風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
漆黑的天空中,一片片的云如布幕一般緩緩挪移,擋住了月光,更不漏過一顆星辰,而在云海之中,總會(huì)有一個(gè)小小的洞,剛好會(huì)透出一縷星光,若隱若現(xiàn),朦朧的美麗。
近幾天,“熒光!北凰⒈榱伺笥讶Γ瑩(jù)說是因?yàn)槭趾币,我就忍不住好奇,前往海邊,想要親眼目睹一下這人氣甚高的光浪。
下了車,便見人山人海,我心中有些忐忑,畢竟,若是人太多,就白來(lái)一趟了。而到了沙與海相交處,只見人頭涌動(dòng)——真是“人從眾!钡那榫。人們擋在海前,象布幕一般緩緩的晃動(dòng)。有些人甚至帶了帳篷,吃食,作出“看不到海誓不歸”的姿態(tài)。而在人們吃完喝完后——由于我國(guó)民族文化素質(zhì)還不夠高——更多的人都隨手把瓶子、一次性碗筷等物直接扔在沙地上,倒使無(wú)聊的沙土多了些“別的色彩”。
看著面前攢動(dòng)的人頭,我在心里嘆了一口氣,可見觀海無(wú)望了。
無(wú)意間一回頭,我卻看見了另一幕特別的美景。
一個(gè)看似只有七八歲的小男孩,在沙地上赤腳跑著,把所到之處的所有垃圾裝入手中的一個(gè)塑料袋子里。有一個(gè)中年男子在帳篷中把用完的'方便面桶隨手扔出,小男孩也不說什么,只是徑直過去,撿起尚在流著湯汁的紙筒,放到垃圾袋中。此時(shí),一道閃亮亮的星光穿透云層,眼前的一切更加明朗起來(lái),它在天上閃著,就像這孩子臉上的笑容一樣,澄澈,閃亮,干凈。
我意識(shí)到,我這一趟其實(shí)并未白來(lái)——雖然沒有見到自然之美的熒光海,卻見得了人性和童真的美好,何虧之有?
小男孩就像在涌動(dòng)的人潮中,在嚴(yán)實(shí)的黑幕中,那一道光明的星光,穿透一切黑暗,給人們帶來(lái)溫暖和美好。
他,便是我身邊的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇2
萬(wàn)物皆有靈,書香潤(rùn)人心——題記
又是一年開學(xué)季。金秋九月,微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正爽,我背起大包小包,擷一抹丹桂飄香,來(lái)到?jīng)钢械男滦^(qū)開啟我的初三生活。
起初我對(duì)這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往,可撲面而來(lái)的壓力卻日復(fù)一日地消磨著我的激情。我料想這接下來(lái)的一年光景,或許這里給我留下的除了無(wú)窮無(wú)盡的焦慮與陰翳,別無(wú)其他。
在機(jī)械化的重復(fù)之中,日歷已被撕去了一頁(yè)又一頁(yè)。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯,掠過學(xué)校的一幕幕風(fēng)景,似乎那些美好也無(wú)法牽住我的焦躁。驀地,一團(tuán)白色從身旁的草叢中閃現(xiàn)出來(lái),又在眼睛的一張一合中倏地消失了。我吃了一驚,急忙剎住“車”,駐足環(huán)視,終于在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來(lái)是一只貓!我靜靜地蹲下打量著它,它的眼里溢出奇異的`神色。這貓整體上雪白,在太陽(yáng)的照耀下暈出一道道光圈,背上和腳上各有一塊黑斑;它皮毛光滑,身體肥壯,姿態(tài)優(yōu)雅又高傲,仿佛藐視一切似的。我頓覺好奇,卻又無(wú)奈時(shí)間緊張,只得一步三回頭地與它作別,心里還在叨咕著,要是能再見到這別樣的風(fēng)景,該是多么有趣呀!
后來(lái)我才知道,它是學(xué)校收養(yǎng)的流浪貓,本是形容枯槁,面黃肌瘦的,也沒有現(xiàn)在那樣活潑,還有些怯生,是學(xué)校的老師們每天喂給它飯,久而久之它便在校園的各個(gè)角落來(lái)去自如了,時(shí)不時(shí)地還會(huì)在它的“領(lǐng)地”里逡巡一番,它那主人翁般有模有樣的姿態(tài)令人忍俊不禁。我以前總認(rèn)為學(xué)校呆板、枯燥,卻沒想到會(huì)在這里與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學(xué)習(xí)生活平添了許多樂趣,又與這里硝煙四起的快節(jié)奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次,班里英語(yǔ)老師正滔滔不絕地上課,竟吸引了它俯下身來(lái)臥在門口安靜地聆聽,大抵它也對(duì)這種以前從未聽過的語(yǔ)言產(chǎn)生了好奇吧。還有一次午飯后,老班遲遲沒來(lái)上課,頑皮的同學(xué)出去看,原來(lái)她正在樓下輕輕撫摸著那貓,喂它飯吃呢!此時(shí)老班猛地抬起頭來(lái),雖驚得“站在樓上看風(fēng)景”的各位同學(xué)作鳥獸散,但那貓的乖巧與可愛,卻深深銘刻于我們的心底。
看來(lái),學(xué)校不僅立德樹人,還哺育生命。這書香浸潤(rùn)下的生活,書香浸潤(rùn)著的靈魂,點(diǎn)染出一道道別樣的風(fēng)景,讓我不再煩惱,轉(zhuǎn)身?yè)肀o(wú)限的愛和溫情,馥郁了我的前路………
風(fēng)景作文 篇3
在北京市與天津市的交界處有一座很美麗的城市,叫唐山。這里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,有許多名勝古跡和風(fēng)景區(qū),如清東陵、景忠山、月島等等。今天我來(lái)給大家介紹一下南湖旅游風(fēng)景區(qū)。
南湖旅游風(fēng)景區(qū)是唐山最經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)。那里舉辦過世界園藝博覽會(huì),還舉辦過風(fēng)箏節(jié)。南湖分為內(nèi)湖和外湖,那里湖水清澈見底,可以映出人們的影子。南湖的`綠化也很不錯(cuò),凡是能夠看到的地方都栽著成片的綠樹,因?yàn)橄奶焯?yáng)很曬,所以這些成片的綠樹就派上了大用場(chǎng)。長(zhǎng)椅都是在樹蔭下的,游客們玩累了可以坐在樹蔭下乘涼。
另外,在內(nèi)湖上有一個(gè)大頭鴨樣子的碼頭,還有許多大頭鴨樣子的小船,這些小船很可愛,“小鴨子”的身上有涼棚,涼棚下面有小椅子,這種小船最大的優(yōu)點(diǎn)就是像自行車一樣,可以自己駕駛。坐在樹蔭下,看著湖面上的小船緩緩開動(dòng)著,你會(huì)感到非常舒適。
南湖有一個(gè)很有特點(diǎn)的景區(qū)叫天鵝湖,是個(gè)很適合孩子去的地方。清澈的湖面上游著各種各樣的天鵝,有白的、黑的,還有一兩只花的。在岸上可以用菜葉喂天鵝,葉子十元一桶,喂完了要把桶送還給工作人員。不喂天鵝也可以坐在長(zhǎng)椅上觀賞它們,天鵝們很優(yōu)雅,平時(shí)也很溫柔,你逗一逗它,它也不會(huì)啄你。當(dāng)然每個(gè)人都有小脾氣,天鵝也不例外,要是你把它逗急了,它也會(huì)對(duì)你不客氣。
好了,今天就為大家介紹到這里吧,我們下次再見!
風(fēng)景作文 篇4
最美的風(fēng)景是什么呢?是黎明時(shí)露珠從花瓣上滑落?是草根顫巍巍地抓著懸崖?還是一群螞蟻邁著齊整的步伐行軍?不,都不是,在我心中,最美的風(fēng)景是我故鄉(xiāng)的那條小河。
在我童年的夏天,老家的小孩子每天的愿望只有一個(gè),那就是可以和自己的小伙伴一起到小河里去游泳,尤其是上午十點(diǎn)鐘左右,那時(shí)的水往往是最清澈最溫暖的。岸邊還有好多的鵝卵石,一塊塊雖然不像城市里加工過的鋪路石那么光滑那么完整,但是都很干凈很自然,一堆看似殘缺的小石頭擠在一塊,就鋪成了一張巨大的石床。每每我們?cè)诤永锿胬哿,就?huì)橫七豎八地躺在石床上,望著頭頂上濃綠的枝葉,耳邊是蟬的吟唱,別提有多愜意了。
在河里,有時(shí)候還可以看到一兩只小蝦張著自己的小觸手慢慢的游泳呢!我和小伙伴們總是費(fèi)盡心思地想把它給捉起來(lái)。我們總是慢慢的移動(dòng)著自己的腳步,生怕由自己的腳丫搖晃起的泥沙嚇跑了它們。有時(shí)一撈到小蝦,我們就迫不及待地直接將它往嘴里塞,現(xiàn)在我總是很難想起到底是什么味道,但當(dāng)時(shí)一定是感覺美味極了。
偶爾我們一大早就會(huì)出來(lái)玩,由于怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)給趕回去,我們統(tǒng)統(tǒng)跑到了河的`下游。下游的河水可就沒有那么急了,還可以清晰的看到河底下的沙子,干凈得可以和海邊沙灘相媲美。我們來(lái)這卻不是為了游泳,而是為了撿田螺和抓螃蟹。河水悠悠的從石頭上劃過,形成了幾道小瀑布,把腳丫子放過去,你會(huì)感覺到身子仿佛在往后傾,可就是不會(huì)倒下去。田螺一般都會(huì)藏在這些小石頭的底部,你要耐心地用手去摸,才可以摸得到。有時(shí)運(yùn)氣好,說不定還可以摸到和自己手掌心那么大的魚呢。而螃蟹總是喜歡在石礁上散步,可是一般都只看得到黑黑的小螃蟹,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過去,一只只就好像是會(huì)移動(dòng)的小石子,有趣極了!
每當(dāng)我們玩累了,就會(huì)跑到小河附近的果園里。我最喜歡的就是龍眼和柿子,可是柿子樹實(shí)在是太高了,矮小的我爬不上去,就只好去摘龍眼了。龍眼樹枝繁葉茂,有時(shí)還找不到果子。吃完了果子后當(dāng)然還是不想回家的,這時(shí)我們就腆著飽飽的小肚子回到河邊,找?guī)讐K大的石頭坐在上面休息——
看著天上的云慢慢地飄,聽著小河的水潺潺地流,這副最美的風(fēng)景分明就是陶淵明筆下的世外桃源!
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