風景的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　春日的陽光格外溫暖、明亮，但始終照不進我陰暗的心里。

　　這次去考試對我的打擊太大了，看到窗前美麗的小花，我不禁想把它摘下，看到太陽高高升在空中，我不禁想起把它像燈泡一樣摔破。眼淚像一個個調(diào)皮的小精靈，不斷地從我眼眶跨過，再向地面飛去，他們似乎玩得太開心，從而忘記了時間。

　　下意識的，我踏進了我童年的樂園。

　　花開花落，四年像流水般離去，但幸好，樂園一切都沒變。我繞著雛菊路，把樂園“回憶”了一遍：小時候騎過的木馬，蕩過的秋千，都安然無恙地在休息，一切都是記憶中的樣子！但是，好像少了一樣東西，少了什么呢，少了我的“知心朋友”老鐵樹——一顆干枯的`樹木。

　　我四下尋找，心想：老鐵樹還在嗎？它還是記憶中的樣子嗎？春寒剛剛過，它熬住了嗎？我發(fā)現(xiàn)每一棵樹木都是干枯的，毫無生機，但”老鐵樹卻發(fā)了芽，它就像一位直立的哨兵，一絲不茍地守護著樂園。變化真大��！我想，是什么力量使它堅持下來呢？那嫩綠的小葉，是那么脆弱又那么堅強，他們迎著刺骨的寒風堅毅地生長著。

　　我被震撼了，原來小葉子可以這么堅強。我明白了：你不可能一直失敗，也沒有人是常勝將軍，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗，并努力，正如這棵老鐵樹，它付出了多少努力，才能脫穎而出，成為這個樂園最美的一道風景。

　　這觸動心靈的風景時刻都在提醒著我，加油！你還有機會！

風景的作文 篇2

　　上學的路是我最常走，也是最熟悉的路。我每天要來回走4趟，但是媽媽要來回走8趟……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身體和知識都在成長，而這條路也記錄著媽媽對我的希望和愛。我們每天匆匆忙忙，就像打仗一樣。

　　這條路不過5分鐘的路程。但是它的'旁邊密密麻麻的店鋪，讓我眼花繚亂。有書店，有飯店，還有文具店……一到上學的時候，我總會看到大人要么牽著要么騎車帶著小孩，匆匆忙忙向?qū)W校方向走去，或者高年級的大孩子走在一起，有說有笑地朝學校方向走去�？斓綄W校門口時，馬路上更是擁擠……

　　而馬路的另一旁是一排排高大的梧桐樹，每當秋天，秋風一吹，一個個金色的巴掌飄落下來，我常常把它撿起來做成書簽，它不值錢，卻獨一無二。

　　每當我經(jīng)過這里時都很愉快，因為這里有我最愛的老師，同學和我們無限美好的未來！

風景的作文 篇3

　　說起我的家鄉(xiāng)濱海，它雖不是名鎮(zhèn)，但那里也有迷人的景色。

　　春天的家鄉(xiāng)是碧綠色的，柳樹開始發(fā)芽了，小草從土里鉆出來了，大雁從南方飛回來了，大地脫下了雪白的銀裝，小溪漸漸流淌了……

　　夏天的家鄉(xiāng)是火紅的。知了在樹上放聲高歌，蟋蟀在草叢中彈琴，荷花開的正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！�

　　秋天的家鄉(xiāng)是金黃色的。田野里的莊稼都豐收了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容，大街兩旁的樹葉悄悄的落下。

　　冬天的家鄉(xiāng)是雪白的。雪花從天空中悄悄的'落下，我們在院子里堆雪人，打雪仗，玩的可高興了。

　　我們家鄉(xiāng)的一年四季有著不同的景色。我永遠喜歡我的家鄉(xiāng)。

風景的作文 篇4

　　在不經(jīng)意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會發(fā)現(xiàn)一處最美的風景。

　　藍天白云在空中嬉戲著，鳥兒排成一條長隊，停留在電線桿上，組成了省略號，好像在發(fā)出對春天的美而贊嘆，這種

　　贊嘆無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包“咚咚”響，為我打著音樂節(jié)拍。我則一會兒跑，一會兒跳。一會兒跑到這兒看看草叢里的小蟲子，一會兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹著，有時還摸一摸那枝丫上剛發(fā)芽的“小綠芽”。突然，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)一個小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來，好奇的看著她。

　　不一會兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然后，她喃喃地說：“是誰這么狠心不要你了呢？我來養(yǎng)你了，你以后就跟著我了哦！”說完，小女孩拿起機跟家長打了個電話：“媽媽，我在路邊撿到了一只被遺棄的`小貓，我可以養(yǎng)它嗎？……好，謝謝媽媽！”看到她的媽媽同意她養(yǎng)貓，我也不知怎么就開心了起來。我發(fā)現(xiàn)她是一個很善良、有愛心的孩子，她抱起紙箱，看著箱中的小貓咪，開心地笑了。

　　現(xiàn)在，有許多人并沒有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風景。

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