【熱】小學(xué)風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還為融入流行的元素，她就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國西南的邊陲……
印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的'美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落……
彼時(shí)正值冬季，北國的大雪漫天飛舞，而在南國的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開放，嫩黃色的花般嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無與倫比的美！
很多年以后，無意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睙釔凵畹娜�，美無處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的`說著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過去攙扶她起來，卻看見一個(gè)四年級的學(xué)生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說，“不是��？但只要是遇到老師，都應(yīng)該敬禮的啊！”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說一說成績……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
早上，我和爺爺奶奶吃完早飯就出發(fā)去成都玩。一坐車就碰上我姐姐了，我和姐姐邊玩邊看風(fēng)景。
一路上我們經(jīng)過好多地方。隧道，到達(dá)漢中休息站。我們大家都下車休息，奶奶姑奶們帶了好多好吃的。我和哥哥。姐姐們邊吃邊玩，就好像是在野炊。好玩極了！半小時(shí)以后我們又上路了，我和姐姐有打有鬧不知不覺就到了成都。
在成都姑姑找了一個(gè)酒店住下了，吃完飯我和姐姐看了一會(huì)電視就睡覺了。
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