(優(yōu))風景的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
路邊的風景，很美吧！花紅，葉綠，樹高。在陽光的照耀下，一切都閃著金光；路邊的風景，很樸素吧！水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍天、白云映襯下，一切都顯得自然；路邊的風景，讓人舒暢吧！小學生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。
有一天，天氣悶熱，我坐公交車去上學，開著、開著，突然，公交車停了下來。哎呀呀！怎么路上堵車了？這下可糟了，坐在車中的我閑著無事，便探出頭來，看著窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風景映入了我的眼簾。
在這炎炎夏日中，我發(fā)現了一個十來歲和我年紀相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車”呢！這究竟是怎么回事？“摩拜單車”是一種人人共享自行車，需要騎車的人，只要拿出手機掃掃二維碼，便可以騎走車了。這樣給大家出行帶來許多便利，同時，也給城市的環(huán)境帶來環(huán)保。
原本它們就整齊地擺放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨特的風景線�，F在，這些車橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見，一定是騎車的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車拉了起來，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當拉到一半時，自行車就像故意和小男孩做對，倒掛的半空中，一動也不動，拉不上來了，男孩的.臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時。這時，一個五六歲的小女孩看見了，甩開媽媽的手，跑過來，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車不偏不倚站直了。小男孩開心地笑了，小女孩也開心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車的行列，路過的行人也加入了這個行列……一百多輛自行車，又重新整齊的排在馬路旁。
在陽光的照耀下，一排整齊的藍色“摩拜單車”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車開動了，我還回頭望著、望著站在陽光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風景獨好。
風景的作文 篇2
踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內容展示的是：校訓 校風 教風 學風。簡單的八個字，包含的內容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學們的要求。
緊接著的一塊黑板展示的內容是：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關于老師們的一個制度。
第三塊黑板展示的內容是：我們學校的安全管理網絡圖。層層分工，層層落實，構成了一個嚴密的校園安全管理網。在遇到緊急突發(fā)情況時，每個人都按照分工工作，保證了我們校園學生的安全。
第四塊黑板展示的內容是：我們學校倡導的教師文化。學校優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)出了好學上進的學生�，F在在我們學校，在老師們的大力引導下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的.內容是：教師光榮榜和全體教師風采。通過這兩塊黑板，你可以認識到我們學校所有的老師。
接下來的這塊黑板展示的內容是：領導對我校進行的關懷捐贈以及我校學生在世界郵票比賽活動中的獲獎成果。
第四塊黑板展示的是：在學校舉行的各項活動中同學們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎學生的風采展。
如果說前面的這八塊黑板是我們學校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個班級的一塊展示園地。根據學校的安排，我們這十三個班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據不同的節(jié)日辦出不同的黑板報內容。
新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報上的小朋友也是那樣的高興。國慶節(jié)要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！
可不要因為櫥窗光是前面有內容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內容，展示的是一些同學們畫的漂亮的畫畫作品。
櫥窗，一道無聲的風景線，展示出了我們學校的精彩。
自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學校的一道風景線，我就挑選了我們學校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現出了我們學校的風采。
希望大家多提意見！謝謝大家！
風景的作文 篇3
“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車的乘客請準備。”小學三年級以前，我和妹妹總是聽著這句話放學回家的。
那時，公交車班次不多。如果哪天剛好望著351笨重的背影駛離車站，那這天放學回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學校后就要快步跑到車站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔心折磨之后，才可以從剛開啟的車門縫間鉆上魚罐頭似的315。雖然車上擁擠的乘客經常使我們無法享受到車窗透進來的陽光，刺鼻的汽油味和從車底冒進來的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準時回家而不亦樂乎。
直到聽到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車的乘客請從后門下車”，我們又像一對被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂地從剛開啟的后門縫里飛了出來。此時，路邊的流動小吃攤往往正在上演著瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動車一樣，都是黑一塊，白一塊，滿身油垢。攤販對著濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣，也不知他們有多少鼻涕口水充當了菜中香料�？諝庵袕浡钡�、咸的、酸的、腥的各種五花八門的味道，當我們走過這里時，總會被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學回家，看見擺滿流動攤販的道路邊竟然還堆著一些亂石塊。我真擔心哪一天這里會發(fā)生食物中毒事件。
三年級的暑假，我們家終于買了一輛小轎車。從此，我每天上下學由爸爸接送。車走在寬闊的'大道上，我坐在舒適的小車里，早上看著富有創(chuàng)意的廣告迎面而來，下午欣賞著華麗的霓虹燈閃爍車外，大道兩邊綠油油的旁道樹、姹紫嫣紅的花兒、整齊的高樓大廈從車窗外飛速閃過。漸漸地，我忘記了擠公交車的滋味，那條布滿流動攤販的小路也模糊起來了。
讀五年級的一天，爸爸駕車出遠門了，我和妹妹又只能去乘公交車了。吃過早餐，我們匆匆出了門，一路小跑著往車站趕。跑著跑著，我有一種走錯了路的感覺。記憶里凹凸不平的路面不見了，流動攤販也沒有了，道路平坦又干凈，原來堆放著的亂石也無影無蹤了。呈現在眼前的是一大片綠草地，草地上有規(guī)律地分布著一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來，星星點點燦爛地迎接著朝陽。草地的中央還有一個碩大的廣場，廣場上空回蕩著老人們晨練的樂音。但是我不敢停下腳步，因為我要去趕公交車。
公交車站等車的人并不多。我?guī)缀踹�沒平息喘氣，一輛高大的公交車就已徐徐地駛入了車站。擋風玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的公交車竟換成了新車，藍白相間的顏色十分鮮艷。車門徐徐開啟，我拉著妹妹迅速往車上鉆�！靶∨笥�，注意安全，找位置坐好�！彼緳C叔叔親切地朝我們笑著說。我往車廂后面一看，果然有不少空位。我?guī)е妹谜伊艘慌艃勺奈恢米�。我向車外看，高大明亮的車窗讓我沒有車內外的感覺，窗外整齊的車流無聲無息地流著，而我仿佛乘著船在大海中靜靜前行。當我正思索著一年里怎么會有這么大的變化時，車廂里響起了溫馨的語音提示：“各位旅客，現在是乘車高峰期，請您為有需要幫助的旅客讓個座，謝謝您的配合�！蔽一剡^神來，只見幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭著讓座，大肚皮的阿姨一邊說著“謝謝”，一邊在最近的一個位置坐了下去。一個花白頭發(fā)的大爺開玩笑地說：“姑娘肚子里的孩子現在就開始了文明教育，以后肯定是個懂禮貌的好孩子�！庇哪L趣的一句玩笑頓時使車廂里充滿了歡笑聲。大肚皮阿姨又說了一連串的“謝謝、謝謝”。
在歡聲笑語中，我和妹妹下車了。走在路上，妹妹突然說：“如果今天不是和姐姐一起上學，我都會懷疑自己走錯路了。”其實我又何嘗不是這種的感覺呢？一年沒坐公交車，一路上竟然變得這樣美麗。
風景的作文 篇4
我最愛鄉(xiāng)下老家的田園風光。
門前有一條小河，雖然失去了清澈瑩潤的容貌，但它依舊很美。
晴天，陽光傾瀉在水面上，像無數的星星在眨巴著眼睛。小魚靈敏地將頭探出水面，遇見了陽光，又忽然消失在金光之中。但它抵不住好奇心，又探頭探腦地游出來，與陽光鬧著玩兒。每到初夏，婀娜的水草隨波搖曳，一大群一大群的小魚在水面游動，在水草間徜徉。拿一只淘米的籃子隨意一舀，這些可愛的精靈便蹦跳在籃子中了。
河邊有一棵很大的桑椹樹。初夏，繁茂的綠蔭中掛著許多紫色的果實，像瑪瑙般晶瑩剔透。摘下來，輕咬一口，酸甜之感一下子遍布味蕾。
家鄉(xiāng)的小河是一道清澈的記憶線。我愛這條河。
小河旁邊的院子里，奶奶用繩子在天井上方編了個絲瓜架。夏日，青翠的絲瓜藤爬滿了庭院，擋住了烈日。一旦它開花，小院就熱鬧了。黃得耀眼的花兒像約好了似的，一下子都綻開了笑臉。抬眼望去，黃澄澄的`花遍布于藤蔓之上，照亮了整片天。它們在微風中與陽光互相挑逗著，相映成趣，十分“刺”眼。
這么多花，自然引來了不少蜜蜂。早晨，它們就開始忙碌了，腆著大肚子，在花中飛來飛去，采完上一朵就去采下一朵。傍晚，它們像醉了酒的大漢，搖搖晃晃地飛走了。第二天旭日初升之時，它們會再一次飛來。
后院堆了些廢磚，上面早已布滿青苔、爬滿藤蔓了，留下被歲月撫摸過的痕跡。踩在這綠茸茸的青磚上，竟會產生一種時空穿梭的感覺。
再向后走，就是田野。春天，那一直燃燒到天邊的油菜花海，染黃了天際；夏天，大片大片綠油油的稻秧整齊地排列在注滿水的田地里，農人揮舞著鋤頭，用他們的雙手演繹著生命的繁盛；秋天，農人忙著收割黃豆，那掛滿汗珠的臉上飽含著微笑……
好像還有一棵大銀杏樹的，不知何時被鋸掉了，只留下樹樁在田野中。已是秋天了，它若在，葉子已經黃了吧！那小扇般的葉子曾經搖著我童年美好的記憶。
……
我最愛這樣的風景——家鄉(xiāng)的田園風。
風景的作文 篇5
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機跟活力。
那么，讓我們一起走進這充滿活力的校園看一看吧！
校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經不住寒冷的秋風的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風怒放的菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個校園。
在校園里，到處可以聽到同學們的歡聲笑語，在操場上、走廊內、教室外到處可以看到同學們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！
風景的作文 篇6
寂靜的小路，淺淺的燈光。屋檐上的水珠欲沿著檐角滴落，落在了那印有時間腳步的青石板上。燈光越來越弱，影子被拉得纖長，有著說不出的深邃……
十歲生日那天，母親問我想要什么禮物。我想了很久，最后輕輕開口：“我們一起去看場電影吧�！�
聽我說要去看電影，母親格外的激動。記得母親曾說，父親當年就是靠著一場又一場電影才把母親追到手的。小縣城大大小小的電影院，他們都去過。
看電影這天，母親特地穿了條白裙子，還畫了個淡妝，整個人看上去又年輕了好幾歲。一路上，母親興奮地訴說著當年的往事。說當時父親就是在《廬山之戀》這部電影向她求婚的。去電影院的路仿佛格外漫長。走著，走著，母親似乎又重覓了一遍早已過去的.人生。
到電影院了。
母親突然頓住了腳步。她有些驚訝：氣派的大門，旁邊的顯示屏上輪播著推送的電影預告片。這與當年的差距太大了。
“變化好大啊……”
母親喃喃著。我為母親的驚訝感到可惜與好笑。拉住她的手，走進了電影院。
買票時，母親更是錯愕。50元一張的電影票使她遲遲下不去手�！霸趺磿@么貴呢？”母親皺著眉，感慨著物價的飛漲。
“媽，這是美國大片。班上同學都看過了……”我輕聲開口。我眼饞這部電影好久了。
我清楚地感覺到，母親的氣場落了許多。來時的激動心情，早已不復存在。為了不讓我失望，我看見她艱難的揚起一抹笑容：“媽早就老了，對這些不感興趣了。你快進去看吧。”母親說話時，眼神復雜，聲音有絲絲哽咽。
“媽……”我有些遲疑，遲遲沒接電影票�！翱烊グ桑_場了，媽就在這兒等你�！睕]給我說話的機會，母親一把把票塞入我的手里，把我推入了檢票口，溫柔地朝我笑了笑。
時間來不及供我思考了。我攥著票，快步走進了放映廳。電影已經在放了，很快，我就沉浸于電影緊張的氣氛了。
若是進去之時我回了頭，就可以看見母親眼角一閃而過的淚光，和泛在她身上的陽光。
電影長達三個小時，結束時已是深夜。
我伴著人群走出放映廳。一眼，就一眼，我透過重重疊疊的人幕，我望到了正昏昏欲睡的母親。
她竟然沒走！她竟然真的在等我！
我的心中是說不出的滋味。我已經長大了，完全可以獨自回家了。沒有手機，沒有游戲，她就這么靜靜地做了三個小時。
我走過去，輕輕的拍醒了母親：“媽……”
“呀，是幺女啊……電影結束了嗎？”母親看見是我，笑意又爬上了她的臉龐。我感覺鼻頭酸酸的，想哭。便又努力把眼淚又憋了回去，不愿破壞母親此刻的美。
我笑了笑，勾住她的手臂：“電影很好看，我慢慢給你講�！�
穿過那深幽的巷，停在身后的是不可留住的過往。懷念追憶，似水流年。當年的一場電影，竟成了母親最大的遺憾。而當年那個等待的背影，深深地停留在了時光最溫柔的瞬間。
憶到舊時，竟已是淚眼潸潸……
風景的作文 篇7
一座座高樓拔地而起，上海日益發(fā)展成為了一個國際化的大都市。
上海這個大都市，整天演奏著忙碌的曲調，馬路上車水馬龍，但是這些如此忙碌的旋律中還夾雜著一些不和諧的樂章�！艾F在的上海人真會斤斤計較！”這是許多外來者對上海人的評價。的確，現在經常會看到這樣的'現象：鄰里之間因為一件微不足道的小事而爭吵起來；別人損害了自己的利益，而因錢的事爭吵起來，甚至打斗……為什么城市發(fā)展得越來越快，但是人與人之間的關系而漸漸疏遠了呢？
記得父母提起過以前的上海市區(qū)，是非常熱鬧與和諧的。那就要回到上海的老弄堂時代了——
那時候的上海，隨處可以聽到叫賣聲和吆喝聲：“梔子花，白蘭花……”“修洋傘……”而如今，這些都已成為了老上海弄堂的象征罷了。以前每天傍晚，大家就都搬出了家中的藤椅、板凳，坐在門口乘風涼，就這樣三三兩兩地，大家都出來了，擠滿了整個弄堂。爺爺奶奶們就都聚在一起喝喝茶、下下棋，爸爸媽媽們就在一起拉拉家常，小孩子們則聚在一起玩一些我們現在連提都不會提起的弄堂游戲，一片其樂融融的景象。
還聽父母說過，以前他們小時候吃一頓飯要跑好幾家呢！每當晚飯時間，小孩子們就端著飯碗去串門，去東家搛點青菜，去西家挑點肉。不一會兒，飯碗上的菜就堆得像豐收的小山似的了。
以前鄰里之間還互相幫助。下雨了，幫鄰居家收被子、收衣服，所以你永遠不用愁自家的衣服會被淋濕�？吹洁徏议T前很臟亂，也會幫忙清潔。
而如今，這些和諧的情景被一扇又一扇堅固的防盜門給隔了起來。人們信奉“自家自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的原則，變得不再相信任何人，處處提防著別人，生怕別人會損害自己的利益。那消逝的風景——和諧的老上海弄堂去哪了呢？城市的發(fā)展越來越國際化，而這個城市以前的風景呢？這些城市之前的風景已慢慢消逝了，取而代之的是一些不和諧的因素，或許再過不久，老上海弄堂會徹底的從人們的記憶中抹去。
這些老上海弄堂的風景真的消逝了……
風景的作文 篇8
在童年里，每個人都有許多屬于自己心中美好的風景。這些美好的風景里，有的是父母給我們生活上的關愛，有的是在生活中發(fā)現的趣事，有的是無憂無慮和小朋友們玩耍的時光……而在我成長過程中，留在我心中的最美好的風景，是跟外婆第一次去菜地。
那年，6歲的我第一次去外婆家，當時的我對這年歲已高的老人還不熟悉。但當她給我糖果吃時，我知道她喜歡我，于是她走到哪里我就跟到哪。有一天，她突然低下頭和藹地問我：“你想去菜園里看看嗎?”我很快地答：“去�！北е讲藞@子玩耍的心態(tài)，我很爽快地就答應了。
跟著外婆走了一段崎嶇的小路，不久就看見了綠油油的一片菜田。我激動地喊道：“外婆，外婆，你看，是菜園嗎?”外婆說：“哎呀，快到了，別急，別急，想去里面玩嗎?”我興奮不已的說：“是的，是的”。于是我歡跳著前進，只聽見外婆在后面大聲喊：“小心點，別摔著了”。到了菜園，我腳下踩的土地如同沼澤，每踩一步就陷了進去，差點就摔倒了。在菜園里，我發(fā)現外婆種的菜琳瑯滿目：有絲瓜、卷心菜、西紅柿、豆角等等，紅的、綠的、白的，顏色煞是好看。突然，我看到了一種不知道它叫什么名字的瓜。只見它外表像一個西瓜，可它的顏色白白的，而且形狀又比西瓜大一些。我?guī)е苫蟮谋砬閱柾馄牛骸斑@是什么瓜呢?”外婆摸著我的頭指著瓜說：“這個我們都叫大角瓜�！蔽艺f：“為什么叫它大角瓜呢?”外婆笑著說：“我也不知道”。外婆說完后就去忙著管理菜園了。觀察完蔬菜后，我就去看旁邊那一片綠油油的.水稻田。忽然有一陣風吹來，秧苗齊齊向我彎腰，一搖一擺的，似乎在歡迎著我這位小客人。風越來越大，似乎感染到了其它植物，周圍的小樹和野花還有那小草都加入了這歡迎的舞會。見此情景，我也跟它們歡呼和跳躍起來。
就在我手舞足蹈時，外婆叫著我的小名，說：“強仔，外點過來，這兒有螃蟹!”聽到這話，風的力量似乎變小了，舞會似乎要結束了，所有的一切也好像知道我要去捉螃蟹似的，不再吸引我的注意力。我跑向外婆聲音傳出地方，定睛一看，哇!果然是一個大家伙!我用手掌一比，有我的二個小手掌那么大。我興奮地對外婆說：“快!快!放到桶里去!”我數了數，桶里只有一只螃蟹，心想肯定吃不過癮，就拉著外婆的手說：“外婆，外婆，我還要……”
外婆說：“好的，現在就去捉給你。”過了一會兒，桶里就裝滿了一群灰溜溜的大家伙，它們都在吐著泡泡。我覺得很好玩，便拿了一根枯樹枝來弄它們，當我動到它那水晶般的眼睛時，它的眼睛差不多呈90度縮回來了殼中。太有趣了!看它們來來回回縮不停，我也就一直不停地撥弄它的眼睛。無意間，我發(fā)現螃蟹的鉗子有很大的“威力”，便拿了根枯枝放在一只雙鉗張開的螃蟹中，一直觸動著它的雙鉗，猛不然，它果然把樹枝給“剪”斷了，我高興得拍手叫好。后來，我又拿了剛摘下來的樹枝放在它的鉗中，這時它似乎沒力氣了，怎么夾也夾不斷，還被我用樹枝提起來了呢。
不知不覺，夕陽西下，天空中布滿了大片大片的橙紅色，好看極了。外婆一只手提著桶，另一只手牽著我。在美麗夕陽的余暉中，我們離開了菜園，走向回家的路。
那紅綠白的菜園，那張牙舞爪的螃蟹，那金燦燦的夕陽，還有外婆那慈祥的笑臉，溫柔的牽撫，永遠定格在我的心中，成為我童年里最美好的風景。
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