風景的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　人生若是走馬觀花，活著又有什么意義呢？——題記

　　抬手看了看手表，呀，都這么晚了。不由催了催身邊的好友，拽著她大步流星地走了起來，心里暗暗地想：我要是會飛，豈不是輕松多了。但當即搖了搖頭，甩開這無厘頭的想法，繼續(xù)追趕著我的“朝陽”。

　　“看吶，這是什么？”我撇了一眼，為好友的停留略感不悅：“不就是些桃子嘛，大驚小怪！”“可是……是畫出來的呀�！薄鞍�？！”

　　剛抬起的腳又縮了回來，就這樣沉默著。不知不覺，來到了徐家匯天主教堂。

　　莊嚴肅穆的教堂無論從整體的外觀，還是內(nèi)壁的裝飾，無不透出一股古老、滄桑的味道，靜謐的教堂內(nèi)充斥著一代又一代人的`宗教與信仰，希冀與寄托。耳畔只回蕩著志愿者的介紹聲。緩緩閉上了眼，仍為之前的事情耿耿于懷，霎那間，仿佛聽到了遠方的人們在哼唱“哈利路亞”。一些陳年往事，蘊藏心底的事也隨同著那歌聲，泉水般叮叮當當?shù)赜楷F(xiàn)出來……

　　是的，我還記得。還記得師生之間的和美，還記得同學之間的和樂，還記得家庭之間的和睦。這些如同一道道風景線，而我則是那太過匆忙的旅客，一如忽略那桃子般匆匆走過。

　　是的，我還記得，還記得那日，同學們和老師都哭得稀里嘩啦，眼睛紅腫，唯有我們的主角不曾哭泣。那些倔強的男生也強掩著哀傷，說著不怎么好笑的事情，多愁善感的女生更是淚如雨下，我們一起回憶著那些美好的事情，一起重溫著那些短暫但永恒的快樂，一起等待著離別時刻的到來�！斑�記得昨天，那個夏天……”

　　是的，我還記得，還記得那天，父親一次又一次地梳著我那不肯服輸?shù)念^發(fā)，他是如此的小心翼翼，生怕弄疼了我分毫。雖用的是不錯的洗發(fā)水，卻不曾擁有烏黑秀麗的長發(fā)，但父親卻像雕刻藝術(shù)品般對待我的頭發(fā)。我不曾回過頭，仍可以想象那種鄭重其事，和不曾流于表面的深厚的情�！耙皇崾岬轿�，二梳梳都白發(fā)齊眉……”

　　是的，我還記得，還記得好友在QQ上的一句考前的加油，還記得好友在自己心情低落時的慰藉與相伴，還記得老師為了不耽誤我們的學習，硬是頂著喉嚨痛的毛病堅持上課……

　　這一幕幕的場景都浮現(xiàn)在腦海中，或許，某天，自己會辦個展覽，貼上這些留在心底的風景，等候著唯一客人——我的光臨。

風景的作文 篇2

　　美麗的地方有很多：有云遮霧罩的廬山，有冰雪世界哈爾濱，還有綠水青山的泉地濟南……而我最喜歡的是——響水湖公園，想知道為什么嗎?與我一起看看吧!

　　一進公園，我們首先會看見燈籠廣場，燈籠廣場上的大燈籠，遠看好像一個個糖葫蘆，近一看，原來是一個個又圓又大的紅燈籠啊!再向里面走一點兒，一座橋就在你眼前，那座橋就是——石拱橋，遠看它像一條長長的巨龍，近看這條巨龍又變成了一座大橋，下面還有清澈見底的小河。

　　走過了橋，我們來到了音樂廣場，為什么叫它音樂廣場呢?因為一到夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，我們不時會聽到“呱——呱”的歌聲，那是青蛙的歌聲。不時還會聽到“知了，知了”輕快地聲音，這是知了伴奏的'聲音，而且“大舞臺”上的燈光照著青蛙。再往里頭走你可以看到一個可以遮風擋雨的亭子，你可以坐在里面談笑風生。

　　這就是響水湖公園，我家鄉(xiāng)的公園。

風景的作文 篇3

　　我們可愛的校園，有許多的校園風景線，你喜歡學校的那道風景線呢？有人喜歡百花盛開的花壇，有人喜歡高大漂亮的教學樓，有人喜歡寬闊整潔的操場，而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹真是我們學校的一道靚麗的風景線。

　　春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找他的小伙伴呢！過了一段時間，葉子漸漸變綠了，枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，像一座座噴花的飛泉，有些花兒在春姑娘的催促下，飄飄悠悠地落到了地上，那樣子，就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是她們美麗的花環(huán)，我看著這美麗的龍眼樹，以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂，聞著淡淡的.清香感到心曠神怡。

　　初夏，龍眼樹的葉子更綠了，像一座座綠色的大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏，小龍眼長大了，像一顆顆珍珠掛在樹上，把枝條都壓彎了，就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘，在夏天這個烈日炎炎的日子里，我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞，有時樹上有些熟透的龍眼掉下來，我們會撿來吃。

　　秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā)，金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來，落葉在地上像鋪著一張金色的地毯，坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音，好像聽著一首美妙的樂曲。

　　冬天，冬爺爺叫北風拍打著家家戶戶的門窗，把樹葉都吹落下來，所有的樹都成了“光桿司令”，唯獨校園的龍眼樹還在和北風對抗，龍眼樹，你常年保護著我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護著我們，你那種堅強的精神值得我們學習。

　　龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風景線，不管我們飛多遠，多高，也不會忘了可愛的校園，和校園里獨特的風景線—龍眼樹。

風景的作文 篇4

　　今年的暑假，太陽照得大地火辣辣的，不用運動都能流一身汗，我和我的朋友急切的需要找到一處乘涼的好去處，我們想到了—武漢植物園，那里綠樹成蔭，風景優(yōu)美，更能體驗在熱帶雨林探險的感覺，于是我們興奮而焦急的坐上公交車，迫切希望馬上飛到門口，可是那天……

　　下車后我倆抑制不住激動的心情，連跑帶跳的奔向售票處，邊跑邊觀察到大門口好像一個人都沒有，心里暗暗竊喜：今天運氣真是好，植物園是我倆的專屬樂園了。想到這我加快了步伐來到售票處，萬萬沒想到，窗口竟然豎著一塊“停止服務(wù)”的牌子，我頓時感覺一盆冰水從頭淋到腳，心里真是透心涼��！徘徊了一陣后，我們及不情愿的離開了植物園。

　　我倆像泄了氣的皮球坐在回家的車上，心中萬分不甘，就在這時我偶然發(fā)現(xiàn)我們的車開到了園博園，我于是靈機一動說：我們?nèi)�園博園玩玩吧，朋友激動的點點頭。

　　我倆幾乎是跑著進去的，園博園可真大呀，里面分成了若干個以地名來命名的園區(qū)，有三亞園、北京園、天津園等，各個園區(qū)都有著不同風格的小橋流水，亭臺樓閣，綠樹紅花，好不有趣。我倆最喜歡的是三亞園，因為里面有一座木吊橋，全橋懸空，橋在上面搖搖晃晃，我起先是不敢走過這座橋的，一站到橋頭腳就發(fā)抖，緊張得手心都冒汗了，經(jīng)過朋友的鼓勵，我克服了這個心理陰影，到后來我都可以在那座橋上踢足球了，哈哈，我是不是超級勇敢。

　　快樂的時光總是過得超級快，我們在天黑之前趕到了家，這一天我們從喜到悲再到喜，心情也是七上八下的'。但我從今天的出游中悟出了一些道理：有些時候事情并不如你心里所想的結(jié)局去發(fā)展，中間有很多意外發(fā)生，我們要抱著寬容、大度、欣然接受的心情去面對生活、學習中的各種大大小小的“意外”，說不定“柳暗花明又一村”呢！

風景的作文 篇5

　　世上總有一些風景，揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動！

　　那是一個漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門前的雪地上玩得正歡，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢！“母親很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽！

　　又是一個下雪的'早晨，我十二歲，坐在家門前的雪地上看書，文章講的是母愛，我下意識地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說不出的滋味！

　　從那以后，我開始關(guān)注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那窗——窗是關(guān)著的，但我知道窗的后面有一個慈愛的母親，我能想像她見我回頭時臉上的笑意，那風景，很美！

　　一次，乘車經(jīng)過家門，那窗竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫滿了焦急--雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰！我望著她，她沒有看到，她的身影顯得孤獨而無依，那以前不曾注意到的白發(fā)也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的習慣，那被我曾所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨！

　　汽車開動了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠去，但我知道，母親倚窗觀望時的樣子，將是我心底最美的風景！

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