風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
坐在臨窗的位子上，我的目光被延長(zhǎng)，慢慢地?cái)U(kuò)大了我的視野，一切進(jìn)入視線(xiàn)中的風(fēng)景都變得鮮活起來(lái)。風(fēng)景攜陽(yáng)光之手，跳著碎碎的舞步，或輕柔，或熱烈，簇?fù)碇酒降娜兆印?推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣，沿著風(fēng)的軌跡回旋，有種說(shuō)不出的味道。 春天，葉子綠得發(fā)亮，鋪散開(kāi)來(lái)，隨意地?cái)[布著，微微傾斜，捧著花的容顏，立在枝椏上，輕輕飛舞，不斷搖曳，斑駁的陽(yáng)光在綠葉之間的縫隙里搖晃著，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，爬滿(mǎn)了我的窗子。 臨窗做作業(yè)的我，也煥發(fā)了生機(jī)，如綠葉一般，用全身心地投入，浸綠我的青春。我快樂(lè)地奮斗著，在花樣年華，無(wú)悔地?fù)]灑我的血汗。我如綠葉，綠葉如我，把短暫的時(shí)光化作無(wú)限的動(dòng)力，一如前行。 秋季緩緩地走來(lái)了，它的感傷，像一顆憂(yōu)傷的流星，劃過(guò)天宇。 葉，逐漸變得暗黃，又有些紅，它燃燒著，火熱之后，又孤單了。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏綿如一張低緩的老唱片，傾訴著一個(gè)滄桑的故事。它的紋路上淌著水珠，叮咚，輕盈地飄落，它浪跡天涯，那些殘花敗葉，有的落葉歸根，碾作紅泥；有的小憩在古老的屋檐上；有的鉆進(jìn)我的窗子，濕漉漉地夾在書(shū)本的扉頁(yè)上，薄薄的，宛如樹(shù)的心事，呈現(xiàn)出一片朦朧之美。我的心情也從思緒中走出，早早地被打濕。葉安靜地詮釋無(wú)怨無(wú)悔的一生，紛飛的篇章，演繹著生死的真諦。 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我越來(lái)越享受這偶然的'邂逅。 臨窗的風(fēng)景，與歌聲相伴。那歌聲不知從哪來(lái)，好像很近，又很遠(yuǎn)。歌聲有一種強(qiáng)烈的立體感，在小小的空間里轟鳴。從那輕快的旋律脫落下的音符，正如此時(shí)若有若無(wú)的愁緒，歌聲漸漸地清晰了。 歌聲，如花綻放。它理解我說(shuō)不出來(lái)的秘密。 坐在臨窗的位子上，我并不寂寞。因?yàn)橛心銈兣c我共同擁有臨
窗的風(fēng)景，風(fēng)景重疊，時(shí)光重疊。每一個(gè)坐在這個(gè)位置上的女孩，原來(lái)都與我如此相似。擁抱那些柔軟的風(fēng)景，也擁抱那些同窗的朋友，我們有最純粹的快樂(lè)。
風(fēng)景的作文 篇2
在枯燥無(wú)味的暑假里，似乎旅游才是最好的歸途。
是的，這次，我看到了草原。
草原是廣闊的，是碧綠的，也是湛藍(lán)的。那里的天空比別處的更明朗：一望無(wú)垠的天際邊，飄著幾縷淡淡的云絮，一會(huì)兒飄到你的頭上，轉(zhuǎn)眼又移到他的上空，像是個(gè)頑皮的孩子在捉弄人之后開(kāi)心得左蹦右跳。這不，這會(huì)兒它正得意地哈哈大笑呢！再看天底下的那片草地，猶如被人上了蠟似的，如此之綠，綠得可愛(ài)，綠得調(diào)皮。我們四面的小丘也很有趣，高低起伏、連綿不斷。在耀眼的陽(yáng)光的照射下，矮小的山巒似乎被人分解了一樣，綠得不同樣，碧綠、深綠、翠綠……各色各樣，有如八仙過(guò)海——各顯神通。一切又是那樣的自然，自然的變色，自然的恢復(fù)。
我懶散地躺在草地上，當(dāng)毒人的太陽(yáng)躲進(jìn)云層，大家一下子感到一陣陰涼，然而它再次頑皮地朝我們眨著眼睛的時(shí)候，我們只得打開(kāi)“休眠”已久的太陽(yáng)傘，矯情地閉上了雙眼，感受微弱的陽(yáng)光穿過(guò)太陽(yáng)傘所帶來(lái)的溫暖的感覺(jué)，恍惚之中，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的樣子，好比一只張牙舞爪的`貓咪慵懶地?fù)湓陉?yáng)臺(tái)上，享受著午后陽(yáng)光帶來(lái)的舒緩。我被自己的異想天開(kāi)逗樂(lè)了，忍不住哈哈大笑。這不，悲劇發(fā)生了，一個(gè)不留神兒，我就被腳下的小石子絆倒了，太陽(yáng)傘在地上哀嚎，我卻在地上笑得沒(méi)心沒(méi)肺。毒辣的太陽(yáng)光肆意地爬滿(mǎn)我的全身，似乎要我屈服，屈服在它的威懾力下。我拍拍身上的土，抓住瀕臨“退休”的太陽(yáng)傘，用力地?fù)沃従彽嘏懒似饋?lái)，抬眸便見(jiàn)一片碧綠，綠得蒼翠，綠得頑強(qiáng)。的確，在毒辣辣的太陽(yáng)的威逼下，好像所有生物都臣服于它的威嚴(yán)而抬不起頭來(lái)，唯獨(dú)綠草不怕死地站了出來(lái)，抬頭頑抗，不在意燒灼，不在意未知的危險(xiǎn)，在陽(yáng)光的直射下，它似乎更加生機(jī)勃勃，更加勇敢頑強(qiáng)，從不曾害怕……
這是從未出現(xiàn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)光的滄桑，帶不走我內(nèi)心的感受；世事的萬(wàn)變，抹不去留在我心底的風(fēng)景。題記
漫步在小河邊，想享受一會(huì)兒這難得的閑暇時(shí)光。一陣涼風(fēng)掠過(guò)，使人不由得一哆嗦，趕緊拉緊衣服，聳聳肩膀，呼一口熱氣，暖和暖和自己冰涼的手。初春，一如既往的冷，像極了深秋的凄涼。
深吸一口氣，環(huán)顧四周，寂靜無(wú)人，連小魚(yú)小蟲(chóng)什么的也銷(xiāo)聲匿跡了，花花草草們垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)。無(wú)情而又寒冷的天氣隱藏了他們的美麗，也帶走了我心底的歡悅。
又是一陣大風(fēng)，比剛才那陣大得多，也涼的多。大風(fēng)帶來(lái)的.沙塵使我睜不開(kāi)眼睛，也使身體一陣發(fā)抖，一片樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，忽左忽右，搖擺不停的飄下來(lái)，正好落在了我的腳邊。拾起這片落葉，再朝地上一看，原來(lái)有這么多的落葉。應(yīng)該都是秋天落下的吧，幾乎看不出葉的樣子，完全枯黃了，每一片都蜷曲成各種各樣的形狀。再轉(zhuǎn)眼看我手中的這一片，葉片上有許許多多的斑點(diǎn)，也是完全黃了，只是沒(méi)有那么枯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我腦海中突然閃出這句詩(shī)。這片落葉從一誕生時(shí)就在儲(chǔ)蓄力量，當(dāng)它不斷生長(zhǎng)，飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，它就豐富了自己，得到了精神的升華。雖然此時(shí)，它已經(jīng)遍體鱗傷，千瘡百孔，但他在生命的最后一刻還不忘把自己儲(chǔ)蓄的所有力量貢獻(xiàn)出來(lái)，豐富母體，滋養(yǎng)大地。這是何等的高尚？
落葉的一生雖然短暫，但充實(shí)。此時(shí)此刻，我靜心凝望，陷入沉思。
人生不正如這片落葉嗎？靜靜的生長(zhǎng)，衰老，死亡�；蛟S人生最重要的還是在于經(jīng)歷吧，像落葉一樣，當(dāng)你踏遍千山萬(wàn)水，依然還能守住自己的本真，歸來(lái)之后，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
突然間，又是一陣大風(fēng)，掠起了地上的幾片落葉。它們?cè)诳罩袆澾^(guò)一道完美的弧線(xiàn)，如同翩翩起舞的蝴蝶。閉上雙眼，把這幅圖畫(huà)定格在腦海中，愿它永遠(yuǎn)成為留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
春晨點(diǎn)染心中的希望，讓那一抹風(fēng)景留在心底，久久不能忘懷。
——題記
歲月如風(fēng)，滄桑了蔚藍(lán)的天空；春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地；花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。因?yàn)橐咔閬?lái)襲，這個(gè)冬天似乎特別漫長(zhǎng)，讓人期待春天來(lái)臨，期待著那一抹風(fēng)景的到來(lái)。
三月春天到了，令人驚喜的是，我們開(kāi)始了線(xiàn)上教學(xué)，其實(shí)也沒(méi)有什么特別的，只不過(guò)那顆顆粉筆換成了鼠標(biāo)，熟悉的黑板換成了冰冷的屏幕，但我知道，不變的是你認(rèn)真負(fù)責(zé)的熾熱的心。追憶往昔，一種情感、一種想法、一位老師伴隨著我走過(guò)了不知多少個(gè)無(wú)知年華。她就是我的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)桃李千千，成為了春天最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
“叮叮”熟悉的聲音響起，召喚我來(lái)到了電腦前，這節(jié)是語(yǔ)文課。視頻中看到那個(gè)熟悉的身影，一頭短發(fā)總是讓人感覺(jué)那么干練，她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，那雙眼睛如秋水如寒星如寶珠。她總是在上課前就來(lái)到屏幕前等待大家。鈴聲響了，她面帶微笑，用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，平視了一下同學(xué)們，說(shuō)道：“人到的都差不多了，我們開(kāi)始上課”語(yǔ)文老師就像是在學(xué)校一樣，小小的電腦也不能抑制住她的熱情，慷慨激昂，激情四射。
“咳咳咳”屏幕中傳來(lái)了老師咳嗽的聲音。我知道老師的嗓子本來(lái)就不太好，總是容易咳嗽。再加上這幾天上網(wǎng)課的備課，老師一定很累。可似乎咳嗽的嗓音，并沒(méi)有打消她熱情的講課�！巴瑢W(xué)們，今天的這節(jié)作文課聽(tīng)懂了嗎？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是在網(wǎng)上上課，效率一定沒(méi)有在學(xué)校的好。希望同學(xué)們管住自己能夠好好學(xué)習(xí)，如果有什么不會(huì)的.可以私信我，或是在屏幕上打出來(lái)，老師會(huì)為你們一一解惑�！闭n結(jié)束了，屏幕黑了，可我的心里卻泛起波瀾，不能停息。
下課后，我忍不住在微信上找老師問(wèn)了問(wèn)，“老師最近是不是很累啊”“還好，只是最近熬夜批改作文，但沒(méi)什么大事，不用擔(dān)心”我知道，您好勝、不認(rèn)輸，就算是在網(wǎng)上教課，也從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，你晝夜不停地為我們操心，深夜里我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而你卻在皎潔的月光下。微微的燈光下為我們批改作業(yè)，白天你又坐在電腦旁，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)海洋里遨游。您辛勤的背影，在我的腦海中，成為我心底最美的風(fēng)景。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您辛苦了！
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