環(huán)衛(wèi)工人一絲不茍的工作態(tài)度,能讓他們堅(jiān)持下去,提現(xiàn)了四名環(huán)衛(wèi)工人有堅(jiān)定的意志力和滿腔的熱情,他們熱成這份工作,他們?cè)敢鉃槿嗣穹⻊?wù),他們喜歡這樣的自己,他們才會(huì)更加地快樂。他們的身姿總是佝僂著,不畏辛苦地繼續(xù)清理積雪,連口水都沒有時(shí)間喝。他們的辛苦有誰可以懂得和感受到。他們清理時(shí)的身姿是一道最美的風(fēng)景線。

  世上有很多好看的風(fēng)景,但這道風(fēng)景是最美麗的!最靚麗的風(fēng)景線。他們堅(jiān)定的意志力和滿腔的熱情是最美的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇2

  在成長(zhǎng)的路上,我遇到過許多美麗的風(fēng)景,但是我認(rèn)為,她才是我永遠(yuǎn)也看不夠的風(fēng)景。

  記得有一次下午放學(xué),在外面突然下起了瓢潑大雨,可我卻沒有帶傘,我十分后悔沒帶傘,因?yàn)樵谠缟衔乙ド蠈W(xué)的時(shí)候,媽媽特意提醒我說今天下午有雨你帶上傘吧,我今天下午要去城里,所以下午下雨的話我不能去給你送傘,我卻不耐煩的說:“沒事,看這天氣,下午肯定不會(huì)下雨,我上學(xué)去了,一會(huì)兒要遲到了,等我想到這里我的好朋友突然在后面拍了我一下問:“你怎么啦?在想什么呢?”我說:“下這么大的雨,我沒帶傘怎么回家?”她卻說:“正好我?guī)Я宋覀円黄鹱甙,你不介意我們就用一把傘吧?”我說:“當(dāng)然,誰讓我們是好朋友呢?”我朝她笑了笑和她打起傘向家中走去,在路上我們有說有笑,不一會(huì)兒我到家了,我便說:“來我家寫作業(yè)唄,我們一起!彼α诵φf:“不用了,這么晚了,我要回家了。”“好,那拜拜,明天見,對(duì)了,謝謝你!彼f:“不用謝,誰讓我們是好朋友呢?”說著說著她便走了,留下了他拿漸行漸遠(yuǎn)的背影,看著她的背影,我心里升起了一股暖意。心想:“有她的地方就是風(fēng)景!謝謝!”

  還記得有一次,我在上課的時(shí)候突然肚子疼,疼得我臉色發(fā)白。我的同桌就問我:“你怎么了?我說:“我肚子好疼!”那時(shí)我的肚子上被無數(shù)根針扎的一樣,后來同桌看我臉色不太對(duì)勁,就舉手告訴老師,老師說:“你等著,我給她倒點(diǎn)熱水。”同桌說:“好,緊接著不知同桌想起了什么,突然說:“老師我知道她家,要不我把她送回家吧。”老師說:“好,你等一下我倒點(diǎn)兒熱水先讓她喝點(diǎn)!比缓罄蠋熞宦沸∨艿娜ソo我倒熱水,我喝了點(diǎn)熱水,同桌就扶著我把我送回家,當(dāng)走到半路的時(shí)候我肚子突然又疼了起來。同桌在走著的時(shí)候看見我臉色不太對(duì)勁,就問我:“你是不是肚子又疼了,你臉色怎么有點(diǎn)不太對(duì)勁?”我說:“沒事兒,等一會(huì)兒就到家了,我再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了!蓖揽戳丝,二話不說的把我背了起來。我嚇了一跳,就對(duì)她說:“我挺重的要不你把我放下來吧,我自己還能走。她說:“反正也快到你家了,沒事兒,就這么一小段路我還是能背的動(dòng)你的!她向我笑了笑就背著我向家中走去。她在路上對(duì)我噓寒問暖的,一會(huì)兒?jiǎn)栁叶亲犹鄄惶郏粫?huì)兒我肚子疼不疼。等到快到家的.時(shí)候她把我放下來,我看到了她頭上的汗珠不住的往下滴,我說:“謝謝!”媽媽看見我回來了就問我怎么了,她回答道:“她上課肚子疼,老師讓我把她送回來。說著她向外面走去說:“阿姨我還要上課,我就先走了!”她走后每當(dāng)我想起她背我的場(chǎng)景,我心中就不由自主的升起了一股暖意。有她的地方就有風(fēng)景!

  友誼是人生路上的指南針,那朋友就是我們?nèi)松飞险樟廖覀兦斑M(jìn)道路的路燈。朋友可以幫助我們遠(yuǎn)航,有朋友的地方就有風(fēng)景!有她的地方就有風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  夏天的一個(gè)早晨,我走到小公園里玩。走進(jìn)小公園的門口,第一時(shí)間就是聞到一陣又一陣荷花的清香,我迫不及待地向荷花塘邊跑去。

  荷花開得可不少。荷葉一片一片,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這么多的荷花,五光十色,有紅的、白的、淡黃的……真美麗!有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了,像幾位穿著舞裙的小姑娘,在跳著旋轉(zhuǎn)舞。有的還是小小的花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  我置身于這么多的荷花之間,陶醉地欣賞荷花的美?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。不知不覺間,我感覺自己就是一朵荷花了。

  說完荷花,可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗,有紅色的、藍(lán)色的`、黃色的……小魚有著扇子似的尾巴,張開游動(dòng)時(shí)就像在水里飄動(dòng)的柔軟的綢布,真是好看極了!

  小公園里的荷花塘真是美麗!

風(fēng)景的作文 篇4

  綻放,冬日里的一束暖陽;綻放,寒風(fēng)中的意識(shí);綻放,綻放舞臺(tái)上的獨(dú)一無二;綻放,那含著向天歌姿態(tài)的風(fēng)景。

  揶揄無意般吹進(jìn)陽光灑滿的舞蹈房里,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的從窗外的楓葉莖中穿過。陽光在我衣袖上閃過,格外璀璨,一只手在空中拿捏翻動(dòng)著,另一只手托著腹部,雙腳一會(huì)兒立起,一會(huì)兒落下,順勢(shì)擺作一只向天歌。窗外操場(chǎng)的楓葉氤氳著泥土的氣息伴著星點(diǎn)的余光斜織著灑在我的頭頂。來,往;俯身,張望;臥下,躍起。在空中旋轉(zhuǎn),半扭半轉(zhuǎn),欲圖伸長(zhǎng)擺出向天歌的姿態(tài),卻也連捧住那最后一點(diǎn)殘陽的力氣都沒有,無情的.跌落,翳蔽了來自一切的訊息。

  我坐在地上喪失了向天歌原本的姿態(tài)。

  可陽光還在楓葉上跳躍著,零零碎碎的是小歡喜。在我眼里,卻都是大惆悵,獨(dú)自的彷徨,光束囈語著的都是些不愉快的清香。

  澀澀。瑟瑟。

  壞情緒從不迷亂世界,但定會(huì)荒亂了心。

  操場(chǎng)上,楓葉似乎沒有那么火紅,陽光似乎沒那么耀眼,或種種努力都是芬芳,或種種惆悵都是色彩,或種種歡喜都是風(fēng)景,我綻放的風(fēng)景。

  楓葉的摩擦聲瑟瑟,向天歌又開始怡然起舞,像莊周夢(mèng)中的彩蝶,臥立時(shí)又似法布爾文中的冬蠶,慢慢的,綻放的,綻放的是向天歌的姿態(tài)。起身,借著腳上的力躍起,扭轉(zhuǎn),發(fā)揮腰部的力量,單腿越過頭頂,雙手往上抬,一直往上抬,欲圖捧住的余光照射在心房,綻放般的風(fēng)景被挽留,驅(qū)走的是那一片時(shí)的踟躇與不安。

  沒有了舞蹈房前的那面鏡子,對(duì)著的是這一棵楓樹,殘缺而賦我以芬芳,以色彩。雀悅般內(nèi)心的小歡喜,卻臨著這一凄凄慘慘的色彩,毋庸置疑的就是這一點(diǎn)的成功。

  我在寒風(fēng)中綻放,綻放的是含著向天歌姿態(tài)的風(fēng)景,我在堅(jiān)毅中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的是那一點(diǎn)去分享,去熱愛,去感恩的思想。感恩這一片綻放的風(fēng)景。

  余光還是星星點(diǎn)點(diǎn)般搖曳著,倒映著的是那個(gè)最好的自己,綻放著的是最靚麗的風(fēng)景,在人生底色上的那朵粉色往往是這道最亮麗的風(fēng)景……

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