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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-12-09 14:37:18 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  “遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們,我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信,請(qǐng)跟我來(lái)吧。

  走進(jìn)校園,道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),四周被綠樹(shù)圍繞,它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵,守衛(wèi)著我們的校園,又像一把把綠油油的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹(shù),最后那棵與眾不同,它的一根樹(shù)干很有趣,十分神奇,就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹(shù)的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它像一只可愛(ài)的猴子,在樹(shù)上津津有味地吃著香甜可口的香蕉;稍一眨眼,它又像一只貓頭鷹,左顧右盼,看樣子是在尋找食物;往前走近看,它像一只啄木鳥(niǎo),長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛,尖尖的嘴巴,時(shí)不時(shí)啄啄這,敲敲那,一看就知道在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)治病呢;轉(zhuǎn)過(guò)身看,它又像一頭大象,把鼻子伸得高高的',好像準(zhǔn)備從樹(shù)上摘點(diǎn)果子回家吃;湊上前去,它又像一頭小豬,想爬到樹(shù)上休息……沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,這棵芒果樹(shù)可以“變”出許多小動(dòng)物,必然令你陶醉其中。

  芒果樹(shù)下還有一些小草和不知名的小花,風(fēng)一吹,小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞,我們的校園更美了!怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受,更給了我們無(wú)限的想象空間。

  我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景,如果你細(xì)細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……

風(fēng)景的作文 篇2

  國(guó)慶節(jié)放假的第一天,我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)去盤(pán)錦紅海灘玩。聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美,不僅有別的地方見(jiàn)不到的許多紅色植物,還有美麗的丹頂鶴呢!

  一路上,金黃色的稻田一望無(wú)際,農(nóng)民伯伯在忙著收割,一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了,我看見(jiàn)好大的一片蘆葦蕩,數(shù)不清的蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕的'搖曳,小鳥(niǎo)在圍著樹(shù)飛,不知道在和誰(shuí)玩耍。我仔細(xì)一看,地上到處都是爬來(lái)爬去的小螃蟹,一會(huì)鉆進(jìn)洞里,一會(huì)又爬出來(lái),原來(lái)是它們?cè)诤托▲B(niǎo)玩捉迷藏啊! 紅海灘到了,我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了彩色小畫(huà)筆畫(huà)的畫(huà)里面,地上的植物紅一塊,綠一塊,紫一塊,黃一塊,五顏六色,美麗極了。我一眼就看見(jiàn)了丹頂鶴,它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機(jī)不停地照這照那,爺爺奶奶開(kāi)心地笑著,我和媽媽脫下鞋子,光著腳丫踩著軟軟的泥,可舒服了,我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴!翱旎貋(lái),不要驚擾它們!”爸爸說(shuō),“這里是它們的家園,但也許再過(guò)幾十年,地球上就沒(méi)有這么美麗的濕地了!蔽覇(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō):“因?yàn)榈叵滤蝗祟?lèi)用的太多,地上的水就都滲到地下去了,濕地就會(huì)消失!

  聽(tīng)了爸爸的話,我想:雖然我還小,但也要節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,不讓美麗的紅海灘消失。

風(fēng)景的作文 篇3

  那山,那水,那人。努力著想去看,卻發(fā)現(xiàn)怎么都看不完。原來(lái),腳步匆匆的年華里,那是看不夠的風(fēng)景。

  希望像風(fēng)一樣,越過(guò)山谷,裹著滿地的幽香,碎著飄入秋日蒼涼的陽(yáng)光中。希望是畫(huà)家,在白紙上,涂抹出那靜謐的風(fēng)景,落英繽紛,虞美人盛開(kāi)的山坡,飄零著最美的希望。

  希望是雨,在潮潮的午后,少女在我的懷中,拾起那白色玉蘭,沁骨芬芳。如果是太陽(yáng),那便更好了,俯瞰大地,鳳凰花開(kāi),流光溢彩,放眼望去滿山的火,我會(huì)釋放光芒,紅透萬(wàn)山,花兒淬血,愈見(jiàn)美麗。

  如果,我還是孩子,我會(huì)去我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望過(guò)的糖果屋,琳瑯的花花綠綠,我會(huì)印在心中。如果,我還是調(diào)皮的少年,不會(huì)再去扯女生的馬尾,我會(huì)去陪陪那秋千上孤單的影子,和他一起,靜靜地看著日落。

  之后,允許我認(rèn)為我會(huì)是個(gè)成功的青年,我會(huì)淡定地遠(yuǎn)離青蔥的腳踏車(chē),然后跑車(chē)如飛般疾馳,看到倒退的風(fēng)景,我會(huì)想起什么,停下車(chē),倚在車(chē)旁,點(diǎn)一根煙,凝望曾讓我無(wú)數(shù)次激動(dòng)的黃昏。

  同一片天空下,會(huì)仰望同一幕夜暉。像放電影一樣,在收獲無(wú)數(shù)的感動(dòng)以后,我會(huì)走到最后的終點(diǎn)。

  于是,我老了。我會(huì)在我的嘮叨聲中,看兒子穩(wěn)健的步伐看很久。我會(huì)看到,菜園被孫女鋤翻了。歲月消逝的最后,我會(huì)安靜地躺在床上,看見(jiàn)天使的招手,看見(jiàn)我所看到的風(fēng)景,那恍惚的曾經(jīng),那些讓我用生命長(zhǎng)度找尋生命意義的'風(fēng)景。

  太多的風(fēng)景,會(huì)消逝,而最美的,一定會(huì)是你真心而笑,真心而哭的畫(huà)面。不管未來(lái)有多么讓人無(wú)法預(yù)料,做好了自己,一切自己會(huì)滿足。努力去創(chuàng)造美麗的未來(lái),珍惜自己所要的珍惜,以后的自己會(huì)為現(xiàn)在的你而欣慰,因?yàn)椋憬o了自己一幅絢爛的風(fēng)景。

  陪伴我的,要到老的妻子。她一定非常地美。不論年華流逝,歲月滄桑,她的眼睛會(huì)是我生命中十分美麗的風(fēng)景。因?yàn),親愛(ài)的,你的眼里,蕩漾著我的心。

風(fēng)景的作文 篇4

  那年秋天,它和街邊的法國(guó)梧桐一起凋零了,但卻沒(méi)有隨著春天梧桐的生長(zhǎng)而在一次回來(lái),只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書(shū)報(bào)亭。

  記得最后一次去書(shū)報(bào)亭是在萬(wàn)物復(fù)蘇的初春,我手里捧著一杯熱水,來(lái)到書(shū)報(bào)亭前:爺爺新的《意林》到了嗎?吶,就知道你要來(lái),特意給你留了一本最新的,10.5元,抹個(gè)零頭,給十塊錢(qián)就好了。好嘞。我付了錢(qián),捧著書(shū),坐在了尚未長(zhǎng)出新葉的梧桐樹(shù)下,一打開(kāi)書(shū),一陣濃郁的墨香便飄散了出來(lái)。隨著沙沙的翻書(shū)聲,我漸漸沉浸在了書(shū)中的奇妙故事里,時(shí)光變得寧?kù)o而又美好。

  伴隨著啪的一聲,路燈亮了。天色暗了,一同暗下去的還有那在路邊的'頂著書(shū)的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地,書(shū)報(bào)亭卻再也沒(méi)有出現(xiàn),只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。

  又是一年初春,我在街上漫無(wú)目的地逛著,忽地,一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前,是社區(qū)的圖書(shū)館。我推開(kāi)門(mén),溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來(lái)。一本本書(shū)整齊的排列在書(shū)柜上,琳瑯滿目的書(shū)多而不雜。一位穿著淡綠色長(zhǎng)裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》,一邊看,一邊寫(xiě);一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而皺眉;一位叔叔正在看《本草綱目》,搖頭晃腦,津津有味,我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書(shū)架抽出一本《擺渡人》,細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個(gè)文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫,也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過(guò)書(shū)頁(yè),聞著淡淡的墨香,我沉醉于其中。

  不知道是哪個(gè)頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間,不知不覺(jué)中圖書(shū)館已經(jīng)要關(guān)門(mén)了。我借閱手中尚未讀完的書(shū),帶著意猶未盡,帶著好奇期待,推門(mén)離開(kāi)了圖書(shū)館。月亮調(diào)皮地將半個(gè)身子藏在了云的身后,偷偷看著我走上了回家的路。

  雖然,時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書(shū)報(bào)亭,但圖書(shū)館還在,紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書(shū)的閱讀者,成為這個(gè)城市永不消失的風(fēng)景。

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