- 心中的風景作文 推薦度:
- 留在心底的風景作文600字 推薦度:
- 以風景為話題的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
風景的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的風景的作文4篇,歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
人生就像一場旅行,旅行時起初也曾有過動搖,也曾漫無目地的走在每一個角落,也曾經(jīng)在一個又一個的十字路口停下自己的腳步,不知道走哪一邊,也許每走錯一次,都會有一些意想不到的結(jié)果。這時的我們走在路上,心中也許會有著無限的迷惘,但是只要我們堅持不懈的奮斗,在走的過程中就會領(lǐng)略到不一樣的風光,收獲到很多。而我也是這漫漫長路中的一員,在路上慢慢尋找和收獲一切未知的東西,在慢慢成長。
小時候走在路上那是無知的,需要大人們的`耐心指引才能走過一條又一條的道路,這時候總會發(fā)生一些有趣的事情,還記得我小時候給小貓剪指甲的事,那時的我因為看見媽媽在給我的手剪指甲,聽著指甲咔擦的聲音我又好奇,心又癢癢的,那時我又什么都不知道,什么都想碰。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話,我趁媽媽上班時去給小貓剪,我躡手躡腳的抓住了小貓,把它抱在手里,說著一些安撫的話,然后使勁一剪,可是剪了第一個它就松開了爪子,馬上從我的身上跳下去,并在我的手上抓了三條痕跡,當時不太痛,過了一會就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,嚇得我手足無措,最終以媽媽帶我去醫(yī)院收了場,雖然我搞不懂那時我為什么會這么幼稚,但是畢竟我成長了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我還要繼續(xù)向前走,我還要繼續(xù)的走在人生的道路上……
上學后,我有了識別路徑的方向感,不再鬧出這樣那樣的笑話,可是道路上的荊棘卻向我撲面而來,對于沒有經(jīng)歷太多世事的我,是一次不小的考驗,我和朋友約定好星期六上午八點半去圖書館,我興高采烈的跑去那里,等待朋友的到來,可是已經(jīng)過去了半個小時了,我的心這時撲通撲通的跳,臉也頓時紅了起來,生怕他不來,可是意外還是發(fā)生了,是我同學的媽媽來了,她說同學有事,不能來了,我聽了,雖然沒有說什么,也沒有和同學鬧矛盾,只是心里有一點說不清楚的感覺,也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧,當星期一我聽同學說是因為她發(fā)燒,又不想讓我擔心,故意說有事時,我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長,在路上堅定的行走,成為了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著,以后也許會遇到各種各樣的困難,不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行,在打敗這些困難。我們堅定不移地走在路上,迎接未來的曙光!
風景的作文 篇2
校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個美麗的校園。
走進校園,迎面你就會看見我們高大的教學樓,像一個高大的衛(wèi)兵守護著我們的學校。每天早晨,同學們背著書包開開心心地走向教學樓,教學樓像一個老師一樣對我們看著,好像在說:同學們,早上好呀!走進教學樓,會看見有很多教室,進157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著我們的作品,有同學們美術(shù)課上的圖畫、語文課上漂亮的`習字作品,還有同學們自創(chuàng)的手抄報,展示著同學們的精彩。教室后面的黑板有一個比一比欄,老師把同學們裝扮成可愛的小貓和小熊,在班上開展競賽活動,一學期下來,它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學們來到這里開心地學習,開心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。
這就是我心中的美麗的校園,它永遠都那么可愛!
風景的作文 篇3
我們學校的小花壇位于我們學校的正中央。是我們學校一道獨特的風景線,給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒,但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀!有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色,還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風吹過;▔锏幕ň吞鹞鑱。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美,可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的;ǖ腵形狀和蒲公英花差不多。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨得了我的芳心。三葉草開的花不追求人們的喜愛。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻的精神值得我們學習。我愛三葉草開的花,更愛它無私奉獻的精神。
我愛我們的學校,更愛我們學校的小花壇。
風景的作文 篇4
人們贊美那高貴典雅的牡丹,贊美那出污泥而不染的荷花,贊美那迎著寒風怒放的臘梅,而我卻要贊美聳立在我們教學大樓門廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹。
別提香樟樹有多高了!瞧,香樟樹的樹冠把我們教學樓四樓都遮住了!這兩棵香樟樹不僅高,而且粗,得幾個小學生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹那灰褐色的樹皮了,樹皮上有著像被刀砍過似的深槽。這深槽有的橫著,有的豎著,有的斜著,與樹皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案,這圖案既像烏龜殼上的花紋,又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹那又高又粗的主桿上長著粗粗的主枝。門廳左側(cè)的香樟樹上有兩根主枝,這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開來。門廳右側(cè)的.香樟樹有三根主枝,這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長著無數(shù)根分枝,這些分枝向四面八方瘋狂的生長著,好像在比誰長得最長,誰長得最快,誰長得最粗。在無數(shù)根分枝上布滿了碧玉般的嫩葉,這些嫩葉小小的呈橢圓形,猶如仙女的小扇子,有趣極了!
陽春三月,香樟樹上長滿了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細細的雨,細雨輕柔地撫摸著香樟樹,發(fā)出“沙沙沙”的脆響,大自然樂器奏出的音樂在校園上空隨著微風回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來了,香樟樹的枝葉長得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起,形成一個巨大“綠涼篷”,我們在這“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍,心里感到無比涼爽,無比快樂。
金黃的秋天來了,香樟樹上的葉子漸漸變黃了,仔細一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢!這些香樟果落在哪兒,就在哪兒扎根生長。一陣微風吹過來,金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來,為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風凜冽的冬天來了,天上飛舞著鵝毛大雪,許多樹木都無力的垂下了腦袋,可唯獨香樟樹,不管堆積在它身上的雪有多厚,多重,它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
啊!香樟樹,我愛你!愛你生機勃勃,愛你無私奉獻,愛你不被困難壓倒的勇氣!
【風景的作文】相關(guān)文章:
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06
風景的作文09-06