風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，我們看過(guò)了太多的風(fēng)景，它裝點(diǎn)著成長(zhǎng)路上的每個(gè)清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫上了精彩的一筆。
母親
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H是天底下最疼愛(ài)自己兒女的。
母親的手，觸動(dòng)了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門卻被悄然打開，我迷惘中看見(jiàn)母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來(lái)被寒風(fēng)襲擊的我便頓時(shí)溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過(guò)了幾個(gè)寒冬。
這雙手所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中無(wú)限回憶，便是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景之一。
老師
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。
每當(dāng)新生的到來(lái)，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛(ài)的心，是你們教會(huì)我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，讓我們�(cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌賯�(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過(guò)，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。
那知識(shí)海洋里的'燈塔——老師，是我成長(zhǎng)路上的另一道風(fēng)景。
朋友
“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！�
在落魄的時(shí)候，朋友的一聲問(wèn)候讓我倍感溫暖；在生病的時(shí)候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動(dòng)不已；在開心的時(shí)候，朋友的默默陪伴讓我激動(dòng)不已。
朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，常會(huì)給我打打電話，或許沒(méi)有太多的話語(yǔ)，但是靜靜地聽(tīng)著便覺(jué)得是一件很幸福的事。
志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。
走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無(wú)數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。
風(fēng)景作文 篇2
那還是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)這樣的一篇文章，題目就是《熟悉的地方?jīng)]有景色》。至于內(nèi)容寫的是什么，時(shí)間太長(zhǎng)了早已經(jīng)不記得了。但是有一句話現(xiàn)在我依然記得很清楚——每個(gè)人都在向往陌生充滿期待和幻想的地方，但是等到了感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你，吸引過(guò)你的一切不能再吸引你，甚至激怒過(guò)你的一切也不再激怒你，這時(shí)，人就對(duì)此索然無(wú)味！這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的我觸動(dòng)很大。
今天無(wú)聊的躺在床上瞎想，這是這個(gè)昔日的詞語(yǔ)就這么突然的出現(xiàn)在我的腦海里，我想現(xiàn)在我對(duì)這句話應(yīng)該有了它應(yīng)有的覺(jué)悟了。想想剛上大學(xué)的時(shí)候我也對(duì)那里充滿著莫名的期待和幻想！可是現(xiàn)在我閉上眼都能知道這里的路是怎么走的，所以自然就對(duì)這里索然無(wú)味，正巧這時(shí)候同寢的一兄弟回來(lái)，我就問(wèn)他對(duì)“熟悉的地方?jīng)]有景色”這句話怎么看？結(jié)果他的回答讓我很意外——熟悉的地方?jīng)]有景色，可是有兄弟、有記憶、還有親人呢！再說(shuō)了陌生的地方雖然風(fēng)景多，但陷阱也不少啊！“我聽(tīng)了之后不禁莞爾。
都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，可是我知道那些殘留在記憶里的還是風(fēng)景。盡管它們也許現(xiàn)在已經(jīng)殘破不堪，我們很想刻意的忘記它，可是換來(lái)的卻是頻繁的想起。如果離開了熟悉的人，熟悉的地方，去一個(gè)陌生的.地方尋找。我想那時(shí)候那些殘破的東西也許會(huì)變得珍貴不已。
在我的家里，草原是隨處可見(jiàn)的，我從來(lái)都不知道這樣的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)還有什么新鮮的美麗。但是當(dāng)我面對(duì)那些沒(méi)有看過(guò)真正草原的人，看著他們一臉向往的樣子，我才知道原來(lái)記憶也是可以值得驕傲的東西。
一直到現(xiàn)在我才知道懷念是一種什么樣的感覺(jué)，每當(dāng)回到熟悉的地方，就如同走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮的歲月。感覺(jué)時(shí)間好像重疊在了一起。熟悉的地方也許真的沒(méi)有景色，但卻有讓人留戀的記憶。人都是有感情的，所以才會(huì)有“舍不得”這么一說(shuō)。所以每次回到家里心里總會(huì)有一種莫名的悸動(dòng)。盡管我已經(jīng)對(duì)這里熟悉不已。
我們把青春留給了記憶，而記憶則留在了那些熟悉的地方，就像一個(gè)戀家的老人。熟悉的地方?jīng)]有景色，但卻有屬于我們的故事，盡管現(xiàn)在可能那故事已經(jīng)慢慢變得陌生，不過(guò)我知道那也許是生命中最美的東西……
風(fēng)景作文 篇3
學(xué)校組織去靈巖山秋游，一路上汽車緩緩地行駛著，我們也懷著激動(dòng)好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快，我們便來(lái)到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著千年歷史的佛山，同時(shí)這座山上有著世界上最早的園林。這下我可來(lái)了興趣，迫不及待地開始我們的靈巖山之旅！
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)有一條石頭臺(tái)階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁這許多的.樹木，沒(méi)想到這深秋時(shí)節(jié)，這里依然郁郁蔥蔥。還有這一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時(shí)歇息的好去處�？諝庵械教幧l(fā)著樹葉的清香和泥土的芳香，呼吸著林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來(lái)。越往山上走，就感到越來(lái)越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí)，我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現(xiàn)，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發(fā)團(tuán)的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的似形影不離的鴛鴦鳥等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺(jué)已快到了山頂，再向下俯視，只見(jiàn)人如一只只螞蟻的渺小。而這行駛的汽車，就如同這玩具車一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高�。 �
走著走著，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)的一句話：“這是一座佛山�！蔽冶阌行┖闷妫y道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著這份好奇，我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見(jiàn)門口供奉著一尊佛似，佛似兩旁站立著威風(fēng)凜凜的四大天王。再走進(jìn)去，便看見(jiàn)了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著高大的金碧輝煌的佛似。
繼續(xù)向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，這座靈巖塔高高聳立著，如一位大力士保衛(wèi)著靈山寺。這所花園，傳說(shuō)是供西施所用。繞過(guò)假山，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫玩月池的池塘，聽(tīng)陸老師說(shuō)，這個(gè)池塘，曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽(tīng)了我大吃一驚，沒(méi)想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時(shí)間到了，我們的秋游就快結(jié)束了。我有些依依不舍，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
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