熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文匯總【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文1
天空中的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻璃窗上啪啪直響，雨越下越大，我透過(guò)窗戶向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷茫茫的一片，雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條小溪。
我坐在病床上，百般無(wú)賴的擺弄著手里的玩偶，外面的雨越下越大，我的心情也越來(lái)越糟。終于，雨停了，我按耐不住自己即將爆發(fā)的情緒，望著天空中的彩虹，心情不禁轉(zhuǎn)陰為多云了，但仍有幾片小烏云在我心中飄蕩著，我走到雨水匯合成的小溪邊，彎下腰，映入眼簾的是我蒼白的臉，蒼白的嘴唇和暗淡無(wú)光的眼睛，我不禁苦笑了一下，“世界會(huì)不會(huì)已經(jīng)放棄了我呢？”我自言自語(yǔ)道。望著小溪中所映照出的我，我不由得伸手去撥亂了它，忽然，小溪邊的一朵花兒引起了我的.注意，他接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮后，卻依然挺立在花叢之間，衣服要與自然斗爭(zhēng)到底、不屈、不服輸?shù)臉幼印Ｎ也唤纳磁逯�，再看看周圍的花兒們，他們耷拉著腦袋，被狂風(fēng)的魔爪摧殘著、被暴雨無(wú)情的擊打著，已經(jīng)疲憊不堪了，我忽然覺(jué)得自己就像這些花兒，我為什么不能像那朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的花兒一樣忍受了大自然的摧殘卻依然屹立不倒呢！我不能只是因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而屈服于命運(yùn)，我要站起來(lái)！就算世界拋棄了我！我也要站起來(lái)去支撐起屬于自己的那一片天��！
我望著潺潺流動(dòng)的溪水，里面的自己已經(jīng)變得煥然一新，我對(duì)著水面璀璨的一笑，重新樹(shù)立起了自己的方向標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)！清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝，不要怨嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文2
上學(xué)時(shí)，我總是匆匆跑入教室，害怕遲到遭到批評(píng)。哦！一眨眼就放學(xué)了，我隨大家奔出校門，匆匆告別校園，就為了早點(diǎn)回到家。
校園，只不過(guò)是我短暫停留的地方，每天匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我已在這個(gè)校園度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬了，五個(gè)春夏秋冬就這么過(guò)去，我卻何曾在意過(guò)校園的風(fēng)景？
一個(gè)煙雨蒙蒙的灰暗下午，我竟然收到了一張瀕臨及格分的低分試卷！我陷入灰暗的世界中奔騰，再也不愿意趕快回家，我真不知道該怎么面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我打著傘，在雨中漫步，走著走著，無(wú)意間，抬起頭發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有個(gè)池塘。
那是一個(gè)池子，但它下雨時(shí)竟不會(huì)滿出水，水兒靜靜地待在池子里，池子的中間，有一個(gè)高大無(wú)比的石頭，它可能遭到過(guò)暴雨的襲擊，它可能被威力巨大的臺(tái)風(fēng)吹穿過(guò)，它也可能被風(fēng)化過(guò)，被捶打過(guò)，可是它從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)！記得我入學(xué)起，它就在這兒，聽(tīng)老師說(shuō)它站在這里守護(hù)校園已有一百個(gè)年頭之多，它代表著我的小學(xué)的百年校史！現(xiàn)在，它的身上已千瘡百孔，像一位飽經(jīng)滄桑的老者，又像昂首挺立的戰(zhàn)士，每天為我們保駕護(hù)航。再看看池塘邊上，一盆盆五彩斑瀾，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，眾星拱月般圍繞著它，煞是好看。
巨石，它一直矗立在我的'校門口，每天看同學(xué)們上學(xué)放學(xué)，從不因大家不曾注意而氣憤，仍然是那樣挺拔。我突然心里一顫，是啊，人生就如這塊大石頭，一定經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)和暴雨，一定受到過(guò)嘲笑與無(wú)視，但是它從來(lái)都是勇敢地去面對(duì)！不逃避，不退縮！我們學(xué)習(xí)的道路上也要有這樣一塊矗立于心頭的大石頭，穩(wěn)穩(wěn)妥妥，堅(jiān)定不移！
這樣想著，我的嘴角不禁微微向上揚(yáng)起……是的，我要回家了。我要勇敢的和爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)，再靜下了心來(lái)，好好反思出錯(cuò)的原因，找到改進(jìn)方法，堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)攀登知識(shí)高峰。
熟悉的地方也有風(fēng)景，也許，那處風(fēng)景比你印象中美得很多很多……
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文3
在我的記憶中，最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了，那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
在寒假中，我回到了老家。在會(huì)回家的路上我偶然看見(jiàn)了三個(gè)學(xué)生，多么熟悉的場(chǎng)景，我突然想到，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看看，正在沉思中，媽媽大喊了一句：下車?yán)�，想什么呢！沒(méi)什么我回答到，這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué)，我回來(lái)了老家。
在街上我看見(jiàn)了許多熟悉的'人，并向他們打了招呼，有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的，但是已有一些我不認(rèn)識(shí)的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家，看著門前的路，我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子，那是我記憶最深的一次了。
我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生，剛剛?cè)バW(xué)，小學(xué)的課程和幼兒園不一樣，我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚�(gè)小伙伴跑回了家，剛一道家媽媽就說(shuō)：你今天怎么放學(xué)這么早？我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著出來(lái)了。我回答到。但是不一會(huì)老師就打來(lái)了電話，我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家，我可算是明白了。
想到這，我就沿著小路去了學(xué)校，小道旁的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長(zhǎng)。不一會(huì)就到學(xué)校了，我踏入校門，映入眼簾的首先是那威武的石獅子，石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁，只不過(guò)是闊別四年而已，它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過(guò)的痕跡，不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺(tái)階。
剛走上臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷，這是幾代人共同的學(xué)校，據(jù)我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué)，我還和爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友呢！本來(lái)是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了，樓門都上鎖了。懷著遺憾我離開(kāi)了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)四個(gè)大字分外神圣。
在這熟悉的地方，已有不一樣的風(fēng)景，而這就是充滿歡樂(lè)的回憶。
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文4
家鄉(xiāng)一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方�；蛟S它沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那般壯觀，或許它沒(méi)有內(nèi)蒙古草原的廣闊無(wú)垠，或許它沒(méi)有美國(guó)紐約那般豪華，沒(méi)有深圳夜市的人來(lái)人往但在我的心中，家鄉(xiāng)是最迷人的！故鄉(xiāng)的每一寸土地，每一片田野，每一個(gè)泥潭，都遠(yuǎn)勝于那些舉世聞名的景點(diǎn)，因?yàn)榧亦l(xiāng)在我心中是獨(dú)一無(wú)二的，是最美麗的。
誰(shuí)說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”？對(duì)于家鄉(xiāng)，難道我們就不熟悉嗎？每一次到了那里總有萬(wàn)般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節(jié)，雖說(shuō)已到秋天了，但夏季帶來(lái)的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉(xiāng)來(lái)幫助舅舅農(nóng)耕，經(jīng)過(guò)村前那一片片金燦燦的.田野時(shí)，我驚呆了！
那金黃的稻谷在風(fēng)的節(jié)奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節(jié)�。∏�，那金黃的果實(shí)怎能不讓人感慨？怎能不讓人深深陶醉于其中？假若更加靠近田野，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，一股香味正向你撲面而來(lái)，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內(nèi)心的激動(dòng)？再看，在田野里來(lái)回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅(jiān)持著，這就是他們勤勞樸實(shí)的農(nóng)民！
夜晚，繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時(shí)，跑到室外感受鄉(xiāng)村的夜。風(fēng)輕輕刮過(guò)臉龐，呼！果真是秋天的專屬時(shí)間，就連風(fēng)都透著秋的氣息，涼爽極了！全家人在月下嗑著瓜子聊著天，旁邊還有小朋友在數(shù)星星，好一幅和睦融融的風(fēng)景！好一個(gè)安謐和諧的夜��！
吃過(guò)晚飯后，全家人將陣地搬到室內(nèi)，大人們圍在桌邊愜意地打著牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂(lè)的風(fēng)景��！”
熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們要細(xì)細(xì)去品味！哪怕看過(guò)再多，醉過(guò)再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景�；蛟S，只是轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景！
風(fēng)又一次從耳畔刮過(guò)，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文5
午后的陽(yáng)光籠罩著樸實(shí)的校園。從食堂徒步出來(lái)，我悠閑地享受著初三難得的空閑時(shí)光。食堂的一旁是學(xué)校的一個(gè)較為偏僻的角落，但對(duì)我而言，這是一個(gè)熟悉到不能再熟悉的地方。
角落里有幾棵樹(shù)，默默地站在那里。樹(shù)齡雖然不大，但是樹(shù)的枝干中也能隱約體現(xiàn)出蒼勁挺拔。樹(shù)葉也綠的十分內(nèi)斂深邃。午餐過(guò)后，我總愛(ài)慢慢地踱到這里，在樹(shù)的懷抱里閉上眼冥想一會(huì)兒。此時(shí)校園內(nèi)所有的喧囂都在一剎那間隱形，只剩下我空明的心靈和這方十分熟悉的小天地。
又是一個(gè)平常的午后，當(dāng)我再一次悠閑地踱到這兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)繁茂的綠蔭下，又多了一個(gè)雕像————-是張謇的雕像!
這座雕像不知是用什么石材雕刻而成，通體沉毅深邃的黑，也似乎體現(xiàn)出張謇的性格沉穩(wěn)。雕刻師又以極為寫真的手法，雕刻出張謇一臉的飽經(jīng)風(fēng)霜和睿智，我似乎可以看到我們的老校長(zhǎng)當(dāng)年為實(shí)業(yè)，為教育操心過(guò)度的一幅略顯蒼白的臉色。無(wú)意中，我的'視線又撞上了張謇的眼神，雖然這是一尊雕像，但是我也被雕像的眼神震撼到了。
天哪，這是什么樣的一雙眼睛啊!
他記住了四書五經(jīng)的內(nèi)容，他研讀過(guò)科舉考試的試卷，他見(jiàn)過(guò)狀元賦予的榮耀，他提前感受到一個(gè)新時(shí)代的信息;于是，它注視過(guò)大生紗廠的工人們兢兢業(yè)業(yè)，他笑對(duì)著總算有書讀的孩子們，他慰問(wèn)過(guò)手持繡繃的秀女們;現(xiàn)在，他不散的精魂仍然守護(hù)著一個(gè)純凈的校園內(nèi)辛勤的莘莘學(xué)子們。
我懷著敬意仰視著這張熟悉且十分親切的臉龐，卻又從中看到了不一樣的風(fēng)景，寄托著對(duì)我們的期望。我在心里悄悄地回答：
“老校長(zhǎng)，請(qǐng)放心，龍的子孫是不會(huì)讓您失望的!”
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文6
生活像是沙灘，有咸澀苦悶的海水，也有璀璨動(dòng)人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊，也許快樂(lè)一直陪你度過(guò)每一天，不一樣的視角收獲了不一樣的景色。熟悉的地方有時(shí)也會(huì)有風(fēng)景。
記得一次春天的早上，藍(lán)色的天還隱匿于漆黑的夜色中，我在困倦和煩躁中醒來(lái)，意識(shí)里從來(lái)都不變的，是那個(gè)煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上，我的內(nèi)心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見(jiàn)色彩了。一陣陣腳步聲中傳來(lái)的是疲憊，痛苦和焦慮，它們?nèi)缬半S形地伴隨著我，在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。
打開(kāi)窗戶，窗外清冷的光便透了過(guò)來(lái)，一陣冬天還未散盡的寒冷沖在我的'臉上，對(duì)面是那灰色的墻，黑漆漆的門，銹蝕了的鐵窗……我回過(guò)頭去，不忍再看。
書桌前，一堆慘白慘白的書卷碾壓著我的心，我似乎被壓得透不過(guò)氣來(lái)，在一段段整齊的文字間苦苦探求之后，我扭了扭酸疼的脖子，起身去窗外看看。
走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣柔和的白光從縫隙間掠過(guò)眼，我推開(kāi)窗戶，用力往左邊探出頭。
太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，柔和的橙黃色的光瞬間便照進(jìn)了那封閉已久的心谷，遠(yuǎn)處是青藍(lán)色像是寶石一般的天，和那厚重的，如同用油料涂抹上去的玫瑰紅色，那顆熾熱的火球變成了橘紅色，連同那份熱與光，占據(jù)了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔，直到緩緩升起的太陽(yáng)漸漸變得耀眼了，我才依依不舍地移開(kāi)視線。
空氣變得溫暖了許多，連同著我的心也變得漸漸溫暖了起來(lái)，似乎塵封在心底的大門已經(jīng)徐徐打開(kāi)，伴隨著一陣陣柔和的微風(fēng)，我眼中的世界變得生動(dòng)，有色彩了。
很久以后，我還是難以忘記那次日出，幾年的時(shí)間，我?guī)缀醪辉⒁獾剑灰陨陨斐鲱^來(lái)，便有著這么美麗的風(fēng)景，我驚詫于這日出的壯美，更被這炙熱的太陽(yáng)點(diǎn)燃了沉寂的心。
換個(gè)角度，也許就會(huì)有陽(yáng)光直入心谷，也許在那熟悉的地方，也會(huì)有不同以往的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景優(yōu)秀作文7
習(xí)慣相信不同的地方才別有一番風(fēng)景，總是向往新的人生、新的感悟、新的風(fēng)景，忍不住想長(zhǎng)出一雙翅膀飛到一片新天地去領(lǐng)略奇風(fēng)異俗。然而，我不是一只鳥(niǎo)，所以這夢(mèng)想也是可望而不可即。失望、苦惱、憤怒一時(shí)涌上心頭……
坐在書桌旁，透過(guò)玻璃窗我又看見(jiàn)了那兩棵樹(shù)干粗壯、枝葉繁茂的樹(shù)。多年以來(lái)，它們見(jiàn)證了我從幼稚的小孩變成少女的'全過(guò)程，但它們從未改變。真的，一點(diǎn)兒都沒(méi)變。春天，它們像從前一樣吐露嫩芽，抽發(fā)枝條；夏天，它們隨風(fēng)搖曳，顯出一派生機(jī)勃勃的景色；秋天，樹(shù)葉落下，樹(shù)干光禿禿地站著；冬天，它們又默默地忍受著寒風(fēng)無(wú)情的咆哮。厭倦了，即使是一棵四季常青的樹(shù)，看久了也會(huì)膩煩。
這天下午，弟弟到我家來(lái)玩。正在寫作業(yè)的我突然被他的驚訝聲嚇了一跳："姐姐，快看樹(shù)。"我生氣地說(shuō)："有什么可看的，不就是兩棵樹(shù)嗎？""鳥(niǎo)兒"，弟弟又喊了起來(lái)。我抬頭望去，許久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。樹(shù)上的確有三只鳥(niǎo)，三只我叫不上名字的鳥(niǎo)，讓樹(shù)更顯生機(jī)，同時(shí)形成了一幅美麗的圖景。我沉默了，這么多年了，窗外總有鳥(niǎo)兒清脆的歌聲響起，我卻從未發(fā)現(xiàn)那是樹(shù)上的鳥(niǎo)。少了一片葉都是另一番風(fēng)景，只是我從未注意罷了。春去冬來(lái)，那不正是樹(shù)的奮斗史嗎？一年四季它們都在變，只是我的心定格了，并永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)時(shí)刻。
藍(lán)天下，沙子與石頭組成的操場(chǎng)一片開(kāi)闊，我不止一次在操場(chǎng)上跌倒，與同學(xué)一起嬉戲打鬧，它留給了我太多太多的留戀。我必須承認(rèn)，就是這片熟悉的操場(chǎng)每天都有新鮮的事發(fā)生，新的風(fēng)景出現(xiàn)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏的身影，大喊"加油"的場(chǎng)景；還記得在天空下，我們久久地凝視著國(guó)旗；還記得課間我們站在操場(chǎng)上，暢談著對(duì)未來(lái)的憧憬……
驀然，我不再希望飛翔，只要駐足便好，站在熟悉的地方，等待新的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
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