風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
窗臺總是一個讓我流連繾綣的地方。就像魚兒離不開水的庇護(hù)，鳥兒舍不得枝的棲息，我依戀著那一扇扇明凈的窗——它們是我心靈小船停泊的港灣，讓我靜享一份恬淡悠遠(yuǎn)。
于我而言，窗的最大魅力就在于它投映到眼簾中的風(fēng)景。每回我佇立在窗前，心便隨著眼神穿透那層薄玻璃，向窗外的世界拋出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仿佛在一個無比純真的夢中馳騁。那感覺就像在欣賞一幅風(fēng)景油畫。窗的框架即畫的邊框。然而只要跳出這些條條框框，我就能任載著想象的精靈在那個真實而夢幻的世界里漫游。
閑暇時候，沏一壺醇香的清茶，倚著窗臺閑散讀書。若是累了，便側(cè)頭向窗外望去，只見庭院幾棵翠竹佇立在印著點點苔痕的青石板小徑旁。竹節(jié)周圍散開的枝葉在風(fēng)中搖曳著，宛如一雙雙蝴蝶繞竹比翼翩飛。這是大自然寥寥幾筆輕描點染出的寫意畫�。�
當(dāng)我伏案讀讀寫寫，陽光總是頑皮地從窗口探頭進(jìn)來，然后在地板上翻滾成一片輝煌，似乎為我的房間鋪就了一層金黃絨毯。逆著陽光照射進(jìn)來的方向抬頭望去，我看到一方湛藍(lán)的晴空，明澈而高遠(yuǎn)。幾團巨大的.棉花糖在天空中悠悠地飄浮，懶漫得可愛。若逢上陰雨天，窗上便會蒙上一層水霧，讓人如有“霧里觀花”的朦朧之感。雨水在外側(cè)玻璃上肆意橫流，模糊了眼中景，只留下一片混沌。在雨的滋潤和洗禮下，窗外的各種色彩都鮮明起來，仿佛隨雨水流動著、活躍著，好似一幅妙趣橫生的抽象畫。
我更忘不了旅途中動態(tài)的窗外景。每每坐在火車上，我總能感受到風(fēng)緊貼疾駛的列車瘋狂呼嘯。窗外大片大片的田疇泛著一層樸素的綠。田埂里這一簇那一簇艷麗的野花在寂靜中開放，將整片田野裝點得多姿多彩。遠(yuǎn)處悠閑吃草的老牛時不時還會仰頭發(fā)出幾聲悠長的哞叫。這情境就像一幅流動的畫卷在眼前徐徐展開。而長途客車上的旅行的感覺又更別致。隨著客車上坡下坡一路顛簸，蔥郁的山林，綿延的丘陵，靜謐的農(nóng)莊，一一與我們擦肩，如同一幅巨型連環(huán)畫。最令我印象深刻的是行道樹上盛放的花兒爛漫清麗，織成一片“花錦”。由窗玻璃反射出我的面影在花兒們的笑臉中明滅掩映，恍惚間有身在此景中的幻覺。
窗外，總有那么一個奇光異彩的世界，等著我的眼、我的心去探索、去感受。后知后覺，我才明白只要保有對美的熱愛與追求，那無數(shù)的風(fēng)景的內(nèi)蘊，便都了然于心了。
風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)村，是一個令我心馳神往的地方。在我心中，鄉(xiāng)村是美麗的。
鄉(xiāng)村的早晨是一首歌。公雞站在雞房上“喔喔”叫；鴨子排著隊伍，“嘎嘎”地叫著，一個個按著時令下水游泳覓食；鄰家的大黃狗“汪汪”叫；勤勞的農(nóng)民們扛著鋤頭，在田里勞動；老�！斑柽琛苯�，似乎在賣力地拉田。鄉(xiāng)村的早晨是一首歡快、動聽的歌兒。
鄉(xiāng)村的下午是一幅畫。太陽似利劍般灑向田野，田野變成了金黃金黃的了；遠(yuǎn)處聳立的山峰如同綠巨人，守護(hù)著村莊；大人們坐在大樹下乘陰；孩子們的背后早已流滿了汗，一個個撲通撲通跳下水，有的在游泳，有的`在打水仗，還有的在捉魚，玩的不亦樂乎。鄉(xiāng)村的下午是一幅和諧、自然的風(fēng)景畫。
鄉(xiāng)村的晚上是一首詩。漆黑的夜空上，只有明亮的月亮和閃爍的星星掛在上邊；螢火蟲扭著身子，寫出了一首首動人的詩歌；昆蟲們齊聲念著詩；孩子們睡著媽媽的懷里，口里念著《游子吟》。鄉(xiāng)村的晚上是一首美妙的詩。
鄉(xiāng)村如風(fēng)景般美麗，無論我有多老，走得多遠(yuǎn)，鄉(xiāng)村都永遠(yuǎn)印記在我的心中，抹都抹不掉。
風(fēng)景作文 篇3
春、夏、秋、冬四個娃娃想一起出門，它們的媽媽卻說：“孩子們，你們不能一起出門，假如你們一起出去，大地將會混沌一片，所以你們不能一起出門�！贝�、夏、秋、冬四個娃娃聽了媽媽的話，決定一個個出門。
首先出門的是小春，它帶著芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然，大自然里的空氣馬上變得非常的清新;桃花笑紅了臉，拍著手唱著歌歡迎小春;竹筍從地底下探出頭來;燕子從北方飛了回來;大樹婆娑起舞，抽長的枝條，長出嫩綠的葉子歡迎小春呢!……
小夏等不及了，急忙從家里溜了出來。把小春趕回了家。太陽變得更加炎熱;荷花開出一朵漂亮的'花，知了在樹上熱得無可奈何，一直在樹上叫著：“知了，知了�！鼻嗤苤荒芄钠鸫笊らT，呱呱地唱個不�！�
小秋一來到，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞;橘子柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?這是一個果實累累的季節(jié)呀!
冬天，大雪紛飛，害蟲被凍死了，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟常常沒過膝蓋。
一年四季的景色是多么美麗呀!
風(fēng)景作文 篇4
初三了，初三了！
仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風(fēng)景。
風(fēng)景線之一：
花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因為“初三了”僅僅是三個字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較呢？沒了往日的紛爭，同學(xué)相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與歡樂，才是這片風(fēng)景中常開不敗的花朵。
風(fēng)景線之二：
走到一位同學(xué)身邊，望著那向往已久的學(xué)習(xí)參考書，我小心翼翼地問：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬萬沒想到，他竟會如此爽快地答復(fù)。要知道，那位同學(xué)是在班上一直以小氣著稱的！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，我鼓起勇氣問了一句，“因為……初三了！”又是那句話，是啊，初三了，同學(xué)之間還有什么好保留的呢？初三的風(fēng)景里，沒有自私的容身之地。
風(fēng)景線之三：
教室里，一場爭論正在進(jìn)行，“我認(rèn)為，生命就應(yīng)該轟轟烈，要不豈不白來人世？”“不對，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無愧于心�！笨梢姵跞恼擃}是永遠(yuǎn)也不會相同的，因為我們已懂得思索人生。初三的'我們，面臨著我們?nèi)松囊淮无D(zhuǎn)折，這需要我們有勇氣面對。
這就是初三的風(fēng)景，初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實實屬于我們。
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