【熱】小學(xué)風(fēng)景作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
月光灑滿(mǎn)西湖，粼粼的波光映襯著月光微微動(dòng)著，清澄的水面把月光照得格外清亮。
我坐在西湖邊的長(zhǎng)凳上，風(fēng)兒輕柔地?fù)崦业哪橗�。夏季的夜晚依然是那么恬靜。我總是酷愛(ài)杭州的市花——桂花。
這花香得濃郁，香得刺鼻，但不讓人感到乏味，我便喜歡這般獨(dú)特的芬芳。
西湖旁，樹(shù)陰下，月光亮，桂花香。這美景是耐人尋味的。夏天，這個(gè)擁有粗野的風(fēng)味的季節(jié)，充滿(mǎn)了綠意濃濃的氣息。微風(fēng)撫過(guò)，風(fēng)把桂花仙子飄落到我的肩頭，小精靈們隨風(fēng)搖曳，把悠香灑滿(mǎn)整個(gè)世界，在我眼前跳著妖嬈的舞蹈，有些在我肩頭訴說(shuō)著它們的心聲。路邊微微亮起燈塔，頭頂星星點(diǎn)點(diǎn)的美景裝扮著整片夜空，熒火蟲(chóng)也飛來(lái)飛去，點(diǎn)亮人們心頭的迷茫。燈塔，星空，熒火，又是一片迷人的景色。
輪船在西湖中駛過(guò)，蔥郁的草叢拼命向上長(zhǎng)。唯獨(dú)最令人陶醉的還是綠色和桂花的.味道。悠揚(yáng)的聲音從我心底傳出，這便是我對(duì)夏的贊嘆。
清涼落在手心，抬起頭，夏季獨(dú)有的毛毛雨隨風(fēng)飄灑下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，這微熱中的涼爽更使人心曠神怡，潮濕的土地上散發(fā)出泥土的氣息。得到雨的滋潤(rùn)后的桂花，清香中帶著一種不可思議的神秘。猜不透也摸不著，只有嗅覺(jué)才能揭曉這一切神秘。
雨停了，月光依然皎潔。桂花精靈繼續(xù)講著自己的故事，我覺(jué)得只有我聽(tīng)得到，也只有我聽(tīng)得懂。湖面平得像一面鏡子，我的影子在水中搖晃，只有這般靜寂才配得上這般美麗的仙境。
美麗的仙境是專(zhuān)屬于我的快樂(lè)天堂，雨點(diǎn)把整個(gè)世界沖洗得淋漓盡致。水面微微地蕩漾了起來(lái)，旁邊幾個(gè)大人議論著什么，我猜一定也是贊美這般美景吧？在這人間天堂，誰(shuí)能不贊嘆呢？
濃郁飄在空中，花香留在我心田，美景揮之不去，夏的夜晚永遠(yuǎn)悠悠……
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
在美麗的村莊里，有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂(lè)的`笑聲。
每天早上，鄉(xiāng)村里都會(huì)舉辦一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著，這就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓人們準(zhǔn)時(shí)起床耕地，免得錯(cuò)過(guò)了豐收的好時(shí)機(jī)。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時(shí)，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)，那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，好像在鼓勵(lì)農(nóng)民伯伯們，在喊“加油！加油！”
下午，村里傳來(lái)孩子們歡樂(lè)的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的在池塘里戲水，還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)。
月明人靜的夜里，鄉(xiāng)村里不再是動(dòng)物們的舞臺(tái)，也不是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)了。這里又變成了一個(gè)普通的地方。所有人都進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)······
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
在我們美麗的母校，有一道美麗的風(fēng)景線 荷花池。那里一年四季五彩繽紛，保證讓你去了還想去！
先給你介紹一下荷花池的面貌吧。她的水清澈透底，能看見(jiàn)底下的石頭和已經(jīng)腐爛的樹(shù)葉，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，顯得非�？旎睢Ｅ紶栵L(fēng)姑娘路過(guò)，使得荷花池泛起層層波紋，美麗極了。在荷花池正上方，有一座雄偉的建筑 跨鰲橋，跨鰲橋全是由大理石砌成，橋洞呈圓形，在橋的東西兩旁，刻著許多成語(yǔ)，讓我們受益匪淺。
荷花池你們是不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了呢？還不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系，下面讓我來(lái)一一講給你們聽(tīng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，荷花池一派生機(jī)勃勃，層軟疊翠。小草小花都從地里拼命地鉆出頭來(lái)，腑望外面的世界。大樹(shù)伸展開(kāi)翠綠的柳枝，好像是在歡迎人們的到來(lái)。
夏天，主角荷花盛開(kāi)了，給荷花池帶來(lái)了陣陣清香。有的抬著頭，好像在跟太陽(yáng)公公打招呼；有的'低著頭，似乎在思考著什么；有的還躲到了荷葉下面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，樹(shù)木枯萎了，荷花池也變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，池里的小魚(yú)兒便躲到落葉之下，看來(lái)它們把落葉當(dāng)成雨傘了！
在寒冷的 冬天，荷花池結(jié)上了一層薄薄的冰，天空之中下起了茫茫大雪。雪堆積在跨鰲橋上，好多小孩過(guò)來(lái)打雪仗，手都紅了！荷花池一年四季風(fēng)景各異，不愧是我們美麗的校園風(fēng)景線！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
“美”，一個(gè)算不上驚心動(dòng)魄，也算不得高深莫測(cè)的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽?zhuān)亲蠲赖�；那位被飛來(lái)鐵器砸傷但仍保護(hù)一車(chē)乘客的司機(jī)，是最美的；給傷心無(wú)助的路人獻(xiàn)上一個(gè)甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
記得四年級(jí)時(shí)，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一間敬老院。大家都送上了自已精心準(zhǔn)備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺(tái)下老人的'眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦《最后一片落葉》，那是一個(gè)費(fèi)了不少功夫準(zhǔn)備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿(mǎn)了淚水，哦，他們想到了誰(shuí)，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自己的孩子也給他們念過(guò)這首詩(shī)？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。
我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說(shuō)：“送你一罐五角星，祝您越來(lái)越開(kāi)心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看到一位低年級(jí)的小女孩拿了一個(gè)千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的太不好了吧，也好意思拿出來(lái)，角沒(méi)對(duì)準(zhǔn)角，邊沒(méi)對(duì)準(zhǔn)邊�？上乱荒粎s讓我駭然，老人激動(dòng)的把外套解開(kāi)，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說(shuō)：“我手不巧，我學(xué)了好久也沒(méi)學(xué)會(huì)，這是我疊的最好的一個(gè)，把它送給你�！崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可以教你�！毙∨⒂痔鹛鸬囊恍ΑＮ掖糇×�，那一幕，好美！
第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)料她卻說(shuō)：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”
是啊！世界充滿(mǎn)美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風(fēng)景！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
假期里，我參觀了北京的故宮，那宏偉壯觀的景象永遠(yuǎn)定格在了我的心里。
從午門(mén)進(jìn)去，就是故宮了。首先來(lái)到了太和殿，這里是皇帝辦公的地方，正中間擺著金色的.龍椅，是那個(gè)時(shí)代最高權(quán)力的象征。從太和殿旁邊的小門(mén)出去，就是太極殿，它是皇帝舉行禪位大典的地方。
然后，我們來(lái)到了御花園，這是皇上和皇后休息、散步的地方。當(dāng)中有一座秀麗的假山，叫堆秀山。山上有一個(gè)亭子，端午節(jié)和中秋節(jié)時(shí)在這里慶祝。可惜山被封住了，不能上山游覽，略有遺憾。
接著我們參觀了養(yǎng)心殿，皇上的房間里有二十七張床，可以任意選一張睡覺(jué)，這樣大大增加了皇上安全性。宮內(nèi)的大臣、官員、宮女等人也可以住在這里，但要經(jīng)過(guò)皇上的允許，否則就會(huì)獲罪。
我們最后游覽了坤寧宮，大臣、官員們?cè)谶@里工作�；噬峡梢噪S時(shí)來(lái)視察，但一些將領(lǐng)、士兵要經(jīng)過(guò)皇上允許才能進(jìn)入。
故宮真是太雄偉壯麗了，它成了一抹永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
我們的學(xué)校里有一棵大樟樹(shù)，它一年四季的景色都很美麗。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到我們身邊時(shí)，大樟樹(shù)也被她澆了魔法藥水。瞧呀，樟樹(shù)爺爺又長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)！小鳥(niǎo)姐妹們正在為樟樹(shù)爺爺唱歌，跳舞呢。聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)哥哥也來(lái)為大家講故事了。
不知不覺(jué)，夏天也漸漸來(lái)臨。樟樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)變得更加茂密了，遠(yuǎn)看，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。中午的時(shí)候，小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼，休息、樟樹(shù)爺爺?shù)?身邊長(zhǎng)滿(mǎn)了小草和小花，它們天天陪著樟樹(shù)爺爺……
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，豐收的季節(jié)又開(kāi)始了！大樟樹(shù)的葉子也被讓成了黃色，從遠(yuǎn)處看去，一片金黃，漂亮極了！風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉們就像一只只黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。
冬爺爺又慢慢到來(lái)，大樟樹(shù)已被蓋上了雪白的棉被。輕點(diǎn)兒聲，樟樹(shù)爺爺要睡了。
這里風(fēng)景獨(dú)好一年四季有著不同的特色，我愛(ài)校園！我更愛(ài)大樟樹(shù)！
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