風(fēng)景作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。）

　　不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷，柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻是生機(jī)盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹在短短的幾天內(nèi)，又長出了幾片鮮紅的葉子，在陽光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的.風(fēng)景是那么美好，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯(cuò)過了路上的風(fēng)景。

　　我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無數(shù)風(fēng)景，總是被我的匆匆錯(cuò)過。總想放慢自己的步伐，觀賞一下沿途的美景，卻又無法放下心中的理想和目標(biāo)，只得收起戀戀不舍的目光，繼續(xù)努力前行。我知道路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格�？赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見到它，即使它并沒有我想象中的那般美好，但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深愛的路上的風(fēng)景，選擇了目標(biāo)與理想，邁開步子，匆匆向前走，不再彷徨。

　　何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！

　　夕陽西下，落日的陽光，把我的影子拖得很長很長，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了，現(xiàn)在家是我最終的目標(biāo)。

風(fēng)景作文 篇2

　　那一幕，那一天，那一件事情，仍在我腦海中歷歷在目。

　　天氣并不怎么好，我漫不經(jīng)心的在大街上走著，不一會(huì)便來到市中心。人可真多，我隨手買了一杯熱飲，繼續(xù)向前走去，但是有一道身影讓我的目光不得不停留了下來，那是一個(gè)矮小的身影，細(xì)細(xì)的望去，那一頭花白的頭發(fā)不時(shí)調(diào)皮的從帽子里鉆出來，手上拿著一把不起眼的掃帚，那熟悉的動(dòng)作，卻被另一個(gè)背影所代替。

　　一位年輕的婦女，手上拿著用好了的手紙，如若旁人的往地上一扔，那個(gè)身影似乎嘆息了一聲，邁著沉重的步伐，一步一步艱難的走過去，想用手中的'掃帚，把那張手紙“捉拿歸案”�？墒悄菑埵旨垍s不讓她如愿，風(fēng)輕輕把它托起，似乎，想把它帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，那抹身影突然急了，想把已在空中自由自在的手紙給拽下來，她一蹦一跳的，動(dòng)作看似滑稽，可誰知道她是花了多少的力氣去跳，去抓。終于那張手紙被她那堅(jiān)持不懈的精神所打敗，臣服在她的掃帚下。

　　命運(yùn)仿佛在捉弄這個(gè)老人。不讓她休息。那個(gè)婦女和她朋友有說有笑的，不是扔個(gè)食品包裝袋，就是吐個(gè)口香糖。老人依然在堅(jiān)持不懈的掃著，不放棄任何一個(gè)垃圾，就這樣，那到背影漸漸的離我遠(yuǎn)去。夕陽柔和的罩在她身上，似乎給了她鼓勵(lì)，贊頌她這一舉動(dòng)，也在激勵(lì)她這樣無私的做下去，那一抹身影成為了一道亮麗的風(fēng)景，仿佛其他的風(fēng)景都是為了襯托那老人的身影而存在的。

　　老人的這一舉動(dòng)，引起我一陣回想：我平常也是一個(gè)亂丟垃圾的人。但是今天卻讓我突然醒來，明白了不能亂丟亂扔，所以我鄭重的把以喝完的飲料扔進(jìn)了垃圾桶，又朝遠(yuǎn)處望去，還想看見那一抹身影能夠再一次的出現(xiàn)在我的視線里。

風(fēng)景作文 篇3

　　早上7：30，我們乘上校車，經(jīng)過漫長的車程，終于到達(dá)了我們的目的地“歷奇山莊”。

　　一下車，就感覺到空氣的清新，群山環(huán)繞著這個(gè)小山莊，不時(shí)的一兩片落葉，落到了悄悄穿過山莊的小河中，蕩起層層漣漪。

　　走過一條小橋，仿佛橋這頭比橋那頭的天更加遼闊，但始終看不到鳥兒翱翔的身姿，它們好像都在害怕什么似的，這讓我感覺到氣氛的不對(duì)勁。同學(xué)們說笑著，拍照著，玩耍著，有感覺一切都是那么的正常，就只好跟隨大家一起忘我地說笑著，拍照著，玩耍著。

　　真正的挑戰(zhàn)在早上10點(diǎn)多的時(shí)候開始了，我們班第一個(gè)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目就是攀巖，這對(duì)我這么一個(gè)有恐高癥的人來說是一個(gè)陌生而恐怖的項(xiàng)目，第一次挑戰(zhàn)攀巖，我毫不猶豫，果斷地穿上安全服，系上安全繩，一步一步地走向那面攀巖墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在距離終點(diǎn)還有一米左右的時(shí)候，我的手感覺到?jīng)]力了，開始不由自主地顫抖，我努力地控制著，但手抖得讓我無法再抓住墻上的石頭，手心開始不停地冒汗，手一點(diǎn)一點(diǎn)地往外滑。突然，我的手抽筋了，松開了手。最后我還是放棄了，任憑繩子帶著我在空中飄蕩，又一點(diǎn)點(diǎn)地降落，著陸。

　　接著是一個(gè)考驗(yàn)著每個(gè)班同學(xué)們之間默契程度的項(xiàng)目——“大腳板”。在這個(gè)項(xiàng)目中我主要表演著一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)著同學(xué)們起步、轉(zhuǎn)身、沖線，即使喉嚨都喊啞了，但我覺得這是值得的，能為班級(jí)付出自己小小的力量也是一件很開心的事情。盡管最后沒有拿到一個(gè)好的`名次，但能看到我們班的同學(xué)們步伐一致，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力拼搏，這就是這個(gè)項(xiàng)目的意義所在。

　　歷奇山莊的午餐很豐盛，也很美味，這為我們下午挑戰(zhàn)的項(xiàng)目增添了無窮的動(dòng)力和能量。

　　下午挑戰(zhàn)的項(xiàng)目比上午更加艱難。

　　首先是劃船，從河岸這邊滑到河岸那邊，將屬于自己的隊(duì)旗搶到再劃回來，而那條船是同學(xué)們一起做好的，只是用塑料桶、竹竿、繩子組合而成，但是它卻在這個(gè)項(xiàng)目中帶給我們勝利，更帶給我們勝利后的喜悅。

　　接著是最難的項(xiàng)目——“畢業(yè)墻”。150多號(hào)人在不借助任何工具的前提下翻越一面高4米，寬5米的墻。在同學(xué)們的幫助下，我第一個(gè)成功地爬上“畢業(yè)墻”，開始了“高空作業(yè)”，將下面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地拉上來，仿佛已經(jīng)忘了自己的恐高癥，忘了自己的手在早上才抽筋。被我拉上來的同學(xué)們也一起加入了進(jìn)來，和我一起將同學(xué)們拉上來。

　　回來的車上，我有點(diǎn)舍不得這個(gè)熟悉而又陌生的山莊，我也明白了為什么橋這頭的天比橋那頭的天要遼闊，為什么這么遼闊的天空會(huì)沒有鳥兒翱翔的身姿。

　　風(fēng)景，這邊獨(dú)好，但是再好的風(fēng)景也比不上同學(xué)們澎湃的激情，比不上同學(xué)們合作時(shí)候那感人的友情，這才是這里最美最好的風(fēng)景。

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