風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
我愛大海,愛海的廣闊,愛海的瑰麗。去年國慶這天,我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……
車開了一個(gè)多小時(shí),終于到了。下了車,在我眼邊是一幅巨大的畫卷:海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊,藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽光的.照耀下,海水波光粼粼。銀光閃閃,真美啊!
我急忙脫掉鞋子,一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時(shí),微風(fēng)吹來,海浪翻起了金色的浪花,那朵朵浪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。漸漸地,聲音越來越大,猶如千匹萬馬狂奔而來,海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。
過了一會(huì)兒,海浪退了,老師們拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。
歡樂的時(shí)間總是過得特別快,一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)小時(shí)過去了,司機(jī)已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景,是什么?著名的長城?雄偉的金字塔?還是別的些什么?在我眼前,一切都那么遙遠(yuǎn)。倒不如一樹繁花,來得簡單,來得精致,來得動(dòng)人。
只不過我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。
太陽偷懶了這么久,也應(yīng)該工作了。在那段煙雨朦朧的日子里,一切都是那么灰暗。
突然間,太陽的光折射到桌上,反射出七色的光圈。竟有些不適應(yīng)。我微微一笑,心里說著:你好陽光,好久不見,你又好看了不少。
走到走廊上,望著藍(lán)天——純凈得沒有一絲雜質(zhì)。
目光落到前方——一片潔白。嗬!一樹,一樹的白玉蘭。潔白,同那藍(lán)天一般,純凈、柔和;ò晔嬲怪,交錯(cuò)著,成了一樹的小瓷碗。經(jīng)陽光一照,又成了一樹的小金碗。
我的'心,那顆被壓力與攀比凍住的心——在剎那間——融化了。整個(gè)世界都停止了它的喧鬧,都在剎那間沉睡了。
“眾人皆醉,我獨(dú)醒!边@個(gè)瞬間,就剩我們了,眺望著,沉默,卻又在對(duì)著話,無聲的。
白得,像陽光一般,照亮了我昏暗的心田。
簡簡單單的,挺好的,不與世紛爭,不花紅柳綠。只愿站在枝頭,當(dāng)一朵白色的、簡單的玉蘭花就足夠滿足了。
嘿,白玉蘭,能不能與你相約,明年此時(shí)再見,好嗎?
只要簡單的白色,就好。
風(fēng)景的作文 篇3
魚米之鄉(xiāng)——太倉,是我美麗的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)有很多美麗的景色,其中,我最喜歡的就是金倉湖了。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧!
走進(jìn)金倉湖大門,就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去,伸出手,哇!一陣清涼的感覺布滿了全身,手伸向噴泉的中央,一股無形的力量讓我的手浮了上來。繼續(xù)順著小道往前走,便看到了清澈見底的金倉湖。水中,一條條小魚快活得游來游去,好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金倉湖平泛著碧波。觀賞完美景,到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個(gè)人拿起槳,使出全身力氣滑動(dòng)著小木船。瞧,比賽正在不知不覺地進(jìn)行中。你看,這兩只小木船不是比上了嗎:瞧,兩艘相同的`小木船,正在你追我趕?,兩個(gè)劃船的人都十分賣力地劃著。啊,一條船超過另一條船了。不,另一條船又反追上來了。兩條船,加油!最后,他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)——小木屋旁。
離開小木屋,我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個(gè)滾。為什么呢?因?yàn)槲易钕矚g在綠草地上滾來滾去了!29、30。哦,我又創(chuàng)下了全新記錄了!滾累了,就坐在草地上看看太陽落下去的景色:美麗的太陽散發(fā)著他迷人的光彩,將天空照得格外美麗。又過了一會(huì)兒,太陽似乎失去了力量,但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景,直到媽媽喊:“回家了!”我才依依不舍地離開了草地。
金倉湖可不止這些景色,有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖,到太倉來玩哦!
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