風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
家鄉(xiāng)在農(nóng)村，一年四季風(fēng)景如畫。
春天，蘇醒的大樹上長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，巧克力色的小尖嘴微微透著點(diǎn)綠意，每張小尖嘴上都掛著一顆露珠兒，亮晶晶的；小草忍不住從泥土中探出小腦袋，張望著美麗的世界；花兒想炫耀一下自己的身姿，用最短暫的時(shí)間綻放出美麗……
夏天，植被長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。樹葉郁郁蔥蔥地?cái)D在一起，這兒一簇，那兒一簇；小草們蒼翠欲滴……好一幅生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫呀！
秋天到了，樹葉像蝴蝶一樣飄飄灑灑的從樹上落下來，又好像跳著歡快舞蹈的`小姑娘。它們落到大地上，給大地鋪上了柔軟而舒服的地毯，走在上面，軟綿綿的，別提有多舒服了。
雪飄來了，漫天飛舞的，讓人聯(lián)想到“燕山雪花大如席”。翠綠的竹子壓低了纖細(xì)的腰身，干枯的樹枝長(zhǎng)出了毛茸茸的鹿角，地上瞬間鋪上了嶄新的地毯。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景如畫的山水詩鄉(xiāng)!
風(fēng)景的作文 篇2
是��！風(fēng)景就是可供人們觀賞的風(fēng)光、美景。每個(gè)人的心中都有自己獨(dú)特的風(fēng)景要珍藏。在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景就是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)含！
在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、曲曲折折。而我遇到困難時(shí)，總是那么的膽怯，從不懂得要去戰(zhàn)勝困難，只是眼睜睜的被困難所嚇倒，而不是用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，總會(huì)用溫柔的笑對(duì)我說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正用淺淡的笑容鼓勵(lì)我。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，但是依舊有許許多多的人沒有被這句話所感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，才讓我真正感覺到讀懂了媽媽的笑容，讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
我清清楚楚的記得當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親就會(huì)語重心長(zhǎng)的跟我說：“一定要再接再厲，不能驕傲，后面有一大批的人在追著你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我又讀懂了媽媽的笑容。這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的.體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀懂她的笑容！而在這十二年來媽媽給了我無數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
一年的努力奮斗過去了，每當(dāng)抬頭看看天空，一年前我由失望轉(zhuǎn)變成奮斗努力學(xué)習(xí)的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那是一段將要被遺忘的記憶，盡管一年來我取得了輝煌的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我覺悟的啟蒙者，讓我由一個(gè)墮落的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)成功的人——小杰，我是不會(huì)忘記的。就是他，帶領(lǐng)我沖過這道難關(guān)，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就因此開始。那時(shí)，我還是一個(gè)天真的兒童，剛剛踏入初中的大門，猶如叩響了知識(shí)的殿堂，有許多茫然和無知，對(duì)學(xué)習(xí)消極怠工，對(duì)玩樂倒是情有獨(dú)鐘，結(jié)果必然可想而知，在初中為中下階級(jí)，最差時(shí)已有五分之三的同學(xué)超過了我。可我那時(shí)不思進(jìn)取，導(dǎo)致一蹶不振，如同失去了希望的求生者。就在這時(shí)小杰出現(xiàn)了。
我的父母因事務(wù)繁忙，把我送到了托管中心，打算讓我在那待半年。就在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了象棋技術(shù)高超的小杰。
當(dāng)我最差的那次期中考成績(jī)公布那一天，我悶悶不樂地在托管中心吃著食物。雖然今天食物精美豐盛，可我覺得在嘴里的就像是苦艾。當(dāng)那些小學(xué)生要我表演我最喜歡表演的鑰匙雜技秀時(shí)，我也置之不理，我的心里在哭泣。
這時(shí)，小杰來到了我身旁。他是個(gè)初三學(xué)生，現(xiàn)在已畢業(yè)，比我大兩歲。他說：“如果你不開心，那就陪我到樓下的桌子去下象棋吧�！蔽冶鞠刖芙^可也不好拒絕小杰的誠意邀請(qǐng)，也許是想找人傾訴的原因吧，我把煩惱說了出來。他像個(gè)忠實(shí)的聽眾，我講完后，他也一言不發(fā)地拉我去下象棋。
我們到了樓下，鋪好象棋盤開始下了。
樓下有一張石桌，上有一顆可以乘涼的樹。這里的環(huán)境的確是適宜下棋的好地方。而對(duì)于考試失利的我來說，也是適宜平和心情的好地方。隨著下棋的開始，我的心情也慢慢放松了。
我們緊張地對(duì)峙著，當(dāng)然輸?shù)目偸俏遥贿^他和往常一樣，讓我敗得體面了一點(diǎn)。
幾盤之后，我厭倦了，他便讓我回去，自己鉆研棋法，我在走時(shí)聽到他說了一句：“為什么象棋總是填不滿？”這是一件似怪非怪的事，填不滿理所當(dāng)然，因?yàn)檫@是木質(zhì)的硬板象棋，所以才會(huì)有空余，不必大驚小怪。
可是小杰每次下棋后都會(huì)說那句話，令我疑惑不解。
過了五天，我忍不住了，便問：“你明明知道象棋盒中是絕對(duì)填不滿的，為什么要重復(fù)說這句話？”他便說：“作為一個(gè)棋手，一盒象棋并不代表一個(gè)玩物，它是一個(gè)激勵(lì)你勇敢向前的信念，正如學(xué)習(xí)一樣，考試成績(jī)是可以激勵(lì)一個(gè)人，但是你應(yīng)該有像下象棋一樣迎難而上的勇氣。“我恍然大悟，我是一個(gè)弱者，我缺乏在學(xué)習(xí)中迎難而上的勇氣，這句包含這深刻意義的`話，我將永遠(yuǎn)記在心中。
從此以后，我便好好學(xué)習(xí)，深夜苦讀到十點(diǎn)，經(jīng)歷了半年的寒窗苦讀，終于學(xué)有所成，沖進(jìn)了全年級(jí)一百三十名以內(nèi)，戰(zhàn)勝了五分之四的學(xué)生。
我還記得，當(dāng)我離開托管中心時(shí)，我最后看了一眼象棋盤。它在陽光的照耀下閃著金色的光輝，我抬頭看著它，仿佛不是在與一個(gè)象棋盤告別，而是在與一個(gè)親密的好友告別。它在我的眼里是最重要的朋友，它里面裝著一種最重要的東西。這種東西，叫做信念。
現(xiàn)在我抬頭看，只看到朦朧的月色，而在我心里，卻是別樣的風(fēng)景。
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