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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-01-16 13:21:16 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  自然,是一支畫筆,桃紅柳綠的鮮艷,青樹翠蔓的生機(jī),金色田梗的豐收,銀裝素裹的淡雅……一年四季,年年如是,卻從不會(huì)讓人感到周而復(fù)始的麻木。自然,總會(huì)在一些微小的細(xì)節(jié)上添上幾筆,在相同的季節(jié)為你演繹不同的風(fēng)景。因此你需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去尋找自己心中的風(fēng)景。

  陽(yáng)春三月

  春風(fēng)又綠江南岸,可謂道出了我心中所想。

  單是一個(gè)綠字,便給人風(fēng)情萬(wàn)種的無(wú)限遐想。南方獨(dú)有的白墻黑瓦,雖說古韻十足,柔美婉約,卻免不了幾分單調(diào)。唯有映著這婀娜多姿的點(diǎn)點(diǎn)新綠,才能真正顯出江南之春的神韻。包裹著新鮮士壤的氣息的春風(fēng),掠過漣漪點(diǎn)點(diǎn)的水面,撩起柳樹依依的長(zhǎng)發(fā)越過黑瓦白墻的屋舍,帶來了風(fēng)花雪月的'浪漫。我心中的春之風(fēng)景,皆在靈動(dòng)二字。

  仲夏六月

  映日荷花別樣紅,道出了我心中的炎炎復(fù)日。

  單是那出淤泥而不染的高潔氣質(zhì),就讓我深深地戀上了這美麗與芬芳并存的植物,以及生養(yǎng)它的夏季。依在大樹下,看著陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)透過葉縫照在我的身上,聽著蟬聲不停,伴著夏風(fēng)搖曳的荷花立在我的身邊,捧一本書。這才是我心中夏日應(yīng)有的風(fēng)景,濃烈里的靜謐。

  金秋十月

  霜葉紅于二月花,道出了我心中的秋高氣爽。農(nóng)民齜著嘴笑,肩上扛著金秋的收獲,洋溢著勞動(dòng)的喜悅與自豪。在夕陽(yáng)的余暉下,到處一片火紅,大雁排排南飛,農(nóng)民踏上了回家報(bào)喜的路……人美、物美、景美,這是我心中秋天應(yīng)有的風(fēng)景。

  嚴(yán)冬三九

  千樹萬(wàn)樹梨花開,那銀裝素裹的清新,無(wú)過多繁鎖的裝飾,像是國(guó)畫中特有的處理方式——留白,又像是大自然將一桶白漆盡數(shù)灑上……冬天是一張白紙,未來會(huì)如何繽紛,全看你的付出。付出應(yīng)付出的,才能擁有你心中的風(fēng)景。

  自然,是擁有山河的神明,我在與她擦肩之際呢喃出了我心中所想,神明說:自己所想,便應(yīng)自己去發(fā)現(xiàn),你心中閃閃發(fā)光的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在等你。

風(fēng)景的作文 篇2

  “贈(zèng)人玖瑰,手留余香!”那是一道散發(fā)著清香的風(fēng)景,令人過回難忘,流連忘返……

  夏天的太陽(yáng)火辣辣的,陽(yáng)光蓋在臉上,猶如在臉上鋪了一層辣椒醬。知了有氣無(wú)力的叫著,小狗也熱得趴倒在地,嗒啦著舌頭。

  我咪眼望去,不遠(yuǎn)處的快餐店仿佛沙漠中的一片綠州,使我興奮起來,我健步跑去,打開店門。撲面而來的涼氣將我整個(gè)身體都包裹住了,我享受的抖了抖身子,豪邁的對(duì)老板吩咐道,“老板,來瓶冰飲!崩习逅斓倪f來瓶冰飲,我坐在椅孑上享受著這難得的清閑時(shí)刻。

  嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……

  門被推開了,進(jìn)來的是一位帶墨鏡的先生。頓時(shí),店內(nèi)的目光都向他射去,只因?yàn)樗貏e了——他看不見!

  看得出,他很熱,臉紅得像巖漿,冒著細(xì)密的漢珠,似乎能把冰川熔化。

  “先生,坐下來喝口水吧!”老板似乎對(duì)這種事很熟悉了,客氣的說。

  “謝……謝謝。”那位先生似乎被老板的熱情弄的有些不知所措。老板見狀,便坐下與他交談起來。他們似乎談的很愉快,那位先生便漸漸的放松下來。

  “你知道嗎?還從來沒有人對(duì)我這么好過!

  “我沒有對(duì)你很好,不用在意,只是對(duì)一個(gè)普通顧客的.尊重……”

  這是我隱約聽見的。

  門外的熱浪翻騰著,像一條巨龍。帶著吞滅一切的強(qiáng)大氣勢(shì)。而層內(nèi)寧?kù)o,舒適,像是湍湍細(xì)流劃過心間,像是柔柔輕風(fēng)拂上心頭。

  老板和那位先生像一對(duì)許久未見的老朋友,忘我的交談著,他們的臉上都邁著淡淡的笑意——發(fā)自內(nèi)心的笑意。

  這風(fēng)景刻印在我心田,成為我永恒的回憶。

風(fēng)景的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在德清,那里最有名的就是莫干山了。它雖然不高,但四季風(fēng)景秀麗,山清水秀。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的'葉子;山上的積雪融化了,雪水變成小溪,叮叮咚咚地歌唱;動(dòng)物寶寶們也慢慢蘇醒了,在山上盡情的玩耍。

  夏天,綠樹成蔭。荷花挨挨擠擠美麗極了,這讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這句古詩(shī)。晚上,青蛙跳過來,呱呱地叫著,告訴我捕蟲的快樂;禪飛過來,告訴我唱歌的樂趣。

  秋天,樹林里飄下來一只只蝴蝶;農(nóng)田里的高粱,看見秋天來了就笑了起來,把自己的腰都笑彎,柿子像一個(gè)個(gè)火把迎接著秋天的到來呢!

  冬天,莫干山上雪白一片。你會(huì)突然看見幾片嫩葉,那是大白菜呢。它們悄悄探出來,欣賞風(fēng)景。小朋友們?cè)谕嫜┠兀蜓┱、堆雪人……等游戲?/p>

  我愛莫干山,歡迎老師同學(xué)們來我家鄉(xiāng)做客。

風(fēng)景的作文 篇4

  “丁零零……”只聽一陣清脆的音樂鈴聲,上午的最后一節(jié)課在同學(xué)們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著“咚咚”的腳步聲接踵而來,同學(xué)們飛快地向樓下跑去,其中還夾雜著這樣的聲音——“快走,晚了就沒了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說你們也都知道了,去吃中飯啊!

  要知道,二十九中玉泉校區(qū)初一年級(jí)18個(gè)班在同一個(gè)食堂買飯點(diǎn)菜,學(xué)生把食堂圍了個(gè)水泄不通。不用想,那場(chǎng)面可叫壯觀呀,要不是有親身體驗(yàn),還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學(xué)們理所應(yīng)當(dāng)操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔來嘍!

  一般來說,最后一節(jié)課不會(huì)是語(yǔ)數(shù)外三門主課,所以有極少數(shù)同學(xué)不會(huì)認(rèn)真聽講,心中琢磨著自己的事情,想著怎樣才能以最快的`速度沖下去;有的則每隔一會(huì)兒就向身后的時(shí)鐘行注目禮,要不就是不斷的看看手中的手表;更有甚者,嘴里不停地念叨著:“10、9、8、7……”進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。可謂是忙的不亦樂乎。

  在這樣的情況下,每當(dāng)遇到個(gè)別老師拖堂現(xiàn)象,哪怕是幾秒鐘,個(gè)別同學(xué)心里、嘴里當(dāng)然有些不滿,套用鄒健秋同學(xué)的話:“一秒鐘就有多少人啊!碑(dāng)他們沖到食堂一看,人滿為患,想擠都擠不進(jìn)去,只好耐心等待?吹酵嗤瑢W(xué)喜滋滋地拿著盒飯品嘗著美食時(shí),不禁露出羨慕的眼光。此時(shí),他們都成了熱鍋上的螞蟻,真后悔自己怎么沒長(zhǎng)雙翅膀!

  這種心情是每一個(gè)人都可以理解的,所以每到快下課時(shí),老師都會(huì)寬容的讓出時(shí)間,讓自己的學(xué)生吃飽飯,得到能量,才有精力和精神繼續(xù)上好下午的課。

  值得一提的是,有些同學(xué)有偏食現(xiàn)象,好不容易買到的盒飯沒吃幾口就拋棄了,然后去啃面包、吃零食,太浪費(fèi)了。

  午餐時(shí)間,真是二十九中的一道亮麗的風(fēng)景線!

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