風(fēng)景的作文6篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　姥娘家門(mén)前的小河姥娘家門(mén)前有一條彎彎的小河。

　　夏天的時(shí)候，太陽(yáng)照在小河上，就可以看到七彩光芒，像神話故事里的寶鏡一樣。

　　河里有許許多多的'小魚(yú)，它們有各種條紋，各種顏色好看極了！小河邊上遍地都是小草，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。有鮮紅的鳳凰花，粉紅的牽�；ǎ瑢毷�藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草地上還長(zhǎng)了兩棵又高又大柳樹(shù)，風(fēng)一吹它的枝條就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像春姑娘的頭發(fā)。

　　我喜歡姥娘家門(mén)前的小河，它給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！

風(fēng)景的作文 篇2

　　風(fēng)和日麗的一天，爸爸悠閑地在外面走來(lái)走去，忽然，爸爸興奮地說(shuō)：“咱們?nèi)ネ饷嫱姘桑　薄翱墒侨ツ�？”哥哥說(shuō)。“要不我們?nèi)ズ＿呁�，怎么樣？”“要不我們�(nèi)ズ＿呁�，怎么樣？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我和爸爸還有哥哥異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，我們就急急忙忙地準(zhǔn)備起來(lái)了。

　　到了海邊，我們從興奮跌落到難過(guò)，因?yàn)槟抢锾�臟了！本來(lái)大石頭上面應(yīng)該有貝殼，可是石頭像掉進(jìn)垃圾桶里一樣，貝殼幾乎都看不到。原本黃色的沙灘，可現(xiàn)在一眼望去，幾乎都是垃圾！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她彎著腰把垃圾一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)黑袋子�？吹竭@一幕，我的心里感到非常慚愧。為什么我不去撿？我下定決心下去問(wèn)她，走到她身邊問(wèn)：“你為什么要撿？這么多垃圾怎么撿得完？”她回答道：“就算再多，我也要撿！因?yàn)閾炜偙炔粨旌冒�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，幫她一起撿……

　　也許這就是我身邊的`感動(dòng)吧！也許那個(gè)陌生的女孩就是我學(xué)習(xí)的榜樣吧！也許我們倆能讓沙灘的一小部分干凈吧！這不就是最美的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景的作文 篇3

　　在我們學(xué)校前的小廣場(chǎng)里，種著紫色粉色的喇叭花。從小廣場(chǎng)的正前方看它很小很小。在它附近有兩顆巨大的垂柳。在小花壇最醒目的地方，立著一塊標(biāo)語(yǔ)牌，那上面是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。花壇中央石碑上刻著許多文字。從側(cè)面看小廣場(chǎng)只可以看見(jiàn)兩顆密密的.松樹(shù)和一個(gè)細(xì)小的長(zhǎng)方形。從后面看可以看見(jiàn)秀延小學(xué)的大門(mén)和九根盤(pán)龍柱。從遠(yuǎn)處看小廣場(chǎng)很像一把巨大的扇子，從近處看柱子上刻著九條巨龍，石碑約有十三米長(zhǎng)一米寬，用大理石鋪成。

　　這個(gè)小廣場(chǎng)真美�。�

風(fēng)景的作文 篇4

　　生活一直在向前走，如同火車(chē)不會(huì)偏離軌道，也不會(huì)停止不前。但是我們可以停下匆匆的腳步，仔細(xì)觀察身邊的事物，可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我們看待一件事，從多個(gè)角度，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的收獲�；蛟S有時(shí)可以放下手中的筆，放下手中的課本，仔細(xì)觀察這個(gè)世界，說(shuō)不定會(huì)有新的驚喜！

　　窗外·陽(yáng)光

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑滿(mǎn)整個(gè)房間，頓時(shí)無(wú)比溫暖。俗話說(shuō)“一天之際在于晨”利用早晨時(shí)光豐富一下自己的大腦，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　拉開(kāi)窗簾，看向窗外，陽(yáng)光母親毫無(wú)保留的將身上暖暖的陽(yáng)光灑在每一處。一束陽(yáng)光出現(xiàn)在視線之中，讓我不由得用手擋在眼前，仔細(xì)感受，原來(lái)冬日里的.暖陽(yáng)，給人異常的溫暖。陽(yáng)光灑在心間，無(wú)比幸福！無(wú)比充足！

　　窗外·白雪

　　從小到大都喜歡看下雪的天氣，整個(gè)大地被神圣的白雪所覆蓋，世界被重新定義。透過(guò)窗戶(hù)，看到窗外每個(gè)屋頂都仿佛被潔白的面粉涂撒一遍。如同白楊樹(shù)立在大地一動(dòng)不動(dòng)的挺拔。白雪也如此，調(diào)皮的想在這個(gè)世界多停留一會(huì)，偏偏要和太陽(yáng)作對(duì)，好似在說(shuō)：我不單單很美，生命力還很強(qiáng)，我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)。

　　然而，雪花的存在短暫而絢爛，雪的生命力脆弱亦堅(jiān)強(qiáng)，雪的美與殘酷，都像是曾經(jīng)我們走過(guò)的路，就好似會(huì)在天寒地凍里實(shí)現(xiàn)最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。這種生命力，無(wú)論在微弱的光也從不放棄照亮前方的希望。

　　窗外·街道

　　落日的余暉灑在無(wú)人問(wèn)津的街道，仿佛多了一些生機(jī)，多了一處美景。這條街道是我回家的必經(jīng)之路，見(jiàn)證過(guò)我的喜、怒、哀、樂(lè)。我見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)還未升起的她、見(jiàn)過(guò)下傾盆大雨時(shí)的她、見(jiàn)過(guò)傍晚熙攘人群的她。但無(wú)論風(fēng)吹雨打，她都很堅(jiān)強(qiáng)，很執(zhí)著，仿佛再告訴著我：我都如此努力，你……也不會(huì)差吧？

　　留心觀察身邊風(fēng)景，總有讓你疲勞時(shí)，想起這些，不禁嘴角微微一笑！

風(fēng)景的作文 篇5

　　人間有太多美景，有人說(shuō)，春天一片生機(jī)盎然，那是最美的；有人說(shuō)，夏季荷花盛開(kāi)時(shí)是最美的；有人說(shuō)，秋天楓葉散落一地最美；也有人說(shuō)，冬季一片純白的景象最美??而我卻覺(jué)得，無(wú)論是四季美景，還是青山秀水，都不如人間的真情美，可這真情的透露卻常常被我們忽視。

　　小的時(shí)候，家里的條件并不太好，上下學(xué)都是我的父親接送。最開(kāi)始，父親用的是自行車(chē)。時(shí)隔已久，那輛自行車(chē)也不知放哪了，但我卻清楚地記得它的樣子和那天下午所發(fā)生的事。

　　一切都像往常一樣，父親按時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)。那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)烈日，高掛在天上。我背著包從學(xué)校出來(lái)，在約好的地方找到了父親。他的臉上掛著豆大的汗珠，就像是在下雨一樣，往下不斷滑落著，皺著眉頭望向?qū)W校，卻在一見(jiàn)到我之后就立刻露出了笑顏，像往常一樣親親我的額頭，接過(guò)我的書(shū)包，把我抱上自行車(chē)后就準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　家里離學(xué)校還是很遠(yuǎn)的，父親賣(mài)力地騎著，衣服全都汗?jié)窳耍瑓s連半句怨言都沒(méi)有。突然之間，像天公發(fā)怒一樣，原本碧藍(lán)的天空烏云密布，雷聲轟響，不一會(huì)雨就下了起來(lái)。父親騎得更快了，我緊緊地抱著他的背，就像是把我的力量傳遞給他�？衫咸鞝攨s不給

　　面子，雨下得越來(lái)越大，還刮起大風(fēng)。父親喘息著，問(wèn)我：“不冷吧？”“不冷�！蔽一卮鹬�，抱得更緊了，似乎能感覺(jué)到父親心跳的聲音。我知道他累了，可年幼的我卻不知道能說(shuō)什么，我能做的就是那樣，靜靜地坐在后座，抱著他，給他溫暖和力量。

　　不知過(guò)了多久，終于到了居住的'地方。父親停好了車(chē)，伸出雙臂，抱起了我，讓我騎在他的肩上，他馱著我，向前跑著，嘴里還在喊“一二一，一二一??”我們一起笑了起來(lái)，父親當(dāng)過(guò)兵，肩膀總是寬大而有力，他快步跑著，好似不曾疲憊。我展開(kāi)雙臂，就像在飛翔一樣，那樣快樂(lè)和自由。我和父親就在享受雨的洗禮般，組成了如此美麗的風(fēng)景。奶奶從樓上窗戶(hù)里探出頭，望著我們倆，會(huì)心地笑著。

　　那幾乎是我最快樂(lè)的一天，現(xiàn)在每每想起那天我和父親在雨中的“探險(xiǎn)”，我的臉上都會(huì)露出微笑，還會(huì)想起那首《雨中漫步》�？墒窃谙矏傊�，我更多的卻是感動(dòng)，我為父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，我為父親不辭疲倦地接送我而感動(dòng)，我為這人間真情所感動(dòng)！ 人間真情，是無(wú)處不在的，它們組成了一道靚麗的風(fēng)景線。它們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)中發(fā)芽了，卻容易在人們的忽視和冷漠中枯萎。人間真情，是我們不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景啊！

風(fēng)景的作文 篇6

　　提到“美麗的風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹(shù)下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地，尤其是在繁星滿(mǎn)天、流螢飛舞的夏夜。

　　夜幕將至，西天殘留一片黃昏。

　　名家的孩子們溜溜地從河里爬出來(lái)，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的達(dá)人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來(lái)到了涼平地。

　　靜靜的老樟樹(shù)下熱鬧了。

　　孩子們一窩蜂的竄到樟樹(shù)后玩起了捉迷藏；年輕的和年老的婦女們“張家婆婆李家媳婦”地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個(gè)一伙兒則在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'角落或是擺出象棋殺一盤(pán)，或是談起他們過(guò)去的故事……

　　西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開(kāi)。

　　機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。

　　螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲(chóng)，扇兒輕輕一搖，蟲(chóng)兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。

　　人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　樟樹(shù)下，靜悄悄的。

　　涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。

　　老樟樹(shù)下的這塊平地，永遠(yuǎn)是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)你，老樟樹(shù)，更愛(ài)老樟樹(shù)下的父老鄉(xiāng)親…

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