我的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-01-13 13:10:41 寫景作文我要投稿

我的風(fēng)景作文常用（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。

我的風(fēng)景作文常用（15篇）

我的風(fēng)景作文1

　　時(shí)光漸漸賦予我遺忘和懷念的力量，我記不清泛泛而交的人，記不清曾經(jīng)熟識(shí)的人；我只記得你，笑容熠熠，感染著我。

　　你的笑，是我的風(fēng)景。

　　又憶起正式見面的那天；是將近九月的暑天，陽光毒辣，灼人一般。我唇角微彎，給你一個(gè)淺淺的微笑，淡如清風(fēng)，你卻回我一個(gè)大大的笑容，那笑意便從唇角溢開來，在你嬰兒肥的臉上漫開；再直達(dá)我的心房，在最柔軟的地方會(huì)心一擊。

　　我們開始接觸彼此，開始慢慢相知，我甚至能感覺得到兩顆心的慢慢靠近。閑聊的時(shí)候，當(dāng)你主講的時(shí)候，你總是眉飛色舞，手也比劃著，臉上帶著笑容。我一邊附和你，一邊扭頭看你；“哎呀你說好不好笑？”你說著，便推推我的肩。我使勁點(diǎn)頭，發(fā)出真心的笑。

　　學(xué)校的生活或許枯燥，可是你卻可以幫我緩解；你的笑，是我的風(fēng)景。

　　我想我還算得上是開朗活潑的人，但我又禁不住喜歡胡思亂想，自怨自艾。成績(jī)不理想，身體不舒服；卻又遠(yuǎn)離親人，無人分擔(dān)痛苦，只能一個(gè)人自己靜靜地坐著，任由眼淚失控地自己滾落。

　　你有些慌了，但更多的卻是哭笑不得；“考得不好，可以奮起直追嘛！再說，哭也解決不了問題吶。你要讓自己活得開心一點(diǎn)吶！”

　　我微微抬頭，不想讓你看見我微紅的眼眶，便斜了眼睛瞥著你。你揚(yáng)起了笑容，似乎是在鼓勵(lì)我“生活偶有困苦，結(jié)果如何卻是你自己選擇的.�！蹦惆涯X袋蹭到我面前，蹭蹭我的發(fā)梢，“活的開心一點(diǎn)，才有力氣繼續(xù)精彩�！�

　　我終于望向你，你眼中柔光流動(dòng)，很少見你有溫柔的神色，我竟暗自揣摩是不是被我?guī)С鰜淼摹?/p>

　　忽地，絢爛的笑容又出現(xiàn)在你臉上。像雨后初晴的天，乍見涅槃�！鞍パ娇禳c(diǎn)振作吧�！蔽乙参⑽⒊秳�(dòng)嘴角。

　　你的笑，是我的風(fēng)景，使我暫時(shí)忘記眼前的茍且，保持我內(nèi)心的澄清。

　　人世浩蕩，我們只不過是寂寥銀河里的一顆星子，是碧藍(lán)滄海里的一朵浪花。

　　幸好有你出現(xiàn)，成為我最美的風(fēng)景，陪我度過這人生無常。

我的風(fēng)景作文2

　　晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已殆盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有�！爆F(xiàn)在，我想我已長大，我想我已成熟，我不想在海平面看風(fēng)景了，這種悠哉悠哉的生活，只適合懦弱的人，而不是我。

　　以前的我，愛玩，曾白白浪費(fèi)過很多時(shí)間，現(xiàn)在回想起來，仍是歷歷在目。但現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲议L大了。作為一名初中生，我清清楚楚地知道自己的責(zé)任和義務(wù)。但最主要的還是，我的父母老了。我不想讓他們失望，不想讓他們哭泣，不想讓他們傷心，更不想讓他們?yōu)槲冶疾ǎ瑸槲颐β怠?/p>

　　曾經(jīng)的種種，對(duì)我來說，只是過往云煙，但對(duì)我親愛的他們來說，已是足夠，足夠了。

　　正如朱自清先生在《匆匆》里說道：“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的.時(shí)候……”可時(shí)間呢？也像他們一樣嗎？不，不是的，時(shí)間是殘酷的，是令人寒顫的，但同時(shí)也是公平的。就如一日，它永遠(yuǎn)都是24個(gè)小時(shí)，1440分鐘，86400秒。它不會(huì)因?yàn)槟阄叶嘁粫r(shí)，不會(huì)因?yàn)楦F人多一分，更不會(huì)為了富人多一秒。它永遠(yuǎn)不會(huì)為你停留、它會(huì)讓贊嘆它的人更贊嘆，也會(huì)讓害怕它的人更害怕，更嘆息，這就是時(shí)間。

　　說實(shí)話，以前我并不是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人，我甚至是一個(gè)虛度光陰的人。但現(xiàn)在，我后悔了，如果一切重來，那該有多好……親愛的朋友，如果你和我有一樣的想法，那就讓我打破你的白日夢(mèng)，誠實(shí)地告訴你，這根本就是不可能的。現(xiàn)在我能做的，不是該怎樣去后悔，而是想，要怎樣做，才不會(huì)讓自己再次后悔。

　　現(xiàn)在的我，深深明白時(shí)間的重要性，我不想在海平面看風(fēng)景，看那海鷗低低飛過，看那最后一抹余暉照在水面上，看那毫無波瀾的海水，享受著落日的撫摸。從此刻開始，我將起航，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。

我的風(fēng)景作文3

　　在我眼中的風(fēng)景是一幅幅最佳的四季畫，也是一首首優(yōu)美而快樂的小詩。它是充滿生機(jī)的春天，是烈日炎炎的夏天，是碩果累累的秋天，是冰天雪地的冬天。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝汗媚镆粊恚〔菥屯低档膹牡叵绿匠鲱^，試試寒風(fēng)，再探探溫暖。不知不覺，這里一叢，那里一簇，慢慢的就在大地上織成了一張綠色的地毯。那些可愛的`小草，在春媽媽的懷抱里盡情的玩耍，他們滋潤著春天的雨露、沐浴著春天的陽光，在歡樂祥和中成長，這就是春天的生機(jī)盎然。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商潦且环利惖乃十�。水靈靈的荷花姑娘猶如睡在幽綠色圓床上的睡美人，風(fēng)過時(shí)，夢(mèng)醒了，那一朵朵美麗的荷花在舞池中翩翩起舞，各有各的姿態(tài)，有的羞答答的含苞欲放、有的綻開熱情的笑臉，中間露著嬌嫩的花蕊，惹得你不得不駐足觀看，這就是夏天的熱情奔放。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓敲β档募竟�(jié)。田野里不時(shí)地發(fā)出一聲聲幸福的收割聲“咔嚓、咔嚓”，果園里的果子你擠我、我擠你“噗通、噗通”的掉在地上。農(nóng)民伯伯門“哈哈哈哈”的歡笑聲匯成一片。秋菊也在秋風(fēng)中吐露出自己可愛的一面，落葉隨著秋風(fēng)無憂無慮的徘徊，猶如一只只飛舞的蝴蝶，他們最后都靜靜地躺在大地上，給大地鋪上了一層軟綿綿的地毯。”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@就是秋天的奉獻(xiàn)之美。

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵坊ú晃穱�(yán)寒，依然在冰天雪地中綻放，經(jīng)受著凌冽的北風(fēng)洗禮，給大地留下一縷清香。還有那一排排挺拔的青松，猶如紀(jì)律嚴(yán)明的士兵一樣，在嚴(yán)寒中威武挺拔，英姿颯爽，給萬里雪飄的大地一抹綠色的生機(jī)。這就是冬天的生命之美。

　　我眼中的風(fēng)景，就是一首首詩、一幅幅畫，一年四季都有它獨(dú)特的魅力。

我的風(fēng)景作文4

　　走在河的上游，抬頭。一只鳥在河的彼岸用奇怪的眼神看著我，回應(yīng)挑剔的眼神。它輕輕地飛起，消失在了天空的上游。河水嘩嘩地流淌著。

　　踩著光滑的鵝軟石，透著涼感。我回想起小的時(shí)候一個(gè)人回家踩著路邊的凹凸不平的石板路，總是一跳一跳的，背包里金屬清脆的撞擊聲里總是夾雜著笑聲。那時(shí)候鄰家的婆婆總是笑著露出沒有牙齒的笑容，那雙眼睛隔著清晨薄薄的霧看不清，卻可以很清晰的聞到她那身上淡淡的檀香味。婆婆總是會(huì)在那個(gè)時(shí)候那個(gè)小屋前笑啊笑。真想再回去一次，踩回過去。

　　水里的魚總是會(huì)不經(jīng)意間游動(dòng)在腳尖，濕滑滑的感覺，有一種綠色的夏天味道�！八呛⒆幼畲髽啡ぁ�，不知道是說過的一句話。等著水慢慢地漲到小腿間，蹲下身，有一種被水包圍的舒暢感。多久了，沒有好好的去感受。多久了，沒有再帶著自己去看看自己的風(fēng)景。

　　就像是再一次穿過漫漫的花海，在色彩的`潮流淹沒、穿行。那個(gè)時(shí)候，一邊享受著不被炙熱的陽光照射的陰涼，一邊毫無方向地亂走;一邊擁抱著滿懷的盛情，一邊還要小心翼翼擔(dān)心著會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn);一邊竊喜，一邊埋怨落得滿身的花粉。那樣的心情，那樣的沖動(dòng)，那樣的我，是否現(xiàn)在還徘徊在路邊靜靜的聽著鄰家的阿婆的數(shù)落呢?

　　從河里起來，擰干耷拉的頭發(fā)。坐在一塊較大的石頭上。背包里的食物也剩下的差不多了，夠回去時(shí)吃的了。看著河周圍的風(fēng)景，一季季的變化，一年年的變化，以后還會(huì)存在么?

　　在如水的江南里，白居易說：風(fēng)景就曾諳。千萬年前的風(fēng)景已不復(fù)存在;過去瑣碎的時(shí)光還遺留在腦海里。我站起身，回頭凝望著過去刻在石頭上的小字，莞爾一笑——我也是一道風(fēng)景。

　　拎著鞋子，拖著疲憊的身軀，走在熟悉的石板路上，不一樣的心情，卻了解到，時(shí)光從不缺席我們的青春。風(fēng)景，就曾諳。

我的風(fēng)景作文5

　　教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個(gè)字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。

　　這個(gè)筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時(shí)，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個(gè)大蘋果�！澳莻€(gè)，那個(gè)”我支支吾吾半天說不出來，同學(xué)們都在小聲地議論我、嘲笑我。

　　“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油！”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對(duì)我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵(lì)，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的'光。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認(rèn)可。從那以后，我便喜歡上了這個(gè)老師，為了不讓她失望，我開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成作業(yè)，提高自己的成績(jī)；而老師，也總是一如既往地鼓勵(lì)我、幫助我。終于，在學(xué)期末，我考了一個(gè)好成績(jī)，得到了老師的禮品一個(gè)筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。

　　孔老師不僅給了我鼓勵(lì)，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識(shí)，開拓我們的知識(shí)面；她常常和我們一起做運(yùn)動(dòng)，讓我們有好身體；她常帶我們?cè)谛』▓@中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。

　　孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)我看到那個(gè)筆袋時(shí)，總會(huì)想起您，想起您的和藹可親、善于教導(dǎo)，想起您對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文6

　　回首，如夢(mèng)，如幻。

　　——題記

　　一個(gè)冬夜，寂寥。

　　夜晚對(duì)于我而言，更多的是煎熬。這時(shí)我的標(biāo)簽也只剩下了——怕鬼。我蜷縮在被窩里，不敢睜眼，也不敢轉(zhuǎn)身。我害怕一睜眼就看見“鬼”在我的房間里游蕩，害怕轉(zhuǎn)身時(shí)驚動(dòng)了熟睡的“鬼”。浴室中的水滴在光滑的瓷磚上，一點(diǎn)一滴的傳入我的'耳朵，使我更加恐懼不安。隨著時(shí)間的流逝，眼前是似乎有道白光飄忽不定。原先緊閉的雙眼禁不住好奇心的誘惑，擠成了一條縫�？匆妷ι虾谄崞岬娜擞埃也唤蛄藗€(gè)寒顫。那道白光也隨著他的腳步晃動(dòng)。

　　“是鬼嗎?”

　　我被恐懼困擾得無法入睡�！袄б狻憋@得也累了，與“恐懼”的斗爭(zhēng)它也從未勝利。于是我決定破膽去看看。翻下床，踮起腳小跑，蹲在窗邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地起身探出頭來，直到看見光的來源——

　　那個(gè)他拿著手電筒，身著工裝服，披著一件長的快要拖在地上的藍(lán)棉衣。他是一個(gè)來自新疆的青年，從千里之外的邊疆地區(qū)來到繁華的大城市里工作。不論寒冬酷暑，他都一直堅(jiān)守在自己的崗位，無一缺席。他也只是一位保安，工作者的一員�？删褪沁@樣的一位保安，我看見它寬大的肩膀上扛起的不只是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是幾百人放心的寄托。那時(shí)，天空還下著牛毛細(xì)雨。雖然撐的是一把黑傘，但他的那只手電筒照亮了小區(qū)的每一個(gè)角落，溫暖傳遞給了每一個(gè)沉浸在甜夢(mèng)中的人。一只手電，照亮我心中最美的風(fēng)景。

　　往后的日子里，每每看見那道白光，我便不再害怕。因?yàn)槲抑�，那就是他，一定是他�?/p>

　　我想，有他在的地方，便是最溫暖的地方。

　　可此始如煙，夢(mèng)一般，風(fēng)一般。這片黑暗里早已不見了那位保安的蹤跡。傾聽梵唱，不為故景，便會(huì)想起他為我們長守的這片魂?duì)繅?mèng)縈的夜。

　　此后，會(huì)記得，平平仄仄的黑夜里，有一個(gè)人在窗邊因?yàn)橐晃黄胀ǖ谋０捕桓袆?dòng)。

　　一切如初。

我的風(fēng)景作文7

　　我在十二三歲的時(shí)候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。

　　老師的姓是個(gè)復(fù)姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，整天有一個(gè)“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細(xì)細(xì)品味茶香，也愿意在下課時(shí)打打武當(dāng)派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時(shí)的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。

　　他并不是在學(xué)校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對(duì)國文有著興趣、愿意學(xué)習(xí)國文的孩子來教授。他的收費(fèi)也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對(duì)國文、對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。

　　在歐陽老師門下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細(xì)細(xì)地品味國文，還能明白做人的道理。他會(huì)講《道德經(jīng)》來提高你的哲學(xué)涵養(yǎng)，他不會(huì)讓你把某段文章背下來，而會(huì)逐字逐句解說，內(nèi)容十分細(xì)致，你在聽完他的教學(xué)后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。

　　在歐陽老師的課上，他會(huì)讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動(dòng)起來，讓我們有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會(huì)用“大墨杠子”大片刪去你的.文章，而是會(huì)用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達(dá)出來，再讓你進(jìn)行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導(dǎo)下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個(gè)字都變得生動(dòng)、有力。在看完他的點(diǎn)評(píng)之后，你一定會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

　　歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導(dǎo)下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學(xué)會(huì)了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風(fēng)景!

我的風(fēng)景作文8

　　生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

　　——題記

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的.旅程。

　　若說我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

　　它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

　　一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來我也有過那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。

　　我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

　　——后記

我的風(fēng)景作文9

　　你是我心中最美的風(fēng)景，像一朵燦爛的彩霞一樣美麗。你是我心中最美的風(fēng)景，像一棵紫紅色的桃花樹一樣美麗。你是我心中最美麗的風(fēng)景，像一棵有著無數(shù)樹枝的大樹一樣美麗。

　　我以前沒見過你的臉，這能讓我充分發(fā)揮我的想象力。我愿意像你想的那樣美麗。我沒聽到你的聲音，這有什么關(guān)系？我可以用磁性、硬度和柔軟度來描繪你的聲音。我不知道你是高、矮、胖還是瘦。沒什么大不了的。你可以是高的或矮的，胖的或瘦的，隨我喜歡。

　　你不是老師，但你教會(huì)了我很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。從詩歌創(chuàng)作到正確的歌詞，你總是耐心細(xì)致地向我解釋。你不是老師，但你教會(huì)了我許多教育理論的精髓。你告訴我用耳朵去聽，用眼睛去看，用嘴巴去說，用心靈去思考。久而久之，你很聰明！你不是老師，而是我一生中最感激的老師。你教會(huì)了我如何面對(duì)生活的.起伏。

　　想念你就像聞到花香四溢。想起你，仿佛沐浴在溫暖的春風(fēng)；當(dāng)我想起你，我仿佛聽到了泉水的丁咚。想念你就像呼吸新鮮空氣。

　　你知道嗎？你在我心中是一本厚厚的書。我一直在認(rèn)真仔細(xì)地閱讀你，把最精彩的章節(jié)記在心里。你熱情的幫助，真誠的關(guān)心和細(xì)心的照顧讓我覺得世界是如此美麗。

　　我從來沒有告訴過你，你是我心中最美麗的風(fēng)景，你是讓我快樂的風(fēng)景，你是讓我煩惱的風(fēng)景！

　　我很幸運(yùn)能在今生遇到你，讓我的生活有意義！因?yàn)槟悖业纳钭兊秘S富多彩。因?yàn)槟�，我在前進(jìn)的路上不再感到孤獨(dú)。

　　你曾多次開玩笑說你會(huì)爬過網(wǎng)線來看我。你不知道，即使我當(dāng)時(shí)不開心，我也會(huì)開心地笑。你是快樂的鑰匙，帶給我無盡的笑聲。你是溫暖的冬日陽光，帶給我無限溫暖。我們不可能在今生相遇，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兿矚g的歌應(yīng)該靜靜地聽，我們喜歡的應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。這種感覺更奇妙！

　　不能走進(jìn)彼此的生活，成為一道美麗的風(fēng)景。我知道我的生活中會(huì)有很多風(fēng)景，而你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景！

我的風(fēng)景作文10

　　早晨，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

　　放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時(shí)，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠(yuǎn)處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點(diǎn)兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。

　　看到這樣美麗的風(fēng)景，我激動(dòng)的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。

　　隨著時(shí)間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的`頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠�？矗h(yuǎn)處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風(fēng)生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進(jìn)著，從我身邊一晃而過，簡(jiǎn)直如同仙女下凡。她們迅速地飛進(jìn)那美妙的仙境之中。

　　扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時(shí)此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。

　　我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當(dāng)中，忘記了一切的一切。

　　太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”

　　哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風(fēng)景，永遠(yuǎn)!

我的風(fēng)景作文11

　　馬蹄落到了花兒上，花兒卻把清香留在了馬蹄上。這便是包容。

　　——題記

　　獨(dú)自來到天臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處稀疏座落的房屋，閃著幾點(diǎn)微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地掛著；俯視地面上的湖水，被風(fēng)掠過，漾起了微微的漣漪。此刻，我的心頭也漾著微微的漣漪。

　　那是一個(gè)飄雪的夜，雪花零落地飄著。那夜，我與母親因?yàn)橐恍┬∶艹沉似饋�，她情急之下舉起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬間我的`淚像有了冰的重量，猛然地墜下，而我的腦袋卻如烈火一般“嗡”地?zé)崃�。我忍不住沖母親大喊：“夠了，大年夜還要打人，像你這樣的人根本就不配當(dāng)一個(gè)母親！”母親自然也忍不住罵我，我轉(zhuǎn)身走向自己的房間，“啪”一聲，摔門而入，故意放起音樂，大聲唱著。窗外還在飄雪……

　　第二天，父親和姑姑拿著頭痛藥給我，叫我給母親送一下藥，道個(gè)歉。他們告訴我，母親因昨夜之事氣得一夜未眠，一大早，頭痛病又犯了�？粗赣H手中緊握的藥，我的心微微顫了一下，但我還是固執(zhí)地不肯去，于是母親便在床上躺了一天。（我們那二十九是大年夜，所以這天并不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依舊飄著，我仍是一個(gè)人縮在房間，一聲不吭。望著窗外飄落的雪花，我忍不住推開了窗，伸出手，任憑雪花在我指間起舞。但天太冷了，我便又把手縮回了房間，手里還捧著雪花，一入暖房，雪花瞬間融化。我陷入了深深的沉思——我與母親現(xiàn)在的隔膜不就像這雪花嗎？而且母女之情就是我們之間的暖房。望著指間縈繞的水，我似乎懂了些什么。

　　次日，正月初一，母親起床接待拜年的客人，我卻睡到了飯點(diǎn)，母親含著笑來到我的房間，拿著新衣，看著我和姐姐，又笑了笑，撫摸我的頭說：“傻孩子，媽那天太沖動(dòng)了。新年伊始，可不許生氣了，快起床吧！”說完她便出去了。那時(shí)，我呆住了，應(yīng)該是我向母親低頭的。此刻，眼中的冰化了，化成水落了下來。那一刻我才意識(shí)到，一個(gè)偉大的母親給孩子最好的不是什么似山的大愛，似水的溫柔，而是給予孩子簡(jiǎn)單的包容。

　　風(fēng)拂過我的耳際，又把我從回憶中拉了回來。因?yàn)樾拇婺赣H的包容，眼前已不是一片蕭條，而是構(gòu)成了我眼中最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文12

　　已至初春，路邊樹下鉆出星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒。黃色花兒含苞待放，初綻笑顏，向全世界分享努力的成果與成功的喜悅。匆匆離去的路人，僅瞥一眼，未放心上；可我卻駐足欣賞這初春時(shí)節(jié)的最美風(fēng)景，輕撫這一茬如絲綢般順滑的花骨朵兒。凝視它，眼前漸漸浮現(xiàn)媽媽深夜伴我學(xué)習(xí)的模樣。

　　那是早春，放學(xué)回家，放下書包，寫起作業(yè)。時(shí)感厭倦，想要走走，回首間，心間涌起震驚。只見媽媽悄悄上床，靜靜坐下，穩(wěn)穩(wěn)夾紙，細(xì)細(xì)品讀。她一手輕輕捧紙，一手緊緊握筆，旁若無人，呢喃道：“……”屋內(nèi)燈光昏暗，媽媽膚色顯黑，淺淺皺紋毫無掩飾，暴露出來。光線靜謐地走向紙張書本。書香肆溢，如一股清泉，流出了努力，流出了認(rèn)真，流出了鼓勵(lì)，流出了我心中的最美風(fēng)景。

　　完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽手中物品變化了，可她卻仍緊盯書本，干涸的唇上下翻動(dòng)，似已背了很久。她的指如水中魚兒，在粒粒算珠間，往來翕忽，俶爾遠(yuǎn)逝。隨后筆尖緩緩在紙上挪動(dòng)，訴說著媽媽的答案。我尋思：以前的媽媽，總愛和我出門玩耍，可想不到，她寧愿放棄玩耍，伴我學(xué)習(xí)。我自感慚愧。縷縷淡香拂過，裹著香花梨的余味，久久不散。陣陣算珠聲響，洋洋盈耳，敲冰嘎玉，縈繞著她那抹勤懇努力的`身影，匯聚成我心中最美麗的風(fēng)景。

　　洗完澡，屋內(nèi)仍燈火通明，便懷著好奇，一探究竟。媽媽微弓背，緩移鼠標(biāo)，吃力蹲下，查看教案。帶血絲的雙眸緊盯屏幕，似怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。沒見滿意的，眼里便慢慢流出失落，略嘟起嘴，額深深擠出了“川”字。她一把猛抓起筆，迅速低頭，小聲道：“這個(gè)不錯(cuò)。”陣陣幽香，縈繞著她那認(rèn)真模樣。如玉翠葉，浸沒于那縷縷幽香。碧葉，身影，伴著幽香一起，旋轉(zhuǎn)，交織，凝聚，升華，融成我心中的最美風(fēng)景。

　　夜深人靜，明燈依亮，細(xì)聲向我訴說著媽媽坐在電腦前的勤奮，描摹出我心中最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文13

　　放學(xué)路上，已是傍晚。街燈未亮。

　　天幕像被戳了一個(gè)窟窿，渾渾濁濁的暮色悠悠忽忽地漏了下來。我邁著沉重的雙腿，像蝸牛在爬，慢悠悠走回家。逐漸，空氣里飄來一陣豆花香，抬首望去，街燈已亮，家門近在眼前。

　　回到家，外婆便迫不及待地讓我嘗嘗豆花。川蜀之地，喜食豆花。外婆自然也愛做。沾上佐料，放入嘴里，那股原本清淡的味道在嘴里綻放開來，味道逐漸濃郁，豆汁開始放肆地在舌尖濺開，狂暴野蠻地掠過干枯的味蕾，被牙齒切碎的豆花在齒間游移，味道跟沖擊波一樣傳向嘴中各個(gè)角落。

　　露月，外婆收獲幾麻袋的豆子，然后便是剝豆。天剛一擦黑，外婆便端上一把小椅子，打開一盞小燈，坐在陽臺(tái)上，把黃豆從豆莢里剝出，“孟冬十月，北風(fēng)徘徊，天氣肅清，繁霜霏霏�！憋L(fēng)吹打葉聲起，吹不動(dòng)的卻是外婆不斷剝豆的靈活的雙手。右手在豆莢縫里找準(zhǔn)地方一捏，那豆莢也聽話地裂成兩半，露出顆顆晶瑩飽滿的黃豆。左手拇指指頭在豆莢里一捋，豆子便一順溜地跳到了掌心，再被輕拋進(jìn)桶里。

　　豆子剝完，外婆卻依舊閑不下來。黃豆倒進(jìn)打豆機(jī)里，一點(diǎn)點(diǎn)濃郁黏稠的'豆糊如同開凍的溪流從一條管道緩緩流出。外婆將豆糊一骨碌倒在紗布上來過濾一道，外婆雙手牢牢抓住綁著紗布的木條，左手往下按，右手順勢(shì)而起，右手又往前一推，左手依著這股力又往后回。周而復(fù)始，好似一位高人在施展奇門異術(shù)。外婆不斷的搖著紗布，使豆花更加均勻。紗布上的豆糊好似一只驚濤駭浪里的孤帆，不斷顛簸。濾出豆?jié){，倒入銻鍋，旺火燒開，膽水勻點(diǎn)，外婆慢慢地等候，等候這“豆之精華”逐漸成形。外婆好似一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著豆花，守護(hù)著一家人的生活。

　　豆花，是風(fēng)景;外婆做豆花，亦是風(fēng)景。一份豆花，甜甜的，咸咸的。冒出的濃濃的氤氳好似離別多久的親人熱情萬分地?fù)鋪恚_在了我的眼里。

我的風(fēng)景作文14

　　說起風(fēng)景，人們腦海里或許會(huì)浮現(xiàn)一座座雄偉的山峰，一片片遼闊的海洋，一簇簇茂盛幽深的樹林。但我想說，我們自己又何嘗不是一道風(fēng)景呢？

　　自然界中的蝴蝶、蜜蜂在花叢中呵護(hù)著每一朵美麗的花朵，使他們不受任何侵害，茁壯生長，這是一道美麗的風(fēng)景。而我，在生活中對(duì)弟弟也是十分地照顧：因?yàn)楣ぷ髟�，父母基本都不在家，每每弟弟磕著撞著，哭得稀里嘩啦的時(shí)候，我都會(huì)十分細(xì)心地在其旁邊安慰他，鼓勵(lì)他，給他緩解疼痛；每次弟弟喊餓，我都會(huì)親自下廚，雖動(dòng)作笨拙，廚藝不精，但做出的成品，弟弟吃得香甜，一臉幸福。這樣的我，誰能說不是一道美麗的風(fēng)景呢？

　　墻縫中的小草，任憑生存空間何其艱難，任憑風(fēng)吹雨打、寒霜酷暑，都依然頑強(qiáng)生長、毅力如初，這是一道美麗的風(fēng)景。而我，在學(xué)習(xí)中遇到困難，從未動(dòng)過放棄的念頭。如初四的理科學(xué)習(xí)，難度比較大，每每遇到這樣的“攔路虎”，我首先對(duì)題干中的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，然后再尋找有效的解決路徑，最終經(jīng)過一系列繁瑣的公式將問題解決。我也在這樣的過程中找到學(xué)習(xí)的快樂。面對(duì)困難，不輕言放棄，努力想辦法解決，這樣的我，又何嘗不是一道風(fēng)景呢？

　　一起工作的`蟻群，團(tuán)結(jié)合作的狼群，它們互幫互助，不分彼此，在團(tuán)隊(duì)中大家各盡所能，釋放著自己的能量，讓團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，這是一道美麗的風(fēng)景。而我，在班集體活動(dòng)中主動(dòng)參與，積極出力，榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯中也有我的一份功勞；小組學(xué)習(xí)中，我熱心回應(yīng)求助的同學(xué)，不厭其煩地為其講解，直至他緊皺的眉頭舒展開來；社區(qū)組織活動(dòng)，我也積極響應(yīng)，甘當(dāng)那發(fā)光發(fā)熱的一磚一瓦，盡己所能做出貢獻(xiàn)。這樣的我，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？

　　在成長的旅途中，我們要不斷激發(fā)自身的潛能，迸發(fā)自己的斗志，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己成為那道讓己滿意、被人肯定，令人贊賞的美麗風(fēng)景，我們能行，一定能行的！