校園的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-01-04 13:03:29 寫景作文我要投稿

校園的風(fēng)景作文優(yōu)選【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的風(fēng)景作文優(yōu)選【3篇】

校園的風(fēng)景作文篇1

　　萬(wàn)物皆有靈，書香潤(rùn)人心——題記

　　又是一年開學(xué)季。金秋九月，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來(lái)到?jīng)钢械男滦^(qū)開啟我的初三生活。

　　起初我對(duì)這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來(lái)的壓力卻日復(fù)一日地消磨著我的激情。我料想這接下來(lái)的一年光景，或許這里給我留下的除了無(wú)窮無(wú)盡的焦慮與陰翳，別無(wú)其他。

　　在機(jī)械化的重復(fù)之中，日歷已被撕去了一頁(yè)又一頁(yè)。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯，掠過(guò)學(xué)校的'一幕幕風(fēng)景，似乎那些美好也無(wú)法牽住我的焦躁。驀地，一團(tuán)白色從身旁的草叢中閃現(xiàn)出來(lái)，又在眼睛的一張一合中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車”，駐足環(huán)視，終于在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來(lái)是一只貓！我靜靜地蹲下打量著它，它的眼里溢出奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽(yáng)的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態(tài)優(yōu)雅又高傲，仿佛藐視一切似的。我頓覺(jué)好奇，卻又無(wú)奈時(shí)間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心里還在叨咕著，要是能再見(jiàn)到這別樣的風(fēng)景，該是多么有趣呀！

　　后來(lái)我才知道，它是學(xué)校收養(yǎng)的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的，也沒(méi)有現(xiàn)在那樣活潑，還有些怯生，是學(xué)校的老師們每天喂給它飯，久而久之它便在校園的各個(gè)角落來(lái)去自如了，時(shí)不時(shí)地還會(huì)在它的“領(lǐng)地”里逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態(tài)令人忍俊不禁。我以前總認(rèn)為學(xué)校呆板、枯燥，卻沒(méi)想到會(huì)在這里與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學(xué)習(xí)生活平添了許多樂(lè)趣，又與這里硝煙四起的快節(jié)奏生活形成了一種奇異的和諧。

　　有一次，班里英語(yǔ)老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來(lái)臥在門口安靜地聆聽，大抵它也對(duì)這種以前從未聽過(guò)的語(yǔ)言產(chǎn)生了好奇吧。還有一次午飯后，老班遲遲沒(méi)來(lái)上課，頑皮的同學(xué)出去看，原來(lái)她正在樓下輕輕撫摸著那貓，喂它飯吃呢！此時(shí)老班猛地抬起頭來(lái)，雖驚得“站在樓上看風(fēng)景”的各位同學(xué)作鳥獸散，但那貓的乖巧與可愛(ài)，卻深深銘刻于我們的心底。

　　看來(lái)，學(xué)校不僅立德樹人，還哺育生命。這書香浸潤(rùn)下的生活，書香浸潤(rùn)著的靈魂，點(diǎn)染出一道道別樣的風(fēng)景，讓我不再煩惱，轉(zhuǎn)身?yè)肀o(wú)限的愛(ài)和溫情，馥郁了我的前路………

校園的風(fēng)景作文篇2

　　昨晚九點(diǎn)到租地，沒(méi)有帶鑰匙，求門衛(wèi)放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門衛(wèi)說(shuō)下不為例。叮咚說(shuō)要是你把電腦包帶著就會(huì)以為你是學(xué)校的老師，不用被盤問(wèn)了。

　　偌大的校園，除了幾棟教學(xué)樓發(fā)出的燈光，沒(méi)有什么聲音，安靜極了。天氣變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教學(xué)樓的二樓。

　　依舊看不到一個(gè)人影，只有每個(gè)教室發(fā)出通亮的`光。我輕輕地在走廊上走著。每個(gè)教室里都沒(méi)有一個(gè)老師，只有學(xué)生或趴在課桌上寫著，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。

　　我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抬頭，不覺(jué)得窗戶旁有一個(gè)人，仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個(gè)學(xué)生進(jìn)了衛(wèi)生間。叮咚這個(gè)星期的座位換在了第一組靠窗戶的后一點(diǎn)，他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶，叮咚抬了一下頭，怎么還不出來(lái)呢？我又敲了一下，他說(shuō)才看清是我。

　　九十個(gè)教學(xué)班的學(xué)生在上晚自習(xí)，整個(gè)校園靜靜的，靜得讓人誤以為走錯(cuò)了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習(xí)，連一個(gè)巡視的老師都看不到。這總是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說(shuō)晚自習(xí)的情景就是個(gè)人自掃門前雪。

　　篇【3】：校園的一處景物

　　不行，我先玩！憑什么？我先搶到的！哎！同學(xué)們又在搶“跳車輪”了！

　　今天是體育課，做完體操后，就可以自由活動(dòng)了。一解散，同學(xué)們就像瘋子一樣跑到操場(chǎng)上唯一的‘游樂(lè)園’上了。所謂的‘游樂(lè)園’就是跳車輪，就是一個(gè)車輪形狀的.東西往上跳過(guò)去，跳過(guò)去就算勝利了！沒(méi)跳過(guò)去就是勝利的反義詞—失�。∥覀兌甲约号藕藐�(duì)，這不！該我了，于是我就硬著頭皮跳。哎！慘！誰(shuí)讓我不在課余時(shí)間多加練習(xí)呢！于是我就跳，我就用全身的勁來(lái)跳，我一用力，把第一個(gè)跳過(guò)去了，再一用力，把第二個(gè)跳過(guò)去了，再……就這樣我把一、二、三、四，“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了，到了“如來(lái)佛”的時(shí)候，我怎么也跳不過(guò)去了。別人都取笑我，我一憤怒再加上一時(shí)的沖動(dòng)，竟然把“如來(lái)佛”打了個(gè)嘴啃泥！后來(lái)我越來(lái)越有信心了！每一次該我跳的時(shí)候，我都很輕松的跳了過(guò)去�！坝螛�(lè)場(chǎng)”在操場(chǎng)里。如果說(shuō)校園里的那一處景物最好，那就非操場(chǎng)莫屬了！

　　操場(chǎng)很廣闊，基本能讓1000多人同時(shí)玩耍！而且操場(chǎng)也是我們做操的場(chǎng)所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操，做完后，就可以去操場(chǎng)上做操，做完后再玩10分鐘就上課了。所以做操非常重要，既可以勞動(dòng)筋骨，又可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)放松一下！如果有一個(gè)人不去喇叭上就會(huì)廣播。哪個(gè)班的老師就會(huì)很丟臉。我覺(jué)得操場(chǎng)之一處景物真好！