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風景的作文(范例8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的風景的作文8篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
在當今世界，人們的速度越來越快�？觳秃吞砑觿┰絹碓蕉�；熬夜和忙碌越來越多；私家車和航班越來越多……無數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著的，都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。
有位學者曾寫道：“在南美土著人的部落里，土著們遷徙時每走幾天就會停下來等等他們的靈魂，原因是他們堅信靈魂是有重量的，但移動地極慢，因此他們要停留下來與靈魂匯合，因為失去靈魂一切都毫無意義�！�
原來我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風景之美的心。
我極愛坐公車。總覺得公車走走停停，從城市這端穿到彼岸，看萬物萬象變遷，收獲的是沿途的風景，而終點卻反倒不怎么重要了。在濟南游玩時坐得最多的還是公車，上車，付一塊錢，撿一個靠窗的位子坐定�？疵媲叭藖砣送�，聞大千故事，每一站，都是一個結(jié)束也是一個新的開始。如果將公車比作人生旅途，真正陪伴我們一路走來的，往往都是只有幾個人，而絕大多數(shù)，是擦肩的過客。因此，請珍惜陪伴我們的人們，珍惜沿途的風景吧。
公車到站，怔怔下來，只覺悵然若失，只有回味無窮。人生也是這般，人生走向終點時，我們所能做的，也不過是回想一路走來的`風景罷了。若只顧朝一個個目標攀升，到時年老的目光疲倦地投射出去，目光所及的也不過是滿目的蒼白與空洞。
于丹曾說過：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一入校門深似海，在緊張的學習生活之余，我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛臨窗的座位，當春天呼啦啦從翻開的日歷中跑出來時，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風吹得鮮活起來。也許就在我伏著演算題的時候，調(diào)皮的陽光便會悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時而翩躚，時而優(yōu)雅。這時，我也會“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥的翅膀劃過晴空，寫些類似于“教室朝南，風輕云淡”的句子。原來，學習沿途的風景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫：“去偏遠的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動容�！蔽颐靼祝舭材輿]有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有沿途收獲心情的意識，她是不會因為一些梨花駐足的，也正是因為她在人生路途上能夠偶爾駐足，這個敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時候開始，我成為一個時常會抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線和影子。因為我明白，人生是永不返回的列車，有些風景，錯過了，便再也找不回了。
畢淑敏在她的書《帶上靈魂去旅行》中的序言寫到：靈魂似乎是個身負重擔或手腳不利索的弱者，慢吞吞地經(jīng)常掉隊……背囊里務(wù)必記得安放下你的靈魂……否則，我們就是一具飄飄蕩蕩的軀殼在蹣跚，敲一敲，發(fā)出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡楊。
那么，讓快進的生活慢下來吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風景，生活便有別樣滋味。
風景的作文 篇2
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好
題記
最近，越來越愛懷念過去了。
總是不自覺地想起小時候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來把自己摔得亂七八糟的情景；想起小學時欺負男同學，用鋼筆把人家畫成一朵花，然后自己偷樂的情景；想起走路時神游碰到東西摔得狗啃泥的情景，那些逝去的風景就那樣一直惦著，然后在尋找它們時，甜在心里。
還記得初三時的狐朋狗友’，在考完后，那些平時嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前，對我說如果平時他們有什么做得不對的地方，讓我別往心里去，就要分開了，以后一定要記得他們，后來我就哭得唏里嘩啦，然后就明白了，分離，真的很殘酷，而現(xiàn)在，那些年輕的事，年輕的夢已經(jīng)變成已逝的風景，幻化成蝴蝶，飛進記憶里。
我是那樣在意那些逝去的，然而每當我轉(zhuǎn)頭向前看時，就只能看到厚厚的書本，厚厚的粉筆末和那些匆匆的身影。
時光總是那樣認真地走，我和它開玩笑，它卻對我很認真，我都有點討厭它了。在斑駁了小時候家門口的那棵樹，剝落了原來土墻上的泥土后，它就只讓我看到了淡淡的影子，然后在我措手不及之時，把我推給了高三。
總是想起那個乞丐笑著對我說謝謝的情景，那一臉陽光就那樣支撐著我，笑著走下去。透過那一臉陽光，我看到那些遺失的美好變了一個樣子，站在前面等我；我看到曾經(jīng)流過的汗水掉落在泥土里，那棵夢想之樹的種子發(fā)芽，然后長成茂盛的'樹，開出最美麗的花，結(jié)出最豐碩的果實；我看到前方有許多人在為我加油，那些聲音就那樣握著我的手，支持著我，永遠向前走。
人不應該總活在過去。生活就像一面金幣，正面的很好看，反面的也很好看。而我們這些個金幣的主人應該去把兩面的圖案都看一看。
那些，逝去的風景就那樣，逝去了，永遠不會再會來了，而我會始終帶著你愛的微笑，一路向前去尋找那未知的美好
風景的作文 篇3
在通向成功的路途中，有美麗的風景相伴，你將一路歡歌，腳步輕快而有力。
“媽，成績出來啦！我得了滿分！”一百分的卷子在我手中舞動，我好似腳踩輕云，有些飄飄然了。媽媽接過卷子，輕輕摸了摸我的頭，笑著說：“真棒！要繼續(xù)努力哦！”我立刻飄到了云彩上……媽媽欣慰的笑容，贊賞的目光總是促我繼續(xù)前行。
“啪”！舞臺中央的燈光驟然亮起，齊聚在一架黑色的三角鋼琴上�！斑@是一次面向國際的比賽，你可要好好表現(xiàn)。”耳邊又響起老師的叮嚀。
在這偌大的賽場，我不由緊張起來，手心里都冒出了細密的汗珠，心跳開始加快，腦子里仿佛一片空白。聽主持人報上我的名字，我緩緩走上舞臺，幾乎不敢呼吸。坐在琴凳上，深吸了一口氣，雙手輕輕放在黑白琴鍵上，音符從我指尖流出，在熟悉的旋律中，我走進美麗的'畫里：夕陽、微風、海灘、浪花……曲終，我長舒了一口氣，起身鞠躬，兩位評委贊賞的目光立刻讓我心中的巨石落了地，也給我注入無窮動力——國際比賽上，我也可以一展身手！
“恭喜你，冠軍！”老師興奮地沖我說，皺紋里都是笑意！天哪！真的？我一下從椅子上蹦起來！“老師，謝謝您！”“你還要感謝自己，繼續(xù)努力，前面路還很長！”老師的目光里有欣慰、有贊賞、還有期望。
成長路上，這些目光是一道道美麗的風景，珍藏在我的記憶里。感謝有你們，讓我享受著陽光般的溫暖；感謝有你們，讓我總是動力滿滿！有這些美麗的風景相伴，我會大步流星、穩(wěn)步向前，為這些風景增添更亮麗的色彩！
風景的作文 篇4
往窗外看，樹葉已經(jīng)是密密麻麻的一片，像是裝滿了記憶和思念，隨風舞動著，有一種莫明的感覺涌上心頭，只是在不經(jīng)意間。
往事都說不堪回首，但我覺得往事也是最令人回首的，小時候的點點滴滴我都清楚的記著，回憶起走過的路，我發(fā)現(xiàn)旅途中曾遇到過很多難已忘懷的事，雖然有一些只是碎片。
我有著美好的童年，這是唯一能讓我自豪的事了，記得小時候有很多伙伴，放學后經(jīng)常在一起玩耍，放松自己的身心，沒有壓力，也可能是有而我卻感覺不到吧！隨著時間的流動，那些昔日的玩伴都已不知身在何方，留下的只有那些回憶。
還有一塊時光的碎片就是在我五年級時，那一天令我難以忘記，準確的說是那天晚上，我身在學校，但卻發(fā)著高燒，老師給我父親打了電話，我靜等著父親的到來，過了不一會兒，我便看到了父親的身影，還是那么健壯，父親感謝完老師，便馱著我去了醫(yī)院，當時父親很著急，恐怕我昏過去，他一遍遍喊著我的'名字，提醒著我，在那一夜我感覺父親老了許多，不知是歲月的侵蝕，還是因為牽掛。那一晚，父親一夜未合眼，靜靜等著我輸完液，又去給我買藥，我當時竟不知道該說什么了，心里只剩下了淚水和難過。
第二天，父親見我病情穩(wěn)定了，帶我回了家，過了幾天，我已痊愈，父親便又把我送回了學校，父親不停的叮囑我，走進學校有一段路程后，我一回頭看見父親還在看著我，我的眼又模糊了。雖然這件事已經(jīng)過去了三年，但我還仍不能忘記。
在這些時間碎片的中心，我獨自站著，形成了一道往日的風景。
往日的風景，往日的物，追憶似水流年！
風景的作文 篇5
總以為風景該是跋山涉水后收獲的難得景色，是他人絕無機會遇見的美好。后來在一次又一次的偶然中，驚奇地發(fā)現(xiàn)，值得銘記的那些風景，平等地映在所有人眼里，卻只映進一小撮人的心底。
“雞聲茅店月，人跡板橋霜�！边@是我們眼中的風景，課本上清晰明白的詩句。當忘卻了這十個名詞串在一聯(lián)詩中是何其巧妙時，我記住了這風景。我早起匆匆行走在上學路上時，大約就是這樣的畫面吧。曉風殘月，雞啼渺遠，游子的足履印進了橋上的一層霜。一串足跡兩行淚，又有幸會投影入哪位故人夢里?
“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這是我們眼中的風景，密密麻麻筆記間的詩句。當忘卻了這兩個典故的來歷與重要作用時，我記住了這風景。晉人向秀的笛聲和淚水還浸潤著我手上的書卷，待我從這悠悠一曲中醒來，人世間是否會滄海桑田，潔白書頁是否也泛黃腐爛呢?
“此地一為別，孤蓬萬里征�！边@是我們眼中的風景，因非課標要求而被輕視的詩句。當忘卻了試卷上頻頻出錯的“蓬”字多么重要時，我記住了這風景。這里沒有涕泗橫流或蒼涼悲愴，只是最普通的告別：親愛的朋友，在這里分別后，您就要像漫天的蓬草漂泊無根了，前路漫漫當珍重!這別離沒有感傷，反倒燃燒著照亮著萬里孤途。
“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。”這是我們眼中的風景，因前一聯(lián)太過耀眼而被忽略的詩句。當忘卻了應試過程中它從未現(xiàn)身的尷尬時，我記住了這風景。這是怎樣的一個問句啊!鴻雁在云，又怎會聽聞來自泥土的哭喊。冬去春來，寒暑往復，北歸雁任我如千年前的那詩人王灣般癡癡凝視，我卻不知它是否會前往中原，前往海的那一邊。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”這是我們眼中的`風景，被簡單蒼白的賞析遮掩了光芒的詩句。當忘卻了雪化梨花的奇麗和雪上馬蹄的單調(diào)對比時，我記住了這風景。如果看不到你的臉，讓我看著你的背影吧;如果看不到你的背影，讓我看著你的馬蹄印吧。這樣的畫面，該用怎樣飽蘸深情的筆繪出呢?暮雪紛紛，天寒地凍，有暖意流淌在山回路轉(zhuǎn)間，永不冰封。
這樣的風景多得讓人不忍細數(shù)，也許我們只能虔誠地許下愿望：當我們拋開課本不再拘泥于其上的筆記與賞析，拋開試卷不再糾結(jié)標準答案的理解與自己的異同，而是以一顆讀者的心去體驗古人們的情感與夢想時，它們或許會被再次發(fā)現(xiàn)，會真正成為每個人心中的風景。
我虔誠地許下這個愿望，為了我心中的風景。
風景的作文 篇6
愛是我復習迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶，愛是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手中的遮陽傘，愛是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
在我身邊，就有關(guān)于“愛”的事情，都蘊含了姥姥對我深深的愛。
有一次，姥姥從南京過來，我高興極了！第二天，她就早早地起來為我們一家準備早餐，一吃完早餐，又去送我上學。平日，姥姥不在泰州時，我經(jīng)常一人獨自去學校；現(xiàn)在，姥姥可以每天送我上學了。下午，我一回到家，就聞到一股香味。哦！原來是姥姥在做包子呢！我看見廚房里，有姥姥忙碌的'身影，我的心不覺顫了一下，這，應該是我心中最美的風景吧！
還有一次，姥姥知道我們要過去，笑得合不攏嘴。晚上，我們一到姥姥的家門口，就看見了姥姥焦急的身影。
一到姥姥家，哇！各種美食擺在桌上，像舉辦一場宴會。我趕緊抓起一個雞腿吃了起來，等我們吃完后，我坐在床上，看著姥姥一直沒閑著，我不禁說道：“姥姥，您過來休息會兒吧！我會洗碗�！薄安恍校襾硐�，割到手怎么辦？”姥姥立刻否決道�？粗牙褕詻Q的樣子和瞪得像銅鈴般大的眼睛，我也只好作罷。只見，姥姥麻利地洗著碗，粗糙的手不停地動著，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)姥姥頭上又多了很多白發(fā)。
看到這，我的眼眶濕潤了，僅有一句話語和一個動作，就能讓人感到愛的力量。
我想，這些就是一道道風景，這些風景一直藏在我的心靈深處。
風景的作文 篇7
站在十二月的陽光下，看著視野不遠處的車水馬龍，城市的喧鬧無處不在演繹。窗外的梧桐樹老態(tài)龍鐘地在喘息，只有枯黃的殘葉在細數(shù)著似水流年……
捧一杯熱茶，在這難得的溫暖陽光中偷得半晌好時光與靈魂對話。似乎好久沒有如此清閑的心境了�？粗柟饩従彽鼗^冬日的午后，暫且拋開桌上厚厚的待整理的資料，拋開最近的寒冷和失望，把瑣碎的心事一點點攤開，放在陽光下晾曬！那些久遠的人、那些久遠的山和水、那些久遠的故事都在這殘存的斑駁的記憶中慢慢淡忘。很多時候，我們所以為的永遠只不過是一種虛幻的海市辰樓罷了，如同一首青澀而朦朧的詩，終會遺忘在時光的墻角。在一頁頁翻過的日歷中，有誰還能把經(jīng)年的溫情與感動串成季節(jié)的風鈴，在寂靜的夜里搖曳出動聽的樂曲溫暖心窩呢？
原來所不相忘的其實是在心底一直不愿承認的逝去的歲月和風景……譬如說這冬天里難得的一抹暖陽；譬如說天真無邪的快樂童年，一群穿著老土才識得幾個大字的`孩童；譬如說充滿詩情畫意的青春歲月，那些不知天高地厚闊談理想的追風少年；譬如熱戀時光的鴻雁傳書，把思念鋪滿厚厚的素色信箋的甜蜜時光；譬如剛踏入社會的雄心壯士的日子……那些再也無法回首的光陰從我們這一生的歷程中悄然溜走，瞬間就變得如此遙遠了、一切已是物是人非了，又怎能再次重溫昨日的心境呢？
近來的心境如同手中的茶，再怎么捧也是淡而無味了。一只深井的蛙就連看到的陽光也缺失了昔日的明媚和柔美，那些高墻和枷鎖禁錮和磨平了曾經(jīng)的昂揚斗志。一個人只是浩瀚宇宙的一片葉子，就算使出渾身解數(shù)也無力改變大環(huán)境，不能讓陽光的光芒照射每一個角落，不能讓春天永駐枝頭。所以，這些形形色色的個體就在社會這個大染缸中變成了不同的顏色，所能做到的就是帶上一個面具飾演適應現(xiàn)實環(huán)境的角色，誰又能堅持做心中真實的自己呢？誰能揭開面具去傾聽別人真實的心聲呢？
流年如水，逝去的是時光是夢想！在這終年奔波忙碌的日子里，哪里是理想的方向？哪里才是我們豐饒的精神家園？現(xiàn)實是如此的了無生趣和虛幻！在這方曾經(jīng)撒播希望的熱土上還能收獲多少喜悅的果實？如果只是荒蕪了這輪回的四季風景，我們將用什么來安慰日漸脆弱的心靈？用什么來回報這冬日絕好的一抹溫暖的陽光？如果就此安于無奈的處境，任由青絲變成白發(fā)，蹉跎的是怎樣的光陰和年華……
起風了，陽光收斂起金色的光芒。寒冷再次侵襲，枝頭飄落的樹葉旋轉(zhuǎn)著、飛舞著落入大地的懷抱。我站在冬季的梯子上遙望春天的腳步，它帶著微笑帶著希望撫慰世間萬物。
風景的作文 篇8
友誼，多么溫暖的字眼，那么平凡，隨處可見。他一直在我們身邊給我溫暖。那次炒花生活動，同學們在分享中感受友誼，使我久久不能忘懷。
星期三，學校組織去陽光少年實踐基地游玩。在這里，我們進行了炒花生的活動。分好組后，我們就開始分工了。
陳尚武和武祎鳴跑著從對面拿來了許多沉甸甸的柴火，李思遠、樊棽和房家輝也拿來了花生和鏟子。張京正往灶膛里不斷地加著柴火，炊煙裊裊地向上升起，鍋中的細沙不一會兒就變得滾燙了。時機成熟了，我們把帶殼的花生倒入鍋中。只見胡涵希熟練地拿起鏟子，反復地翻炒著花生�；ㄉ坪踝x懂了她的心思，也隨著她手中的鏟子，不停地來回翻動著。
不一會兒，胡涵希就把鏟子交給了我。我小心翼翼地拿著鏟子，和著細沙不停地回翻動。這時，一股清新的泥土氣息迎面向我撲來。我左翻翻，右翻翻，生怕有哪一邊沒有翻到，會糊了。伴著陣陣的沙沙聲，清新的泥土氣息越來越淡，而那脆香脆香的.花生味兒也越來越濃了。
炒熟了，張京將花生盛了出來。我我們每人抓了一把發(fā)燙的花生，迫不及待地品嘗大家一起合作的成果。胡露薇遞給我一顆花生。我剝開殼，一股脆香的花生味向我襲來�！昂孟惆�!”我邊說邊把花生放進了嘴里。
吃著香味四溢的花生，我的心里像吃了蜜一樣。我不但品嘗到了美味的花生，還感受到了同學之間真摯的友誼。
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