校園風(fēng)景作文范例【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文 篇1
我喜歡高大的楊樹(shù),它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角.
枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高,樹(shù)干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住.
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地.楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服.
夏天,楊樹(shù)枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看.在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽.下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨.一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園.
秋天,楊樹(shù)的葉子由綠變黃.一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮.落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯.下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng),有的.收集樹(shù)葉做書(shū)簽,做標(biāo)本,拼圖案.
冬天,楊樹(shù)的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪.雪下完后,楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖.同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心.
我愛(ài)這高大的楊樹(shù).
校園風(fēng)景作文 篇2
你猜猜我最喜歡校園的哪里呢？是有很多活潑的小動(dòng)物的地方？還是充滿歡笑聲的籃球場(chǎng)？NO，NO，NO！都不是！我最喜歡的地方是位于舊棟中間的中庭花園，那里是下課的好去處。
在中庭花園里，有許多五彩繽紛的花朵：有的是純凈的白色；有的是火紅的紅色；有的則是溫暖的橘色。中庭花園不只有花草樹(shù)木，還有許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，例如：身穿美麗衣服的蝴蝶、肥肥胖胖的毛毛蟲(chóng)、勤勞的蜜蜂和小小的螞蟻們。蝴蝶在花園里翩翩起舞，就好像多小仙子一樣，連蜜蜂和許多小動(dòng)物都來(lái)參加這場(chǎng)盛大的'舞會(huì)，大樹(shù)伯伯則隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙，沙，沙的聲音，為這場(chǎng)舞會(huì)增添美妙的旋律。我覺(jué)得花園真是熱鬧啊！
我下課時(shí)會(huì)去中庭花園觀察植物，看看他們的生長(zhǎng)過(guò)程以及葉片上美麗的紋路；有時(shí)，我還會(huì)看到有許許多多的小朋友開(kāi)心的在林間嬉戲，看起來(lái)好快樂(lè)。累的時(shí)候，我會(huì)坐在樹(shù)下休息，涼涼的微風(fēng)吹來(lái)，就好像夏天在吃冰，真是透心涼；也把我的疲勞都帶走，讓我倍感舒暢。我覺(jué)得中庭花園真是一個(gè)美好的地方。
中庭花園是一個(gè)景色宜人、綠意盎然的地方，我希望大家可以共同維護(hù)中庭花園，不要亂丟垃圾；不要在樹(shù)上刻字；更不要攀折花木，讓中庭花園能繼續(xù)維持它原來(lái)漂亮的面貌。
校園風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在北山腳下，是一個(gè)非常美麗的地方！
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)走廊左邊開(kāi)著正艷的紅繼目。細(xì)細(xì)的枝條上開(kāi)滿了粉紅色的花兒，一片片長(zhǎng)條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細(xì)一看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上還長(zhǎng)著一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把小扇子。過(guò)道左邊栽種著一株株整齊的茶花，綠葉間開(kāi)滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來(lái)到了教學(xué)樓下的`中心花壇。遠(yuǎn)看花壇，像一個(gè)五顏六色的大寶塔。花壇一共有三層，從上往下看，第一層是寶珠香，長(zhǎng)著密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點(diǎn)綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶著尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會(huì)被它扎出血來(lái)，它真會(huì)保護(hù)自己。杜鵑花也競(jìng)相開(kāi)放，而且開(kāi)得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著一絲絲細(xì)細(xì)的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，月季花和杜鵑花隨風(fēng)搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來(lái)小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不愿離開(kāi)，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”啊！
操場(chǎng)中間有一棵令人矚目的洋槐樹(shù)。它的枝干非常粗壯，像守衛(wèi)校園的士兵。樹(shù)旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。球桌旁的草坪里栽著許多棕樹(shù)，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
校園風(fēng)景作文 篇4
新的一天又開(kāi)始了！我走進(jìn)了我的母校——南京一校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的學(xué)校早已變成了我心目中未來(lái)的南京一校了！
學(xué)校好像換了一次衣服似的，大步走向未來(lái)的時(shí)代。一些機(jī)器人走過(guò)來(lái)向我打招呼；公共設(shè)施很安全，可以聲控指揮了；教室中，老師可以遠(yuǎn)程教學(xué)；同學(xué)們可以乘坐光速電梯上下樓……
領(lǐng)操臺(tái)和升旗臺(tái)的變化我可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到過(guò)。升旗臺(tái)現(xiàn)在是手型控制，手往上指，國(guó)旗就會(huì)向上升，如果手往下指，國(guó)旗則會(huì)向下降。領(lǐng)操臺(tái)旁邊有一臺(tái)光速轉(zhuǎn)移機(jī)，將臺(tái)下的領(lǐng)操員迅速地轉(zhuǎn)移到臺(tái)上領(lǐng)操。機(jī)器人領(lǐng)操員穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，特別靈活。
媽媽把我從床上拉了起來(lái)，看來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我將來(lái)一定要為祖國(guó)設(shè)計(jì)出那樣的學(xué)校來(lái)方便孩子們讀書(shū)。朋友們，你們就等著這樣的學(xué)校出現(xiàn)吧！后會(huì)有期，我先去上學(xué)嘍！
“叮鈴鈴！”早上“準(zhǔn)點(diǎn)型”鬧鐘把我叫醒了，日期播放機(jī)對(duì)我說(shuō)“早上好，今天是2118年3月25日星期四6：30，空氣質(zhì)量：優(yōu)�！蔽移鸫埠蟪酝暝顼垼T著全自動(dòng)自行車(chē)去上學(xué)。到了學(xué)校，我驚呆了：“哇！學(xué)校的變化真大�。 �
學(xué)校的門(mén)有防盜功能，若是本校學(xué)生或老師它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果是陌生人它就會(huì)緊緊關(guān)著。在學(xué)校里，我還看見(jiàn)了自動(dòng)澆水的花壇、有防摔功能的體育器材、供人玩耍的操場(chǎng)，真讓我眼花繚亂、目不暇接。
我最喜歡的還是學(xué)校的教室，走進(jìn)教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的黑板變成了電子板，如果老師要說(shuō)話就按“輸入”鍵，如果需要修改，就按“刪除”鍵。老師再也不用檫黑板了，按“擦”鍵，電子板上的字就會(huì)消失。同學(xué)們上課時(shí)會(huì)有搶答題，大家就可以用答題器搶答；如果答對(duì)了，就會(huì)得到一朵小紅花，如果答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系也會(huì)得到鼓勵(lì)。當(dāng)然如果你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，椅子就會(huì)測(cè)出來(lái)，發(fā)出微微震動(dòng)而別人感覺(jué)不到。它偷偷告訴你不要溜號(hào)哦！電子板還有一項(xiàng)特殊功能，它可以根據(jù)老師所描述的情景讓我們有到世界各地的感覺(jué)，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，聞到花香，還能感到瀑布上濺出的水滴。真美妙�。�
“起床了！”媽媽的聲音在我耳邊響起。原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)！但我只要努力學(xué)習(xí)以后想象的一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我喜歡我的學(xué)校，她是南京街第一小學(xué)，周?chē)邢銍妵姷拿姘�、精美的文具店、特色的小飯館和聞名遐邇的育才學(xué)�！�
在學(xué)校里有高高的升旗臺(tái)，有寬闊的操場(chǎng)，還有充滿著書(shū)香韻味的教學(xué)樓……
其中，我最感興趣的就是教學(xué)樓了，在一年級(jí)的時(shí)候，我出入很方便，可是到了四年級(jí)的時(shí)候，我由很方便變成了很不方便，譬如值日時(shí)去一樓水房打水、課間去操場(chǎng)玩耍，甚至走到教學(xué)樓外面沒(méi)玩一分鐘就集合了！有時(shí)上完衛(wèi)生間就連忙跑上去，害怕遲到，可是剛到一半，上課鈴就響了，有的同學(xué)進(jìn)教室就被老師罰了。我看到這現(xiàn)象，頭腦中就有了一個(gè)想法：我可以制造一個(gè)“升降速梯”，這個(gè)“升降速梯”很方便，只要我們踩一個(gè)階梯，在這個(gè)階梯上做自己的標(biāo)記，下次你踩上去，它就會(huì)識(shí)別，如果正確，它就會(huì)快速地把你送到班級(jí)的門(mén)口。尤其是緊急情況下，它就會(huì)比一般的速度快一百倍，遇到廣播找人時(shí)，這“升降速梯”就好像靈敏的警犬一樣快速準(zhǔn)確地找到小同學(xué)，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地把他送到指定的地方。
我心中的'校園風(fēng)景線，其實(shí)就是這個(gè)“升降速梯”，它是最美的風(fēng)景線！
轉(zhuǎn)眼間二十年的時(shí)間過(guò)去了，此時(shí)的我已經(jīng)三十歲了。拿到博士學(xué)位的我回到了家鄉(xiāng)沈陽(yáng)看望母校。我的母校坐落在美麗的中山公園對(duì)面，是一所有著近百年歷史的名校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我不禁在心底暗暗贊嘆，這里的變化真大呀！綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上一座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，足足有五十層高。來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口，一道激光電梯瞬間出現(xiàn)在我的面前，它會(huì)根據(jù)語(yǔ)音指令把我們帶到各自的目的地，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這座大樓已經(jīng)集中了所有教學(xué)和娛樂(lè)設(shè)施。
寬闊的操場(chǎng)被設(shè)置在樓頂?shù)牟ＡХ績(jī)?nèi)；四十一至五十層分別修建了游泳池、網(wǎng)球館、籃球館等各種健身設(shè)施；三十一至四十層則集中了美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等專業(yè)教室。這座樓內(nèi)讓我印象最深的是新穎的教室，教室不僅寬敞、漂亮、整潔，而且功能齊全。我發(fā)現(xiàn)，教室里面居然只有學(xué)生沒(méi)有老師，每個(gè)孩子面前是一個(gè)不會(huì)傷害眼睛的藍(lán)光電腦，老師的教學(xué)是在辦公室通過(guò)電腦實(shí)現(xiàn)的。孩子們可以通過(guò)電腦和老師溝通，也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自學(xué)。此時(shí)，孩子們正在面對(duì)電腦答題，答完的卷紙已經(jīng)不再需要老師來(lái)批改，電腦可以判斷正確與否，并根據(jù)孩子的不同錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。
這樣的學(xué)校，我想二十年后一定會(huì)出現(xiàn)的，你說(shuō)是嗎？
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