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寫景作文

校園的風(fēng)景作文

時間:2023-11-24 12:43:32 寫景作文 我要投稿

校園的風(fēng)景作文[必備4篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的風(fēng)景作文[必備4篇]

校園的風(fēng)景作文 篇1

  校園里最美的人文風(fēng)景我覺得是我的老師。

  李老師陪著我們已經(jīng)度過了三年的學(xué)習(xí)生活。她如同母親,無微不至地照顧我們;似園丁,時刻不忘給我們修枝打杈。成長的歲月猶如星空,她留下的是深淺正適的印記。

  永遠(yuǎn)不會忘記她的樣子:高挑的身材,筆直修長的腿,又大又圓的近視鏡幾乎覆蓋了整個臉龐,卻蓋不住那雙犀利的目光。

  她戴著酷酷的眼鏡站在講臺時,我就被一種莫名的磁場吸引住了。她講課時,那種激情蕩漾在我們身邊,全身仿佛燃燒了起來,所以我們在課上積極活躍,充滿力量。課下,她不再板起嚴(yán)肅的臉孔,而是一個可愛的大學(xué)生。和我們一起玩笑,就是一個傻傻的小女孩,帶著笑容,滿面春風(fēng),像蘭花般地單純。她會經(jīng)?洫勎覀儯骸把!字寫得越來越漂亮了!”“題做得真準(zhǔn)!”用這樣的`小計謀激發(fā)我們的斗志,我覺得她傻得可愛。

  她生病了。卻依然在蒼白的臉上展開如花般的微笑。讓我心中一疼:難道她是草履蟲嗎?難道她是“簡單生物”嗎?會不會忘記保護,忘記軟弱。都病成這樣了還給我們上課。她依舊講課時熱情似火,臉上多了份堅忍和固執(zhí)。

  她從不落淚,至少沒在我們面前。那么堅強的表面,背后也會哭,會軟弱嗎?

  我的老師,他剛強,可愛,敬業(yè),有個性,她的人性光輝如同蠟燭一樣點亮了世界,點亮了我的精神角落。記憶中的她,從不軟弱!

  她叫——老師!那是校園里最美麗花。

校園的風(fēng)景作文 篇2

  那最平凡的,便就是最堅韌的了吧?

  我們的校園里有一棵高大的龍爪槐,它并不起眼,只是一棵普普通通的樹罷了?墒窃谖已壑,它并不是一棵平凡的樹。它曾經(jīng)被人傷害,可是它沒有倒下,在冷風(fēng)中依然挺立著。它,是那么的堅強。

  我覺得自己有愧于它。那天中午放學(xué)我急著去吃飯,急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼,很生氣,拽了衣服就跑,只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長大的小樹苗掉在地上;氐剿奚岷,我若有所思。我在思考自己的行為。我在想,那可憐的龍爪槐,我對它只有愧疚。

  再見到它時,是一場雨過后。它嫩綠嫩綠的葉子上,滴著晶瑩的水珠?晌ㄒ徊蛔愕木褪巧俚哪且粔K?粗、看著它,我就想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士。它們每天駐守邊疆,從來不會說苦,不會說累,也從來不會去放棄,這就像真正英勇無畏的'人吧!這棵龍爪槐又何嘗不是呢?

  現(xiàn)在已進入冬季,龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子,可它依然是比別人站得高站得直,就算再寒冷,它也絕不會低下自己的頭。可能,它的性格就是這樣剛健而又頑強的吧。龍爪槐,龍爪是力量的象征,是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎?每當(dāng)看見它在冷風(fēng)中向我招手時,我都會感到它的力量。

  世界上看上去很美的事物有很多,可真正美的有多少呢?龍爪槐是不起眼的事物,可為什么我偏要贊頌它呢?因為它身上的品質(zhì),是一般人都沒有的。

  龍爪槐,你就是校園中最美的風(fēng)景。

校園的風(fēng)景作文 篇3

  春天來了,春姑娘悄悄地走進了我們的校園。讓我來給你介紹一下校園的美景吧!

  來到學(xué)校,我們會看到一個大門,上面寫著四個大字——城關(guān)一小。走進大門,兩旁各有一排楊樹,像一位位士兵,守衛(wèi)著我們的校園。校園的西邊是操場,下課了,同學(xué)們在操場里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了,小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來,好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢!校園的北邊有一棵大松樹,像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空,直入云霄。

  校園的東邊,當(dāng)然是我們的教學(xué)樓了。上課了,同學(xué)們停止了吵鬧,都急忙跑回了各自的班級,等待老師的到來。班級里靜的`連針掉下來都能聽得見?墒,一下課,有些同學(xué)就像小鳥一樣飛快地奔到操場。對了,還有那些“小音樂家”,每次都可以看見它們在樹上唱歌呢!

  快樂的時光總是過得這么快,這就是我們校園的美景。

校園的風(fēng)景作文 篇4

  校園里有高高的教學(xué)樓,有一排排的柳樹,有那綠油油的草地,還有我親愛的同學(xué),我們平常都不會留意,其實同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。

  那天,在體育課上,我們進行跑步比賽,可是跑步對于我這個長跑弱將來說,無疑是比登天還難,在賽道上,我跑了兩圈就岔氣了,實在是跑不動了,打算放棄。這時朋友看懂了我的心思,一個箭步跑到我的跟前來說:“加油啊!你是可以的,不要放棄!蔽冶憷^續(xù)努力,向前沖,朋友原本可以得到前3名的好成績,但為了讓我不喪失信心,只在我前一位跑直到陪我跑到終點。那天我感到了友誼的存在,也感受到了友誼的溫暖,我十分的激動,一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的'眼前。

  友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難時的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是要放棄是那不斷的鼓勵。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在,都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過矛盾,現(xiàn)在沒有,以后更不會有。

  我們把手臂搭在對方的肩膀上,漫步在校園的甬道上,漫步在夕陽下,漫步在一排排的柳樹之間,驀然回首,我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。

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